西安普通高校体育选修课开展状况的调查研究①——以西安财经学院为例

王茜(西安体育学院体育艺术系 陕西西安 710068)

西安普通高校体育选修课开展状况的调查研究①
——以西安财经学院为例

王茜
(西安体育学院体育艺术系 陕西西安 710068)

采用调查访问法、文献资料法和逻辑分析等方法,对西安财经学院体育选修课开展的现状与存在的问题进行调查分析研究。结果表明:普通高等学校开设的体育选修课程,都是按照教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程指导纲要》的要求进行的。日前,其体育选修课程的项目越来越丰富,深受学生的喜爱,但同时也突显出很多不足,例如场地器材不足,师资力量短缺,配置上不相适宜等.并有针对性地提出了建议.因此只有加强师资队伍建设,优化体育场地设施,加强教学管理,才能促进高校体育选修课的健康发展。

普通高校 体育选修课 开展 状况

教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程指导纲要》指出:学生应熟练掌握两项以上的健身运动的基本方法和技能,普通高等学校对一、二年级必须开设体育课程,三年级以上学生(包括研究生)开设体育选修课。体育选修课是对大学体育必修课的有利补充;是实现大学体育课程发展目标的有效途径;更是学生体质不断增强,运动技能不断提高,体育兴趣不断加深,体育意识和习惯不断提升的重要环节。该研究对西安财经学院体育选修课过程中存在的问题进行分析研究,并提出相应对策。这对深化学校体育课程改革,发展并完善体育选修课这一教学形式有着非常重要的意义。

1 研究对象和方法

该研究以西安财经学院2010级、2011级以及2012级部分本科学生和部分体育老师为研究对象。主要采用问卷调查法、数理统计法等研究方法。并采用实地发放和随机抽样的方式共发放问卷240份,时间是2013年3月1日至2013年3月15日。其中2010级60份,2011级和2012级各75份,教师30份。其中回收234份,回收率97.5%,有效率96.2%。

2 研究结果与分析

2.1西安财经学院体育选修课项目设置现状

通过对西安财经学院2012年体育选修课课表的统计,结果发现,目前开设的体育课项目有竞技体育项目、民族传统体育项目、户外及保健项目等。据统计,目前西安财经学院开设了16项体育选修课,这不仅丰富了学校体育课的内容,同时也促进了学生个性发展。我们还发现竞技项目和休闲娱乐体育项目的男女选项比例是比较均衡的,这说明了普通高校体育选修课的开展符合时代的要求。另外,我们还看到像排球和田径项目被渐渐冷落,而形体课程、户外生存课程却深受学生欢迎。

2.2西安财经学院体育选修课学生选项动机

(1)爱好兴趣成了首要动机。3/4的学生是按照自己的兴趣爱好进行了选择;62.8%的学生按照自己的身体条件进行选项。

(2)教师因素也对学生选项产生了影响。52.4%的学生会选择一些年轻有活力、专业水平高和课堂气氛活跃的教师。

(3)考核方式也成了选项因素之一。结果表明,在各个项目考试难易程度有别的前提下,35.4%的学生选择了考核方式相对较简单易通过的项目。

(4)有23.8%的学生盲目跟风依据周围同学所选项目进行选择。

2.3西安财经学院软件及硬件设施现状

2.3.1师资力量现状

教师是整个体育教学过程的组织者和引导者,而师资力量是学校体育水平的直接体现,这包括每个项目指导老师的专项技能、兼项能力以及数量。统计发现,西安财经学院在已开展的竞技体育类项目上师资配备还不足,如乒乓球、羽毛球、网球、柔力球等小球运动项目,所选学生与所需相应专项教师的数量不能匹配,出现老师供不应求的现象。

2.3.2场地器材现状

硬件设施是体育选项课得以顺利开展的前提。它直接关系到选修课项目的设置和学生的积极性。统计数据表明,很多学生因受到场地等条件的影响,弃己所爱,改选其他。此外,通过走访我们发现,学校合理有效地整合社会资源,比较顺利地开展了攀岩和野外生存选修项目。

2.4西安财经学院体育选修课结课学生的反馈情况

(1)增强学生体质和培养学生终身体育的意识是开设体育公共选修课最主要的目的。通过一学年的学习,73.2%的同学认为达到了预选的目的;对代课教师的专业水平不满选项率高达37.8%,因此,培养单位应积极采取相应措施,有针对性的培养所需人才。

(2)26.4%的同学对体公共选修课的开课形式不满意,63.3%的同学对课时数感到不满意,这就要求我们适当增加课时,合理调整体育选修课程设置,制定合理的监测评价体系,开发引进新兴体育项目。

(3)调查表明,西安财经学社团协会型体育俱乐部深受学生喜爱,通过分析我们发现,社团和协会特别人性化,他们会把个体的自觉自愿融入其相对固定的计划和安排内,并实行“自主、自律、自管及自我发展”的管理方式,更好地实现了学生的心理需要。这些也反应出西安财经学院体育选修课设置还存在许多漏洞,学生没有真正学到自己想学到的技术和知识。

3 结论与建议

3.1结论

(1)影响西安财经学院开展体育选修课的主要因素有:男女生比例失调;教师缺乏专业知识;器材老化、场地紧缺;体育师资培养单位所开设的术科选修课比较单一化,应培养多专多能的专业的体育教师。

(2)西安财经学院的体育选修课程的开设项目多样,较符合学生的爱好和兴趣,较好传授了学生一项终身体育技能,受到大部分学生的认可。

(3)西安财经学院体育选修的课程设置还存在一些问题,课程项目和形式单一,课时少,从而导致盲目选项率高达23.6%;此外,体育选修课考核方式有待改革,应合理调整考试标准,使各个体育项目均衡健康发展。

3.2建议

(1)硬件设施方面:加大硬件设施的投资,兴建体育场地,充分利用各种资源,保证体育选修课的顺利开展。

(2)师资力量方面:加强教师的职业道德教育,优化教师学历与职称结构,选派教师进修、引进人才,为青年教师提供更广阔的继续教育平台,加强体育教师综合素质的考核与评价。

(3)课程与项目的设置方面:根据自身特点合理设置运动项目,规范课程管理,发挥选修课的功能;加强宣传,开展讲座,加强选项前的辅导普及知识,切实开展课后反馈及总结工作;加大体育教师的培养力度,促进普通高校体育的发展。

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G807.4

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2095-2813(2015)01(c)-0143-02

王茜（1988，9—），女，汉，陕西西安人，硕士，助教，研究方向：健美操、啦啦操教学与训练。