“相互作用”测试题（A）

缪建忠

一、选择题

1.下列关于重力的说法中正确的是（）

A.只有静止在地面上的物体才会受到重力

B.重力是由于地球的吸引而产生的，它的方向竖直向下

C.质量大的物体受到的重力一定比质量小的物体受到的重力大

D.物体对支持面的压力必定等于物体的重力

2.有一质量均匀分布的网形薄板，若将其中央挖掉一个小圆，则薄板的余下部分（）

A.重力减小，重心随挖下的小圆板移走了

B.重力和重心都没改变

C.重力减小，重心位置没有改变

D.重力减小，重心不存在了

3.如图1所示，物体A在光滑的斜面上沿斜面下滑，则A受到的作用力是（）

A.重力、弹力和下滑力

B.重力和弹力

C.重力和下滑力

D.重力、压力和下滑力

4.（多选）关于弹力，下列说法中正确的是（）

A.物体只要相互接触就有弹力作用

B.弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间

C.压力或支持力的方向总是垂直于支持面并指向被压或被支持的物体

D.弹力的大小与物体受到的重力成正比

5.（多选）下列叙述中正确的是（）

A.挂在电线下的电灯，受重力作用拉紧电线，使电线发生形变，对电灯产生向上的拉力

B.电灯挂在电线下，电灯和电线同时发生形变，电灯受到向上的拉力是由于电灯发生了形变

C.电灯挂在电线下，电灯对电线的拉力是由于电灯形变有向下恢复原状的趋势产生的

D.挂在电线下的电灯对电线的拉力就是电灯受到的重力

6.关于摩擦力产生的条件，下列说法中正确的是（）

A.相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在

B.相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在

C.只有相互挤压和有相对运动的物体之间才有摩擦力的作用

D.只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用

7.（多选）在生活中，我们有这样的常识：用手握瓶，将瓶提离桌面，瓶越重，越要用力握紧瓶，这样是为了（）

A.增加对瓶的摩擦力

B.增加对瓶的压力

C.增加手瓶间的摩擦因数

D.增加手瓶间的最大静摩擦力

8.一架梯子斜靠在光滑竖直的墙上，下端放在水平的粗糙地面上，梯子受到（）

A.两个竖直的力，一个水平的力

B.一个竖直的力，两个水平的力

C.三个竖直的力，两个水平的力

D.两个竖直的力，两个水平的力

9.如图2所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，则小球受到的力是（）

A.重力、绳的拉力

B.重力、绳的拉力、斜面的弹力

C.重力、斜面的弹力

D.绳的拉力、斜面的弹力

10.（多选）如图3所示，通过压力传感器拉动静止在水平桌面上的木块A，拉力F随时间t变化的关系如乙图所示，下列说法正确的是（）

A.物体A所受的滑动摩擦力等于F1

B.物体A所受的滑动摩擦力等于F2

C.物体A所受的最大静摩擦力等于F2

D.t1时刻物体A开始运动

11.如图4所示，一个半径为r、重为G的网球，被长为r的细绳挂在竖直的光滑的墙壁上，绳与墙所成的角度为30°，则绳子的拉力T和墙壁的弹力N分别是（）

12.（多选）若两个共点力F1、F2的合力为F，则有（）

A.合力F一定大于任何一个分力

B.合力F的大小可能等于F1，也可能等于F2

C.合力F有可能小于任何一个分力

D。合力F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小

13.如图5所示，物重G，静止在倾角为θ的斜面上，将G分解为垂直斜面向下的力F1和沿斜面向下的力F2，则（）

A.F1就是物体对斜面的压力

B.物体对斜面的压力方向与F.相同，大小为Gcosθ

C.F2就是物体受到的摩擦力

D.物体所受静摩擦力方向与F2相同，大小为Gsinθ

14.一铁块m被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧吸住不动，如图6所示，下列哪一说法是错误的（）

A.铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体是黑板

B.铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力——互相吸引的磁力和互相推斥的弹力

C.黑板对铁块的磁力和弹力是互相平衡的力

D.磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动

二、填空题

15.两个共点力F1=10N、F2=4N的合力F的取值范围为____≤F≤______________.

16.在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象，如图7所示.根据图象回答以下问题.

（1）弹簧的原长为____.

（2）弹簧的劲度系数为______.

（3）分析图象，总结出弹簧弹力F跟弹簧长度L之间的关系式为_____.

17.从正六边形ABCDEF的一个顶点4向其余五个顶点作用着五个力F1、F2、F3、F4、F5（图8），已知F1=f，且各个力的大小跟对应的边长成正比，这五个力的合力大小为____，方向____.endprint

18.在探究“力的合成方法”的实验中，其中的三个实验步骤是：

（a）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两弹簧互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两弹簧秤的读数F1和F2.

（b）在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F.

（c）只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧秤拉时相同，记下此时弹簧秤的读数F和细绳的方向.

以上三个步骤中均有错误或疏漏，指出错在哪里？

在（a）中是____.

在（b）中是____.

在（c）中是____.

三、计算题

19.用劲度系数k=490N/m的轻弹簧，沿水平桌面水平拉一木板使它做匀速直线运动，弹簧的长度l₁=12cm.若在木板上加上一个质量m=5kg的铁块，仍用原弹簧拉住它沿水平桌面做匀速运动，弹簧的长度l₂=14cm，则木板与水平桌面间的动摩擦因数μ为多少？

20.用弹簧秤测定一个木块A和木块B间的动摩擦因数μ，有图9所示的两种装置.

（1）为了能够用弹簧秤读数表示滑动摩擦力，图示装置的两种情况中，木块A是否一定都要做匀速运动？

（2）若木块A做匀速运动，甲图中A、B间的摩擦力大小是否等于拉力F。的大小？

（3）若A、B的重力分别为100N和150N，甲图中当物体A被拉动时，弹簧秤的读数为60N，拉力F_a=110N，求A、B间的动摩擦因数μ

参考答案

1.B 2.C 3.B 4.BC 5.AC

6.D 7.BD 8.D 9.A 10.BD

11.D

12.BCD

13.B 14.D

15.6 N，14 N

16.（1）10cm

（2）1000N/m （3）F=1000（L-0.10）

17.6f，沿AD方向 18.（1）（a）漏记了两细线的方向 （b）必须依据两力的大小和方向才能作图 （c）必须将橡皮条拉到原来的0点

19.0.2

20.（1）不是，甲图可作变速直线运动；（2）不等；（3）0.4endprint