基于会计技能大赛视角下的会计手工比赛得分要点和操作技巧探析

摘要：会计手工是“2013年全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛”的两个分赛项之一。全面了解“会计手工”分赛项主要内容，掌握比赛的得分要点，熟练掌握比赛的操作流程和比赛操作技巧，不但能够提高参赛成绩，而且能够以赛促教，更好地实现专业培养目标与职业岗位需求对接，专业核心课程与典型职业活动对接、专业教学内容与技能大赛对接，突出以教师为主导，以学生为主体，让学生“做中学，学中做”，切实提高中职学生的技能和综合能力，为社会培养更多的高素质的技术型技能人才。

关键词：会计手工比赛内容；得分要点；操作技巧

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）16-0097-02

会计手工是“2013年全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛”的两个分赛项之一，全面了解“会计手工”分赛项主要内容，掌握比赛的得分要点，熟练掌握比赛的操作流程和操作技巧，不但能提高参赛成绩，而且能够以赛促教，更好地实现专业培养目标与职业岗位需求对接，专业核心课程与典型职业活动对接、专业教学内容与技能大赛对接，提高选手职业素质，为社会培养更多的高素质的会计技术型技能人才。

一、“会计手工”分赛项主要内容分析

“会计手工”分赛项包括分岗位单项比赛和团队协作比赛两个环节。

1.分岗位单项比赛。3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，分别独立完成分岗位单项比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。在分岗位单项比赛中，每一名选手按照确定的岗位分工，按要求独立完成比赛内容。出纳岗位操作包括：办理现金、银行结算业务；登记现金、银行存款日记账；编制银行存款余额调节表；会计凭证的整理与装订等。会计岗位操作包括：填制和审核原始凭证、编制记账凭证；登记三栏式、多栏式、数量金额式明细分类账；产品成本计算等。会计主管岗位操作包括：登记总账；编制资产负债表、利润表；编制纳税申报表等。

2.团队协作比赛。三名选手按照岗位分工，按要求协作完成比赛内容。资料模拟一家小型制造企业一个月的经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法，运用科目汇总表核算形式，完成40～50笔经济业务的会计核算。操作过程包括：账簿的设置、原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制与审核、科目汇总表的编制、账簿登记、会计报表编制等。要求参赛选手结合比赛平台操作，由比赛平台自动得分。

二、比赛的得分要点分析

比赛总分100分由比赛系统自动计算，其中凭证（含原始凭证）权值占90%，账簿权值占5%，报表权值占5%。通过比赛规则及得分项目分析，总结出获得高分要点如下。

1.原始凭证填制得分要点分析。（1）原始凭证必须填写完整、正确。（2）印章必须盖在指定区域，如果是多个联次的，必须考虑其他联次是否需要盖章。（3）多联次的必须“传递联次”设置正确，否则票据传递分为0。（4）涉及多联次的，填写只在第一联次，盖章可以在任意的联次。（5）完成的原始凭证必须传递给下一环节，只有传递之后才能统计填制成绩。（6）原始凭证的摘要和金额提供模糊答案功能，关键字必须有，系统就认为是正确。

2.原始凭证审核得分要点分析。（1）上一个步骤传递上来的原始凭证，需要填制完成，审核传递之后才能得审核分。（2）如果审核时单据需要盖章，必须先盖章，再审核，否则审核得0分。（3）原始凭证审核时，外来的原始凭证只能审核正确性，无需退回。（4）错误的外来单证，不应该审核，如果审核，则不得审核分。

3.原始凭证出纳复核得分要点分析。上一个步骤传递上来的原始凭证，需要填制完成，复核之后才能得分。

4.记账凭证填制得分要点分析。（1）记账凭证必须填写完整、正确。（2）记账凭证存在一借多贷、多借多贷或是多借一贷，选手答案的顺序可与标准答案不同，系统会针对此情况智能判断。（3）分录计分规则，规则一是总账科目+明细账科目+借贷方向+金额都必须正确，分录才能得分；规则二是总账科目+借贷方向+金额都必须正确，分录才能得分；在比赛时确定使用哪种计分规则。（4）完成的记账凭证必须传递，作为下一环节的资料，传递之后才能统计填制成绩。

5.记账凭证审核得分要点分析。上一个步骤传递上来的记账凭证，需要填制完成，审核传递后才能得审核项目分。

6.记账凭证出纳复核得分要点分析。上一个步骤传递上来的记账凭证，需要填制完成，复核之后才能得分。

7.账簿得分要点分析。登账时，如果所有的账目都进行登账，会花费很多时间，实际上，对比赛系统标注为蓝字的账目必须登账，因为系统计算统计分数时，只计算蓝字的账目。

8.报表得分要点分析。资料必须填写完整、正确才能得满分。

三、 熟练掌握会计手工比赛的操作流程和技巧

（一）原始凭证填制

1.原始凭证填制流程。进入业务列表→选择原始凭证填制业务→原始凭证填制、保存退出→传递原始凭证→退出原始凭证填制模块。

2.原始凭证填制操作技巧。（1）如果所有原始凭证都已经填制并已传递，则点击岗位办公室电脑显示屏幕的“原始凭证填制”会没有反应，此时，用户可以通过“快速索引”功能查看业务单据。（2）如果登录的用户未设置“原始凭证填制”业务，则点击岗位办公室电脑显示屏幕的“原始凭证填制”也会没有反应。

（二）原始凭证审核

1.原始凭证审核流程。进入业务列表→选择需要审核的原始凭证业务→原始凭证审核、退出（自动保存）→退回（需要审核的原始凭证存在问题或者错误）/传递（需要审核的原始凭证正确无误）→退出原始凭证审核模块。

2.原始凭证填制中技巧。（1）如果所有的原始凭证都已经审核并已传递，则点击岗位办公室电脑显示屏幕的“原始凭证审核”会没有反应，此时，用户可以通过“快速索引”功能查看业务单。（2）如果登录的用户未设置“原始凭证审核”业务，则点击岗位办公室电脑显示屏幕的“原始凭证审核”也会没有反应。三是原始凭证审核时，外来的原始凭证只能审核正确性，无需退回。endprint

（三）原始凭证出纳复核

本次比赛未涉及原始凭证出纳复核业务，因此点击岗位办公室电脑显示屏幕的“原始凭证出纳复核”会没有反应。

（四）记账凭证填制

1.记账凭证填制的流程。进入业务列表→选择记账凭证填制业务→记账凭证填制→存数据→退回（原始凭证存在问题或者错误点击退回原始凭证）/传递记账凭证→退出记账凭证填制模块。

2.记账凭证填制中技巧。（1）摘要选择：点击某一行的摘要栏时，弹出摘要选择列表，双击即选中该摘要。（2）科目选择：点击某一行的总账科目或明细科目栏时，将弹出科目选择列表，双击某个科目即选中该科目（注意：如果存在明细科目，必须选择明细科目）。（3）如果所有的记账凭证都已经填制并已传递，则点击岗位办公室电脑显示屏幕的“记账凭证填制”会没有反应，可以通过“快速索引”功能查看业务单据。（4）如果登录的用户未设置“记账凭证填制”业务，则点击岗位办公室电脑显示屏幕的“记账凭证填制”也会没有反应。

（五）记账凭证审核

1.记账凭证审核流程。进入业务列表→选择需要审核的记账凭证业务→记账凭证审核、退出（自动保存）→退回（记账凭证存在问题错误）/传递→退出记账凭证审核模块。

2.记账凭证审核流程操作技巧。（1）当某笔记账凭证审核不通过，即可以点选中某笔业务，然后点退回按钮，在弹出提示页面点“确定”退回当前业务。（2）如果需要批量传递，请在图勾中需要传递的业务，然后点“批量传递”按钮，执行批量传递记账凭证操作。（3）如果登录的用户未设置“记账凭证审核”业务，则点击岗位办公室电脑显示屏幕的“记账凭证审核”会没有反应。

（六）记账凭证出纳复核

1.记账凭证出纳复核流程。进入业务列表→选择需要出纳复核的记账凭证业务→记账凭证出纳复核、退出（自动退出）→退出记账凭证出纳复核模块。

2.记账凭证出纳复核技巧。如果登录的用户未设置“记账凭证出纳复核”业务，则点击岗位办公室电脑显示屏幕的“记账凭证出纳复核”会没有反应。

（七）账簿

1.账簿操作流程。选择账簿→登记账簿。

2.账簿操作时技巧。登账时，不是所有的账目都必须登账，但是蓝字账目必须登账。

（八）报表

1.报表操作流程。选择报表→编制报表。

2.报表操作时技巧。编制资产负债表的时候可以查看总账、三栏式明细账、外币三栏式明细账、外币日记账、其他资料及账目。必须编制完资产负债表和利润表才能进行财务分析。

全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛会计手工赛项，体现出了学校、行业、企业紧密相结合、手工与信息化相结合、岗位分工与团队协作相结合、内部环境与外部环境相结合、会计素养与会计技能相结合的特点，“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的办赛宗旨，为会计专业的教学改革提供了良好的借鉴。通过中职组会计技能比赛会计手工赛项的学习和训练，突出以教师为主导，以学生为主体，让学生“做中学，学中做”，切实提高中职学生的技能和综合能力，培养学生的责任心和职业意识，养成了认真严谨、反应敏捷、快速高效、准确无误的良好的职业行为习惯，为将来的就业奠定良好的基础。

参考文献：

[1]阎晖霞，刘小玉，王家申.中职会计手工竞赛与实训指南[M].北京：机械工业出版社，2014.

[2]“2013年全国职业院校技能大赛”中职组会计技能赛项规程[Z].endprint