外国孩子没那么好“混”

◎应 琛

外国孩子没那么好“混”

◎应 琛

在美国著名漫画作品《花生漫画》里，史努比的主人查理·布朗一本正经地对小伙伴们说：“你知道吗？我们读一个好小学，是为了读一个好中学，读一个好中学，是为了读一个好大学，毕业之后找份好工作，这样才能把我们的孩子送进一个好小学。”而在日本动画片《蜡笔小新》里，风度翩翩的好孩子风间,也是每天拎着补习袋转战在各科补习班之间。

在国外跷着二郎腿就能上好大学的故事，只是一个传说。

Ryan今年14岁，是美国高中一年级的所谓“新鲜人”。在这以前的8年美国教育里，Ryan可以说是相当轻松。Ryan在学习成绩保持全A的同时，钢琴、大提琴、网球等课外活动都有不错的成绩。

但自从去年9月进入新泽西中部某学区内一所公立高中后，Ryan的世界一夜间起了翻天覆地的变化：每天雷打不动6点起床，迅速洗漱吃完早餐后，坐上校车赶到学校；学校每天8点半上课，从一堂课到另一堂课之间换教室5分钟，14点半放学。每周有两天要参加学校的社团活动；到家后，一般要做3个多小时的作业；匆匆吃完晚饭，又要去参加各种课外活动……

“儿子每天睡觉都要到23点之后了，有时甚至过了零点。”Ryan的父亲说。一周7天，除了正常的课业，Ryan几乎每天都有事情要忙：学钢琴、拉大提琴、当地青少年交响乐队排练、辩论、和不同的社团活动……相对初中，高中的作业量一下子多了很多。

在美国，高中毕业很容易，大学的门向每一个学生敞开，生怕高中生毕业后不读大学。但是好大学的门却不是对每一个学生开放的。然而进了名校意味着能有较好的学术成绩，能建立庞大的人际网络，也大致能预见美好的人生道路。想要进入这些精英大学，高中阶段的辛苦是在所难免的。

美国的好大学录取高中生要看以下几种成绩。

GPA，高中每一年的平均成绩。名牌大学录取的85%的学生，他们的GPA在高中排名都在年级前10%。

大学统考SAT1的成绩和专科考试SAT2的成绩。有点类似于国内的高考，SAT1一共考英文、数学和写作三门，总分2 400分。想考名牌大学，你的3门SAT1成绩平均分要达到750分或以上。

AP或IB成绩。它们是高中的大学预科课考试成绩，对能否进入美国的名牌大学十分重要。美国名牌大学录取时特别看重学生在高中时是否作了最艰苦的努力——具体地说，是否上了难度大的课程。难度大的课程就是指AP和IB。

其实在美国的高中也有类似国内的分班制度，考试成绩优秀的学生会进入“荣誉班”，这种班级所学的课程比普通班课程深得多、广得多，作业自然也多很多。

其次，名牌大学十分看重学生的课外活动。在大学申请表上都有一栏：高中期间参加过什么课外活动，参与了几年，担任过什么职务，得过什么奖励或荣誉，奖励或荣誉是地区级的、州级的、国家级的，还是世界级的。

要想进入好大学，关键还得让招生的老师感受到你的独特性。美国人很重视写作，他们相信能从一个人的文章里看出他的独特性，不仅要有好的文字功底，表达的观点也要与众不同。当然，要写出好的文章，就得有很大的阅读量。美国从小学开始就鼓励学生阅读。高中阶段也有必读书和选读书。

可以说，在美国要想成为一流大学的一员，学习成绩是敲门砖，而课外的成就则是关键的竞争因素。（本文节选自《新民周刊》）

E-mail:51213148@qq.com

❖编辑/王一鸣