浅谈Photoshop课程在教学中的应用

彭雪

摘要：Photoshop是一门知识与技能相互结合的艺术课程，这门课程比较注重创新性和操作性，被广泛应用于平面设计和视觉创意效果等领域中。科技水平在不断的进步，相应的社会对于人才的要求也就越来越高，尤其是在计算机领域的学习能力也要得到提升，Photoshop是当今社会人才中必不可缺少的一门学科，有充足的Photoshop操作能力才能熟练掌握一些平面绘图功能，所以在教学中要不断加大对Photoshop教学的重视，逐渐提升该门课程的教学效果。Photoshop不仅仅只是作为一门课程，并且在教学中起着重要的作用，由于这门课程具有很强的学科性，所以大大方便了教学的工作，并且能不断的解决问题。

关键词：Photoshop教学；应用；问题；对策

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）05-0219-01

Photoshop是由Adobe公司创建的一项软件，这项软件现在成为了世界上被最广泛使用的图像设计和制作工具，许多精美的图像都是由Photoshop制作、设计的，Photoshop软件被广泛应用，所以开设这门课程是十分必要的，学生对这门课程也存在浓厚的兴趣。

1 Photoshop课程教学的现状

我国在引入Photoshop这项软件后，这门课程也被设为必学课程，当前Photoshop软件作为图像处理软件，有很大的实用性和艺术性，目前我国在教学中Photoshop的授课主要着重实施软件的各种命令使用，以教会学生使用工具为主，并且以学校的教材为授课的主要资源，但是这门课程其实具有很强的实践性，需要不断学习理论，然后应用到实践中去，在学习过程中，学生可以自己动手把图片进行精确的处理，要培养学生的动手能力和发散艺术的思维能力。

2 开设Photoshop课程的教学意义

2.1 社会形式的需要

当今社会在不断的进步，计算机技术也不断地得到改进，这就导致对图像的美观性要求也越来越高，Phtotshop软件的功能是非常强大的，能够广泛地应用在各个行业中，所以在教学中开设这门课程是非常必要的。

2.2教学实践的需要

Photoshop这门课程能够教会学生处理图片，并且不仅仅只是学会处理图片，学生在动手过程中能够开拓思维，培养艺术思维模式的产生，对美有另一种独特的认识，并且学会一项社会技能，在以后的就业中有很大的帮助，增强学生对就业的自信心。

3 Photoshop课程的正确授课方法

3.1 使用网络进行Photoshop的授课

使用网络进行Photoshop的授课可以实现资源共享，在这门课程中需要很多的图片，这些图片会占据很大的内存，有了网络就可以方便的传递图片和使用图片，并且教师在授课中可以直接把做好的课件放到共享中，学生可以拷贝下来，在课下也可以详细的学习这门课程，学生在课程中有不明白的地方可以自己动手查询，加强学生的自学能力，学生也可以通过网络共同学习，共同进步。

3.2Photoshop课程需要不断的引入案例

Photoshop这项课程需要不断的引入案例来进行授课，这些案例能够充分体现出教学方法和内容，在多媒体上可以对这些案例进行分析，让学生对Photoshop这项技能的认识范围更加广，掌握的知识点更加丰富，对各项功能都能熟练的操作。比如在Photoshop中引入Flash动画的学习，运用Flash动画在多媒体上展示，这样能够把教学内容生动、形象地表达出来，这样更能够激发学生的学习兴趣，能够实现自主学习，在教学过程中发现学习的乐趣，培养学生的主动学习性与创造性。

3.3 培养学生的审美能力

Photoshop课程的设置需要不断的培养学生的审美能力，能够有自己独特的审美观，因为图像处理这项工作离不开对艺术与美学的认知、学习，如果只是书本上的知识是不能培养学生正确的审美观，需要学生在生活中不断地发现美，自己能够有一个独特的思维方式，这就需要在课堂上利用网络的资源共享功能，来欣赏Photoshop带来视觉上的美感，帮助学生善于去发现美，并且要学会分析美，到了课程的结束可以灵活的运用美，不断的在学习中提高自己的审美能力，更好的掌握这门课程，能够灵活的应用到实践中去。

4 结束语

在Photoshop教学中还要实现评价方式的教学，在学生掌握了各项技能后，对学生的学习能力进行评价，让学生能顾充分的掌握这门学科，在这项课程中需要不断的培养学生的审美 观和动手能力，激发学生的设计能力与创新能力。

参考文献：

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