高校体育教学改革如何适应阳光体育运动的需求探讨①

2015-11-29常丹丹河南财经政法大学体育系河南郑州450000

当代体育科技 2015年31期

常丹丹（河南财经政法大学体育系　河南郑州　450000 ）

常丹丹
（河南财经政法大学体育系河南郑州450000 ）

随着我国经济的发展、科学技术的进步，人们对于教育的认识开始发生变化，我国的高校教育改革也由此拉开帷幕。对于我国的体育来说，传统的体育已经不能满足我国的体育教学高等人才的需求了。现在我们推行的是阳光体育运动，在这样的背景下，我国的各大高校对于体育教学应该有有更广泛、更高平台以及更深层次的思考，让阳光体育运动的理念成为中国高校体育的优秀文化。从我国的教育来看，高校体育改革是势在必行，高校体育的发展需要学校、社会、学生以及国家行政人员的共同努力。该论文主要探究的就是高校体育教学改革实行阳光体育运动需求的方法措施。

高校体育体育教学教学改革阳光体育体育运动

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.31.112

美国的体育对于美国人来说是非常重要的，没有什么国家能够比得上美国对于体育的重视，对于美国人来说体育是他们最重要的户外活动，体育已经不仅是简单的活动筋骨，对于美国人来说那就是他们追求个人成功的目标，是他们享受生活的主要活动形式。在国外体育都如此盛行，随着经济的全球化、科技的全球化，我国的高校就需要有更广阔的视野来考虑发展我国的体育，形成良好的高校体育文化氛围，真真切切把阳光体育思想融入到体育当中，促进我国体育的发展。

1　阳光体育运动对于高校体育教学发展的含义及意义

1.1阳光运动的意义

我国对于阳光体育的通知早在2006年的《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》中就对我国的阳光体育做了定义以及指导方针，为的就是要让人们认识到健康的重要性，这一指导方针的提出给全国带来了体育运动服的热潮，高校实行阳光体育教学全面提高了学生的身体健康水平。从这个指导方针的提出，到高校开始真正实行只用了一年的时间，2007年开始，我国各大高校就开始实行以阳光体育为中心的高校阳光体育运动。国家政府的预定计划就是想要在3年的时间里让我国一大半的高校能够全面开展阳光体育教学，让高校学生体育能够真正达到标准。阳光体育的教学对于高校来说是一个新的要求，它要求我们的高校学生至少掌握两项及以上的体育技能，要求我们的高校学生能够养成良好的体育锻炼的习惯，让我国高校学生的体质健康真真正正达到标准，提高他们的身体体质。而我国国家提倡的阳光体育运动对学校的要求就是，需要学校为学生每天都运动创造条件，要培养学生自觉运动的习惯，要培养他们体育运动的自觉性，让学生在学生时代就养成良好的体育锻炼的好习惯。笔者所讨论的是根据国家颁布的阳光体育运动的教育方针，是除了高等体育院校以外的学校的体育教育发展问题。探讨阳光体育运动对于我国高校体育教学发展来说，是有利于我国高校体育教学的改革，有利于提高我国高校学生的身体心理素质，有利于我国高校实行体育教育改革的推广。

1.2阳光体育运动是高校体育发展的必然要求

对于社会上任何一个人来说，它要想在竞争如此理解的社会上立足，那么对于他来说除了必须的才能，最为重要的就是身体，对于刚毕业或者即将要毕业的大学生来说，身体才是本钱，只有身体的健康才能促进他们日后的发展。从社会现状来看，我国的大部分的青少年的身体体质确实是个十分严峻的问题，就我国青少年的问题，我国的各个部门都非常的重视，相关部门也都采取了不同的措施，比如说，现在推行的全国中小学生广播体操由第一套慢慢推行，现在都出了第六套了，还有由国家政府举办的全国亿万学生阳光体育的活动等，这一系列都说明国家对于我国高校学生体育运动服的重视。随着我国高等教学的大众化，我国的各类体育产品也越来越多，这就使得我国的大多数的消费者对于体育产品的要求越来越高，眼光也更加挑剔，人们对于上学的概念也发生了巨大的变化，以往对于上大学的观念是，只要有大学上就很了不起了，对于什么样的大学是不会要求太多，但是现在对于上大学就是，一定要上大学，而且必须是好大学，名牌大学，而且随着社会的发展，这样的发展趋势也会越来越严重，但是社会所需要的是资格老、声望高而且是实力强的重点高校的毕业生，这样就对于学生能力的培养提出了更高的要求，学生在社会上的竞争力也越来越激烈，作为社会培养人才摇篮的高校应该确立长远的发展目光，要充分认识到、重视到阳光体育对于高校学生发展的重要意义，加强阳光体育教育不仅于学校来说可以加强学生自身的心理生理素质，还为我国的发展、我国的社会培养了高素质、高体质的全面性发展人才。

对于体育课要进行精心的设计，要让体育运动深入到学生的心里，让他们每天坚持锻炼至少一个小时，但是从我国体育在高校实施的情况来看，现实总是比理想残酷。我国高校的体育教育要迫切地得到发展，得到改革，要跟上时代发展的步伐，我国一直提倡的德、智、美、劳都是和体育密切相关、密不可分的，而且体育是其余三个的基础，是高校制定其他政策的方针，因此，体育改革就显得特别的重要，显得具有重要意义。现在的社会需要的不仅仅只是知识丰富的人才，现在的社会除了要学富五车，还要全面发展，除了专业知识，社会知识等其他知识也都非常重要，因此，加强高校阳光体育运动背景下的体育教育发展成为了社会发展的必然趋势。

2　阳光体育运动背景下高校体育的发展

2.1高校确立体育发展的方向

世界卫生组织对于健康的要求是要吃得快、走得快、说得快、睡得快、便得快以及良好的道德品质、良好的人际关系和良好的为人处世的能力，真正的健康就是指人生理上及心理上的健康舒适，这便是我国高校发展体育的方向。体育作为我国教育的重要组成部分，它在我国教育的地位还是很高的，它的发展关乎到了人的前途发展，它对于人的全面发展有着重要的作用。我国的教育方针一直都在提倡要体育，要加强全民的体质，但是真正实施下来的高校没有几个，大部分学校都受到了经济的制约，再加上我国越多的高校思想观念还是比较传统、落后，他们还只重视知识的本身，不在乎学生的全面发展，尤其是学生的心理教育，我国现在许多的高校教育方式僵化呆板，不在意学生学习的主动性，这样的教学对于阳光体育来说是很难开展的。高校要想培养健康的人才，就必须要转变思维，转变教学方式，要树立培养健康的人才为目标，只有高校转变自己的思想观念，才能从根本上改变我国的体育教育的改革，才能真正为我国经济社会的发展提供有用的人才。

2.2形成校园阳光体育文化

我国高校体育文化包含的内容比较多，比如说教育功能、情操的陶冶以及心理疏导、社会实践等，形成我国高校体育文化对于我国高校学生的文化培养，培养全面发展的综合性人才是大有裨益的，加强我国校园体育文化精神文明建设，对于我国的大学生发展是有重要的促进作用的。在我国的长期体育文化当中，体育教师的地位一直都是占主导地位的，人们对于学生是否掌握了体育文化都不是很关心，这就使得我国高校体育教师对于体育更加不关心，上课也是敷衍了事，更多的就是对于教学的不认真，而我国的体育文化也没有受到应有的重视。而加强高校体育文化建设，对于学生的影响是潜移默化的。能够让学生对于全身发展有利，对于高校发展体育也是十分重要的，也是响应国家号召的重要举措，是促进我国全民教育的重要方针，促进我国经济又好又快发展的必然选择。

2.3加强高校体育教育系统文化的优化

对于体育而言，高等体育教育系统文化是它发展的最好层次。是响应国家号召最为重要的举措，这样的体育文化系统主要体现在：入学信念、专业的信念、就业的信念自己对于以后事业研究的信念上。客观来说，我国高校内部的文化是在我国的体育文化氛围中产生的，我国高校要重视对于体育文化的发展，对于体育文化的优化要有重要的认识，我国高校要正视我国体育在整个教育学科文化建设中的问题，发展并要解决这些问题，并充分利用自己的优势来发展我国的体育文化。