共建实验室在高校实验室建设中的优势

张慧娟

摘要：本文在分析了目前高校实验室建设过程中存在的观念落后、资金缺乏、技术力量不足和仪器使用率低等实际问题的基础上，以上海理工大学材料科学与工程学院为例，阐述了校企共建实验室在解决高校实验室建设中存在的问题，特别是仪器维护维修、人才培养和科研服务等方面的优势，为高校实验室发展提供了一些借鉴和启示。

关键词：高校实验室；共建实验室；人才培养；科研服务

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）05-0257-02

一、引言

高校实验室是高校进行实验教学和科学研究的重要基地，是对学生实施综合素质教育和技能训练的主要场所[1]。它在培养新世纪人才方面具有以下重要作用：培养学生动手实践能力、激发学生探索创新的欲望、提高学生综合素质和培养团队协作精神。采取有力措施加大高校实验室建设，这对提高高校人才培养质量具有重要意义。目前来看，高校实验室建设过程中普遍存在着资金缺乏、技术力量不足和仪器使用率低等实际问题。因此，如何解决实验室建设过程中存在的问题，科学有效地管好和用好现有仪器设备，使其处于最佳的技术状态，为教学、科研及社会提供最优质的服务，是当代实验室工作最关心的问题。

二、高校实验室发展现状

目前，各高校在实验室建设过程中存在着这种那种问题，主要有对实验室建设观念落后、实验室建设资金缺乏、实验室技术力量不足和仪器设备使用率低等实际问题。

1.实验室建设的观念落后。“重理论，轻实践”是中国教育传统的观念，认为实验教育只是验证理论的一种手段。随着人类的进步，改革创新已成为社会发展的关键因素。尽管高校已经努力地强化了本科实验教学，但是从根本上来讲仍对实验教育重视不够，这将导致师生对实验教学积极性不高，探索性实验少。

2.实验室资金缺乏。高校运行经费一般靠财政拨款，资金来源单一。近年来，高校增加了对实验教育的投入，但随着高校大规模的扩招，平均到每位学生的实验资源反而下降了。目前，各高校实验室之间信息封闭，使得有限的资金购置相同的仪器，导致一些低端设备大量闲置，而一些真正需要的高端仪器却无钱购买。许多高校实验室面临着资金短缺的困境并且这一难题很难在短时间内得到解决。

3.实验室技术力量不足。高校实验人员在职称评定、学习培训、发展提高等方面很少有机会，而且工作条件和待遇较低，这很大程度地挫伤了他们的积极性，使实验教学和教学改革缺乏动力，实验室发展缺乏活力。目前，各高校实验室队伍情况是整体人员数量偏少，专业水平低。这样的实验室队伍基本上只能承担实验室的日常事务性管理工作和本科实验教学，对于高新精密仪器设备性能的开发、学科实验的前沿动态很难掌握。高校实验教育的这种状况不解决，无疑将阻碍实验室的建设与快速发展，更难以实现高校培养创新型人才的宏伟目标。

4.仪器使用率低。实验设备利用率低下、资源闲置、浪费巨大。目前，高校各院系实验室规模小，功能单一，其仪器设置一般只是针对本专业、本课程教师和学生完成基本的教学任务，因而使教师承担横纵向合作和综合的大型实验教学的机会大大减少，学生受到综合训练的机会少，难以满足培养学生综合能力的要求。科研实力作为衡量高校水平高低的重要指标越来越被人们所认同。因此，如何提高科研实力已成为各高校建设高水平大学今后一段时期的主要任务，建设和发展最能体现科研实力的高校实验室成为一个新的竞争点。目前的高校实验室建设一般以采购满足教师科研项目的需要为目标，而涉及大学生教学实验项目的内容是少之又少。另外，大学生实验项目一般耗时巨大，要是设置重复性实验，学生积极性较差，若多开一次性的实验项目，设计性和自主性均可增强，但耗资大，实验室负担不了。

三、共建实验室在高校实验室建设中的优势

共建实验室是目前高校发展实验室建设的主要方式，一般有中央地方共建、地方高校共建和校企共建。而高校与企业合作共建实验室是高校实验室共建中的一种灵活方式。上海理工大学材料科学与工程学院在建院以来，先后与国外著名企业建立了三个大型校企共建实验室，分别是PerkinElmer——上海理工大学材料化学组成与结构分析共建实验室，Zwiker——上海理工大学材料力学性能共建实验室和FEI——上海理工大学材料微观结构共建实验室，实现了低成本高效率建设高水平实验室的模式，为院校师生教学和科研提供了更好的服务。

1.经济优势。一般来说，大型仪器设备的价格都比较贵，而且运行成本也很高。在实验室建设经费相对不足的条件下，如何利用有限的经费建设有特色的实验平台、在实验技术人员不足且缺少高技术人才的条件下如何保障实验室的高效运转等问题，是高校实验室面临的难题。与国内外高校、科研院所和大型企事业单位、仪器生产或国内代理单位建立联合实验室，由高校来安排共建实验室场地和很低的仪器购买经费，企业提供仪器设备和技术支持，建设自己风格的校企共建实验室。这样可以大大地为高校节约建设资金，对高校仪器设备维护和人员培养提供便利，同时也为企业增加信誉、加大宣传。另外，共建实验室也可以很好地节约高校实验室维修和维护成本。对大型仪器设备，特别是先进的进口仪器来说，仪器的维护维修至关重要，其耗材价格不菲，如果平时的日常维护做不到位，那么这些仪器设备的使用寿命就会大大缩短，故障频出，这不但影响其正常教学科研的使用，而且其维修费用很高，一般实验室很难承担。

2.技术支持。目前，为了提升高校的办学实力，各高校往往追求大而全、小而精的实验室设施模式，而不从实际上考虑其设备的拥有和使用情况，这样就会造成一些大型精密仪器不仅使用率超低，而且这些大型仪器还需要一笔不小的日常维护经费，造成不必要的浪费。如果高校领导人能与这些仪器生产商或国内代理单位建立联合实验室，在技术应用方面得到大力的支持，高校实验室工作人员就能快速方便地联系到厂家技术人员，及时处理仪器设备在运行过程中所出现的各种异常状况，使其一直保持良好的运行状态。大型仪器的维护比较复杂，需要管理人员熟悉设备并且付出大量时间。因此，实验室还可以和厂家协商进行定期的维护服务，厂家技术人员经常来实验室进行定期检查、保养。如果日常维护保养做的不好，耗材和配件无法购置，这样就容易造成大型仪器出大问题甚至是报废。因此，共建实验室，特别是校企共建实验室可以克服这些困难，显示出了无比优越的优势。

3.人才培养。目前，各高校普遍存在着实验室人员技术力量不足，实验室队伍整体水平跟不上先进的仪器设备发展和师生前沿的科研需求，这样往往会出现有了高级的仪器设备，不知道如何用，不知道用在哪里的问题。与仪器生产或国内代理单位建立联合实验室后，企业方就会定时派专业的高级技术人员来为共建实验室的师生进行按需培训，培训合格的可以自主上机操作。这样就可以大大提高了仪器设备的利用率，有效地激发了学生和老师的科研热情，而且为高校培养了大批的科研后备军。

4.科研服务。与国内外高校、科研院所和大型企事业单位、仪器生产或国内代理单位建立联合实验室，引进他们先进的、系列的仪器设备，可以为高校科研人员提供更好的服务。一般来说，共建实验室的企业方都是国内国际上著名的仪器生产商，他们生产的仪器先进，得到的结果具有可信性和权威性。另外，共建实验室一般都有数台仪器设备，企业提供的系列仪器设备可以出系列的研究成果，数据结果分析更有说服力，这样更能为高校教师承担纵横项科研项目提供优质的服务。从目前共建实验室的发展来看，共建实验室不仅对材料学院实验室教学、卓越工程师培养和科研整体水平的提高发挥了重要作用，而且对学校其他学科的科研工作提供了优质的服务。

三、结束语

高校如何更大更多更好地利用社会资源建设发展其实验室是高校管理者目前需要思考的问题之一，这将直接关系到学校本身的发展及其社会影响力。发展共建实验室，特别是校企共建实验室，是一条很好的途径。发展共建实验室，一方面可以节约实验室建设经费的使用，更主要的是可以有效提高仪器使用率和维护先进的高级仪器设备，为高校教学科研提供优质的服务。

参考文献：

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