西安市未央区中学生篮球运动开展状况与分析①

陈权

(广西师范大学漓江学院体育系 广西桂林 541006)

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》要求中学对学生做到:增强学生体质。科学安排学习、生活、锻炼,保证学生睡眠时间。大力开展“阳光体育”运动,保证学生每天锻炼一小时,不断提高学生体质健康水平[1]。随着国民经济的快速发展及NBA、CBA及CUBA等篮球联赛成功的市场营销运作,篮球运动和文化已占据了校园运动及文化另约的重要部分,当前结合国家教育改革纲要的精神及西安市未央区中学生篮球运动的现状进行调查研究具有现实的意义,可充分掌握未央区中学生篮球运动的现状,分析制约中学篮球运动的主要因素,提出相关的整改措施,为深入贯彻教育改革方针、政策及推动未央区中学篮球运动的良好发展提供理论依据及参考。

1 研究对象及研究方法

1.1 研究对象

西安市未央区9所中学200名中学生

1.2 研究方法:

1.2.1 文献资料法

通过广西师范大学图书馆查阅相关篮球运动的纸质图书、电子图书,整理,提取有效数据,问制定调查问卷、撰写论文提供理论依据及参考佐证。

1.2.2 问卷调查法

以现场填写调查问卷及委托体育教师帮助发放调查问卷形式抽样对西安市未央区9所中学180名(男76名,女75名)在校生进行问卷调查,回收有效问卷178份,有效率83.89%。整理、统计相关数据,分析数据,撰写论文。

2 结果与分析

2.1 篮球运动的概述

篮球运动是指在特定规则的条件限制范围内,通过团体的技战术配合将球投入对方球篮得分,并通过团体技战术的有效防守阻止对方获球或得分而取得比赛胜利的一项集体性运动项目。当代篮球运动具有劲烈对抗性、观赏性、攻守平衡、团结协作特点,并兼具有健身性、娱乐性、趣味性等健身特性,深受广大民众喜爱,较易在不同年龄层次中推广。篮球运动有效促进人体速度、力量、耐力、灵敏等身体素质的全面发展,加快身体新陈代谢,提高人体各内脏器中枢神经系统的机能,达到增强体质,增进健康的作用。

2.2 未央区中学生篮球运动开展的现状

2.2.1 中学生对篮球运动的喜好程度

调查研究发现,未央区中学生对篮球运动的喜好程度表现在:(1)男生喜爱篮球运动的比例明显高于女生,如:调查样本中是/非常喜爱的男女比例分别为:23.18%、10.60%;(2)总体数据表明中学生还是比较喜爱篮球运动:是/非常喜爱占33.77%、是/一般喜欢占29.14%、否/不喜欢占37.09%。原因可能是:一方面篮球运动具有强烈的对抗性、观赏性等特点,从人体生理结构可知男生及女生存在一定的差异,对于缺乏力量和速度难以把篮球运动的观赏性淋漓尽致地表现出来。另一方面是女生较男生的性格内敛,不善于在公众场合表现自己,影响中学校园女生篮球运动的氛围,导致本来喜爱篮球运动的女生不得不舍弃篮球运动而开展其他一些女生较多的体育运动项目。

2.2.2 中学生开展篮球运动的频度

调查结果可知,未央区中学生每周参与篮球运动频度,男生参与或开展篮球运动的情况比女生乐观,表现在男生每周参与或者开展篮球运动3次以上占39.74%,并且有8.61%的同学每周进行篮球运动7次以上。而女生开展篮球运动主要集中在1-2次,为21.19%;3次以上为28.48%。总体调查结果显示,未央区中学生参与篮球运动主要集中在4次以下,占64.90%。原因可能是:(1)男女生的性格,男生较女生开朗,也富于表现欲和冒险精神,敢于挑战难度较大的体育运动。(2)在应试教育的环境下,中学生的主要任务是学习,不同学科的安排太满,难以挤出足够的时间,部分同学除了体育课程之后就没有参与过篮球运动。(3)缺乏篮球运动等相关社团组织,校园篮球文化氛围欠缺等原因。

2.2.3 中学生篮球运动持续时间长度概况

调查结果显示,未央区中学生男生、女生每次开展篮球运动持续时间数据分布呈现出两头小,中间大的趋势,基本集中在90min以下为主。男生主要集中在30-90min的居多,占33.12%;女生主要集中在60min以下居多,占33.11%男女生总体也是主要集中在30-90min居多,占64.24%。这样的结果符合中学生男女生的现状。原因可能是:(1)女生叫男生的体能稍差,持续运动的能力有所降低。(2)男生较女生性格开朗,比较好动,把篮球运动作为娱乐、消遣及放松的途径,参与运动的热情较高,持续的时间也就较长。

2.3 未央区中学生参与篮球运动的途径

调查结果数据可见,当前未央区中学生参与篮球运动的形式及途径中:(1)男生课外篮球活动锻炼中占的比例较多,占21.19%;(2)女生参与篮球运动主要是是通过体育课程实现,课外篮球活动锻炼仅有10.60%;(3)总体数据来看,男女生通过体育课程开展篮球运动的居多,占37.09%,其次是课外篮球活动锻炼,占31.79%。出现这样的结果的原因可能是,男生性格较女生开朗,比较喜欢户外的体育运动,并且男生在所有的体育运动项目中都比较喜欢篮球运动,不管是在体育课程,还是课外体育锻炼都较容易形成运动的氛围,可以通过形式多样的方式开展体育锻炼。

2.4 未央区中学生篮球课堂及课外体育锻炼现状

调查发现,当前未央区中学生参与课外体育活动的情况比较普遍,每周参与课外体育活动1-2次有37.08%,3-4次有45.03%,5次以上占17.88%。数据表明,未央区的中学生能基本达到国家倡导“阳光体育”的基本要求,原因可能是:(1)中学生对体育锻炼的功能及作用有了初步的认识;(2)未央区中学对体育锻炼级课外体育活动的较为重视。

2.4.1 未央区中学篮球课程开展现状分析

结果显示,当前未央区中学每周开展篮球体育课程基本在1-2次,占82.78%。出现这样的结果的原因可能是:(1)体育课程的授课要兼顾不同体育项目的平衡发展,不能单纯发展篮球运动而忽略了其他项目的均衡发展;(2)中学体育课程要结合学生的爱好开展才能达到良好的锻炼及教育作用;(3)结合中学校园体育设施及体育器材的分配进行。

2.5 未央区中学校内篮球赛事的现状

调查结果显示,未央区中学每年组织校内的篮球赛事在2次和3次所占的比例较大,分别占30.46%、27.81%。可见,当前未央区中学间级校内的篮球赛事开展情况还是比较常见。出现这样的结果原因可能是:(1)从学校层面中学校园运动赛事需要考虑到总体布局,主次结合,互相兼顾,遍布大部分的体育项目,惠及更广的受众,每年都会组织1-2次校内篮球联赛;(2)从篮球社会和学生个体层面而言,篮球爱好者都会自发组织班级之间的友谊赛。

2.6 影响未央区中学篮球运动的主要因素及改进措施

调查发现,当前影响未央区中学篮球运动的主要因素(按高低排列)为:体育场地及器材不足,占83.44%;校园体育氛围不好,占77.48%;体育师资不足,占54.30%;学校领导不够重视,占44.37%及其他因素占24.50%。出现上述结果的原因可能是:一方面,未央区主管教育的有关部门及领导对中学的体育教育不够重视,资金投入不够,难以满足体育场地器材及师资引进的需求;另一方面,学生的体育锻炼意识较为薄弱。结合上述结果,为了促进未央区中学篮球运动的健康有序发展,未央区中学及有关部门的改进措施及思路如下。

2.6.1 牢固观念,加大对中学校园篮球运动的支持和投入

体育教学及训练是一个教书育人的过程,地方主管教学的政府部门及学校主管体育工作的领导对体育运动的重视程度决定了篮球运动在中学校园的良性持续发展,各部门领导应做到遵循《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》文件精神及陕西省教育改革的前沿要求,牢固体育运动育人的理念,加大对中学篮球运动的支持及专项资金的投入,完善篮球场地设施的建设及篮球器材的平配备,提高篮球场地及器材的使用率。引进高水平的篮球专业教师及教练员,在资金紧缺的的中学可以考虑聘请临时或短期的高水平篮球教练员、裁判员,通过上述途径不断提高中学生篮球运动的技战术水平,进而牢固中学生篮球的竞技水平。

2.6.2 充分利用社会资源,丰富校园篮球文化

学校主要领导及管理部门应充分招商引资,利用中学所在社会上的有利条件,整合社会上的资源力量,改善中学校园篮球硬软件设施建设,优化环境。支持中学篮球社团及社会的发展,做到:(1)给予相应的资金支持,解决中学体育社团资金缺乏的局面,并且支持校园篮球社团积极向社会上延伸,扩大社团的活动空间范围及影响力,争取做到自力更生。(2)大力给予篮球运动社团及协会提供指导,委派指定的指导老师,指导和监督篮球社团及协会的建设和运作,保证中学篮球社团及协会的健康有序发展。(3)通过学校官方及学生社团组织开展丰富多彩篮球文化娱乐活动,迎合不同中学生对篮球运动的需求,引导更多的中学生参与到篮球运动中,同时达到丰富校园篮球文化的目的,也达到丰富社团成员思想文化,牢固成员精神理念的作用。

2.6.3 提高教师队伍,紧跟教学改革步伐

加强对师资队伍的建设工程。争取专项资金选派体育教师参加不同层次的培训学习,提高中学体育教师队伍的整体素质,同时做到“送出去、请进来”的渠道畅通,不断提升体育教师队伍的篮球技能、战能及裁判水平。体育教师应及时了解当前中学教育改革的前沿方针、政策及方向,掌握中学基础教育的改革要旨,紧跟教学改革的步伐,坚持“结合实际,以生为本”实行灵活的选课形式,多层次的教学模式,增强中学生学习篮球的自信心提高篮球技术技能,充分发挥篮球运动的魅力,激发中学生学习积极性。加大对篮球运动价值的宣传力度,多形式、多渠道开展篮球运动的宣传工作,如通过现场观摩、视频影视欣赏及NBA、CBA赛事评论等形式加深中学生对篮球运动的认识,进而引导更多中学生对篮球运动产生浓厚的兴趣.

[1]国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年).2010(7):11-27.

[2]李彬.济南市中学生参与课外篮球活动现状的调查与研究[J].山东体育科技,2010(3):79-81.

[3]金青云,姜允哲.我国朝鲜族中学生课外体育活动现状及影响因素的研究[J].北京体育大学学报,2006(4):541-551.

[4]刘太华.江西省赣南地区中学排球运动的现状与发展研究[D].扬州大学,2010:1-56.

[5]樊海峰.晋中市榆次区中学生篮球运动开展现状调查[J].体育研究与教育,2012(S1):119-120.

[6]许贵家,侯广庆.浅谈中学篮球选修课中的人文教育[J].长春师范学院学报(人文社会科学版),2009(12):135-137.