浅谈毕业论文阶段对学生能力的培养

董鹏玉等

【摘 要】近年来，随着经济和科技的不断发展，我国的市场经济不断发展，市场经济体制也在不断完善，使得社会对新型人才的需求也越来越大。就目前来看，我国对高等教育的建设不断发展，并且，朝着面向大众的步伐前进，各个学校逐渐对学校人才培养模式的构建与应用开始重视，很多学校都把工作重心放在提高学校的办学水平和提高学生们的素质上来，并且，为了更好的对学生进行培养，各个学校在毕业论文阶段对学生的能力进一步的进行培养，来促进孩子可以更好地融入社会积累的竞争环境中。

【关键词】毕业论文质量；综合分析能力；培养学生

0 引言

经济和科技的不断发展，教育的方式不断引起社会的关注，成为人们谈论的热点话题，但是，目前来看，我国高等教育的全能型人才比较短缺，这种现象影响着我国经济和科学技术的进一步发展，因此，改善这种情况迫不及待，很多学校开始在毕业论文阶段对学生的能力进一步的进行培养，来促使高校的毕业生能够更好的面对目前激烈的社会竞争，使得他们在就业竞争中处于优势地位。面对这种情况，我们对毕业论文阶段对学生能力的培养进行了充分的调查和研究。

1 毕业论文阶段对学生能力的培养现状

随着我国经济的发展和社会的进步，在现代社会的竞争中，对于人才又有了一种新的定义，不仅仅是通过文凭来评价一个人的整体能力和素质，更加注重关心人才的综合能力，就目前来看，社会对于人才的需求越来越多元化，现代社会更加需要一些服务于经济发展的全能型创新人才，因此，很多学校利用学生毕业论文的阶段来对学生的能力进行进一步的培养，但是目前来看，我国由于历史原因经济、文化以及科学技术的发展起步比较晚，各方面的发展相对于发达国家来说比较落后，我国开始注重人才的培养比较晚，并且一开始对学生在毕业论文阶段的培养并不注意，目前也有很多学校，在毕业论文阶段，只是单纯的完成学业，为自己的大学时光画上一个句点，并没有在这个阶段对学生进行培养，还有的学校开始注重在毕业论文阶段对学生进行培养，但是培养的模式单一，还有的学校的师资队伍建设滞后，甚至还有的学校在毕业论文阶段培养的方面和市场需求不相适应，这些问题都严重影响了，学生在毕业论文阶段的进一步学习。面对目前的这种情况，各个高校应该积极地利用毕业论文的时间来对学生进行培养。

2 在毕业论文阶段对学生能力的培养的不足之处

2.1 培养模式单一

在毕业论文阶段，对学生的培养模式单一严重影响了，学生们在毕业论文阶段整体素质的发展，就目前来看，我国一些学校，对于人才培养的目标，主要是为了培养出能够适应社会发展的，服务于社会的应用型人才，只是朝着一个目标发展，培养的模式相对比较单一，并且，在毕业论文阶段对学生的培养也比较单一，只是一味的希望学生进入社会后能够有更好的发展，再加上学校和学校之间的竞争越来越激烈，高校之间的攀比情况越来越严重，但是，这些学校忘记了培养学生成为人才的初心，忘记了原本的目的，只是单纯的为了使得学生更加的快速融入社会，能够成为服务于社会的创新型人才来对学生们进行培养，并没有结合自己学校的特点和实际情况，来制定相应的策略对学生们进行培养，好的培养模式对学生的成长同样重要，除了要重视提升其专业技能外，还要有效提升这些学生的其他素养，其能够有效丰富学生的思想，充分的利用毕业论文阶段来提高进一步提学生的整体素质。

2.2 学校的师资队伍建设滞后

在毕业论文阶段对学生的培养过程中，学校的师资队伍建设滞后，严重影响了对学生的培养，就目前来看，随着我国对外联系的日益密切，加上经济文化的飞速发展，为了迎合市场的需要，我国的一些高校，虽然把建设学校的工作重心向提高学校的办学水平和提高学生们的素质上来，但是学校的师资队伍建设比较滞后，不能给学生们提供更好的教育，不能给孩子们更好地学习环境来促进他们更加进步，使得孩子们，不能在更加优秀的教师团队的带领下学习知识，这种学校的师资队伍建设滞后的问题严重影响了学生的学习和学校的发展，一个好的老师，是在对一个学生的一生都是有帮助的，一个好的教师的教育对学生们从学生现在学习、生活甚至到将来求职都有着重要的影响，因此，各大想要培养创新型人才的本科高校，解决学校的师资队伍建设滞后的问题刻不容缓，应该提高高校教师的教学水平，来促进学生的全面发展，使得在毕业论文阶段能够更好的促进学生的能力。

2.3 在毕业论文阶段培养的方面和市场需求不相适应

毕业论文阶段的培养，对学生们的学习非常重要，并且，对于我们每个人来说学习是每个人的本能，我们每个人的生活、工作中都离不开学习，学习之旅是每个人都要经历的人生旅程，在不断学习中使得我们获得生活的经验，并且不断增加自己在生活、工作中的经验，使自己在处理事情时的方法、行为更加合适、得体。就目前来看，一所学校在同一个院系中，不相同的两个专业的学校所设置的课程之间并没区别出专业间的不同，并没有体现专业的特色，并且，相同的课程对不同的专业来说，并没有起到什么明显的作用，学校针对不同的系别不同的专业，开设的实践课程也比较少，只是在一遍一遍的讲授理论的相关知识，没有亮点不能吸引同学们的眼球，也不能促进同学们的积极性，对学生培养创新性这一点严重短缺，就相当于一所高校教育中的短板，影响着整个学校的进一步发展，和学校和对未来的规划，在毕业论文阶段的培养不能促进学生更好的融入社会，使得高校的毕业生不能更好的面对目前激烈的社会竞争，不能使得他们在就业竞争中处于优势地位。

2.4 学生的重视程度不够

规划自己的未来，对我们的意义深刻，因为身为大学生的我们，应该珍惜每一次来之不易的学习机会。并不是每一人都可以在大学殿堂里度过自己人生最美好的日子。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。有了目标，才会有动力。学校在组织学生们进行实践活动，增强自身的综合素质的时候，有好多同学并不对这些进行社会实践的机会进行珍惜，肆意的挥霍着青春，挥霍着自己的大学时光，面对这些学生的重视程度不够的问题，学校应该抓住学生的心理，对于孩子们的学习来说，可以端正学生们学习态度的原因，主要是兴趣和认识，对某一件事物产生良好的兴趣，就会更加努力的去做，因此，应该提高同学们在毕业论文阶段学习的意识，提高自己的能力。

3 在毕业论文阶段对学生能力的培养的措施

3.1 确立科学合理的培养理念

在毕业论文阶段对学生的进一步培养过程中，我国一些高校，对于人才培养的目标，主要是为了培养出能够适应社会发展的，服务于社会的新型人才，但是不同的地区有不同的地区特点，不能以单一的模式对学生进行培养，应该确立科学合理的培养理念，结合自己学校的特点和实际情况，来制定相应的策略对学生们进行培养，并且，学校在对学生进行培养的时候，不仅仅是通过笔试的来评价一个人的整体能力和素质，要更加注重关心人才的综合能力，目前来看，学校和学校之间的竞争越来越激烈，高校之间的攀比情况越来越严重，各个高校只是以尽快融入社会的方式对学生们进行培养，并没有结合自己学校的特点和实际情况，来制定相应的策略对学生们进行培养，好的培养模式对学生的成长同样重要，除了要重视提升其专业技能外，还要有效提升这些学生的其他素养，并且，通过科学合理的培养理念，来促进学生的综合素质。

3.2 明确毕业论文阶段的培养目标

要想在毕业论文阶段对学生进行培养，就要明确培养目标，不是每一个学生都适合成为人才，成为精英来为祖国为社会贡献属于自己的一份力量，因此，学校应该根据不同的学生实行不同的培养模式，就目前来看，一所学校在同一个院系中，不相同的两个专业的学校所设置的课程之间并没区别出专业间的不同，并没有体现专业的特色，并且，相同的课程对不同的专业来说，并没有起到什么明显的作用，教学校应该设置不同的社会实践活动来供同学们选择，让学生们选择适合自己的社会实践活动方式，来提高自己的综合素质，感受社会激烈的竞争，从而促进学生们学习的积极性，要明确在毕业论文阶段的人才培养目标，根据不同的学校，不同的环境来设计不同的培养目标，来制定相应的策略对学生们进行培养，好的培养模式对学生的成长同样重要，除了要重视提升其专业技能外，还要有效提升这些学生的其他素养，其能够有效丰富学生的思想，能够有效传承我国优秀的民族文化，陶冶学生的情操。给予他们更多知识，让他们更快的适应社会的大环境中，融入社会，来促使高校的毕业生能够更好的面对目前激烈的社会竞争，使得他们在就业竞争中处于优势地位。

3.3 提高学生的重视程度

我们现在身为大学生，应该珍惜毕业论文阶段的学习，目前对于我们中华民族来说，还有好多人因为贫穷，不能踏入大学的校门，并不是每一人都可以在大学殿堂里度过自己人生最美好的日子。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，等自己老了才后悔就晚了，书不要等到用的时候才感觉自己读的少，不要年轻的时候不努力，等老了才后悔，就已经没有用了。面对这种情况，学生要提高自己对毕业论文阶段的重视程度，从而促进自己综合素质的提高。

4 总结

在这个全新的21世纪，是一个以经济和科技的力量为主宰的时代，经济和科技的发展成为了社会进步的动力，因此，对学生的培养，促进学生更好更快的融入社会越来越重要，但是，目前来看我国的各个高校开始重视在毕业论文时期对学生进行培养，但是还存在很多的问题如：培养模式单一、学校的师资队伍建设滞后、学生的重视程度不够等，面对这些问题，我们通过研究后提出了几点策略：确立科学合理的培养理念、明确毕业论文阶段的培养目标、提高学生对毕业论文阶段的重视程度，从而使得学生们更好的利用毕业论文阶段的学习进一步的提高他们的综合素质。

【参考文献】

[1]王贵元，刘乐承，吴强盛.提高农林院校学士学位论文质量的探讨[J].长江大学学报：自然科学版（农学卷），2009（04）.

[2]白洪金，张金美，周志宏.突出以实物成果为形式的高职机电一体化专业毕业设计改革的研究[J].中国科教创新导刊，2010（23）.

[3]许琦，严金龙，丁成，孙浩，方海林.化学工程与工艺专业应用性人才培养方案的研究[J].长春理工大学学报（综合版），2006（04）.

[4]黄满湘.提高毕业论文质量 培养学生综合分析能力─—浅谈本科生毕业论文（设计）与科研相结合[J].煤炭高等教育，1999（04）.

[5]张卫东.加强毕业论文指导 提高高校学生素质[J].教育与现代化，2005（04）.

[责任编辑：杨玉洁]