美育如何避免“看上去很美”

国庆前夕，国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，要求全面加强改进学校美育，提出普通高中要创造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等教学模块;要以戏曲、书法、篆刻、剪纸等优秀传统文化艺术为重点，形成本地本校特色;中小学校应开展合唱、校园集体舞、儿童歌舞剧等活动。意见为学校美育描绘出美好的蓝图。

那么，美育在当前学校教育教学中的处境如何，我们又该打通哪些现实关隘，学校如何落实下去，使之不再“看上去很美”？