基于“互联网思维”的广播电视节目创新探究

马建彬

（武汉电台新闻频率，湖北 武汉 430000）

近年来，伴随着中国信息化进程的和互联网技术的快速发展，媒体的传播效能、传播范围、传播质量均呈现了迅猛的发展势头，同时也带动着受众自身审美需求的提升，进而引领广播电视媒体进入到了一个的新的发展时期。在目前的广播电视传播环境之下，互联网+、4G 自媒体、视网融合等则成为重要的传播特征与时代特性，受众在互联网环境下可以通过多元、快捷地的信息化网络实现与媒体的多元互动，尤其是借助于4G 自媒体时代的多种工具也大大提升了节目的参与度，这对于传统的广电媒体而言无疑是巨大的压力与挑战。也正是在这样的传播环境影响之下，传统的广电媒体节目发展需要面对互联网+时代和“互联网思维”的双重影响，只有进行制作技术升级和节目创新方能够满足媒体发展的客观需要。纵观目前广播电视媒体节目制作领域，一系列基于互联网传播环境、自媒体平台和“互联网思维”的节目进入到了受众的视野中来，其创新性和时代性也成为了瞩目的焦点，其中凝聚“互联网思维”的《罗辑思维》、《陈蓉博客》、《晓说》、《夜宴微波炉》、《992 大家帮》等栏目颇具有代表性，这些栏目的出现不仅发挥传统广电媒体的优势，也将自媒体、视网融合和客户意识、共同生产等“互联网思维”的诸多要素有机融合起来，形成了优质品牌，堪称互联网思维主导节目创新的获益者。

1 媒体融合与互联网思维概述

1.1 媒体融合

在现代信息化环境中，互联网技术的发展推动者社会政治、经济、文化的发展，并且使得传播技术的发展与人的观念、价值、生活方式之间构成了紧密的联系。在互联网时代环境下，新兴传播技术形态的发展使得传统媒体、新媒体之间的发展形式有着一定的变化，广播、电视、网络、手机等诸多媒体之间虽然出现了一定的此消彼长的关系，但是他们之间的互动与融合却呈现出了不断发展的关系。在现代社会发展进程中，无论是传统媒体还是新媒体，他们都是交织与人类传播领域和传播结构中的重要组成部分，而不能脱离于一定的社会基础而独立存在，他们随着互联网技术的不断成熟与发展，并且受到了各种媒体因素的影响，而完成了向“复合媒体”的转变，这种发展关系的结果便是媒介的共融共生、共同发展，这也是媒体融合的基础所在。

1.2 互联网思维

互联网思维是指能充分利用互联网的精神、价值、技术、规则、机会来指导、处理和创新生活和工作的思维方式。广播电视媒体节目中的互联网思维最初来自于其他领域之中，而后随着互联网和广电媒体的发展而得到延伸与拓展。相比传统的电视思维，互联网思维强调的是多元、开放、平等与合作，是对用户、节目、创新乃至整个多媒体生态环境重新审视的思维方式。“互联网思维”下的广电媒体节目制作与传播将互联网的影响纳入到了较高的层面上，适应互联网技术条件下新的信息生产和传播法则，注重以多元化媒介新生态来承担媒体传播的功能，最大程度地汇集、解读、分析和生产各类信息数据，从而创作出个性化的节目形态。更为重要的一点，这种思维模式反映在节目的制作领域表现为：个性化的制作方式、制作理念的创新、立体化的传播方式、多元融合的发展路径和多样化形态设置。

2 “互联网思维”下的广电媒体节目发展现状

2.1 栏目品牌效应发展

在当前网络化媒体传播环境中，栏目的品牌成为激烈的栏目竞争中寻求差异的重要内容之一。这也是获得观众价值认知的重要标准之一。在当前多元化的媒体环境形态中，栏目品牌与竞争力无非是表现在媒体的移动性、内容的个性化、节目的参与性和互动性，而这些内容也是传统的广电媒体节目多追求的重要内容之一，充分利用互联网的号召力和凝聚来凝聚人气、促进互动与参与。诸如：东方卫视的《中国达人秀》利用互联网进行人气集聚、品牌宣传和观众互动，获得了很好的效果。济南电视台《有一说一》利用新兴媒体作为品牌传播平台，将微博、微信、官方网站、网络电视等线上资源与线下活动有效融合起来，形成了立体化视网融合传播格局，也获得了观众的好评。再如河北电台交通广播的《992 大家帮》栏目就是一档具有鲜明创新意识和显著广播特色的新闻服务类节目。该栏目首创“及时帮”形式，引入“受众生成内容”的互联网思维，信奉“行动改变社会”的理念，围绕深入践行社会主义核心价值观主题，探索了在现代传播语境下广播节目成长发展的新路径。栏目充分发挥对移动人群的独特影响力，以“你帮我帮大家帮、帮你帮我帮大家”为目标追求，创立了应急帮、危困帮、维权帮、公益帮等系列帮扶模式。被评为广播回归百姓的典范，主流媒体传播社会主义核心价值观的细化、量化、具体化的生动典型。

从目前“互联网思维”下的广电媒体节目发展现状来看，这些节目形态往往是以网络化资源作为积聚人气、促进互动的平台，形成以内容互动、形式互动、人际互动、人机互动等作为主要形式的传播格局，进而为观众提供多元化的情感体验过程，以获得品牌构建的长远发展。

2.2 差异化内容设置

在当前“互联网思维”的影响下，如何满足观众的个性化、多样化收视需求成为重要的内容设置方向，广电媒体节目为了适应这一现实需求，以互联网电视、IPTV、手机电视和新媒体手段等作为切入点，进行媒体形态多元设置、差异化内容设置，向着个性化的传播方向迈进。在当前具体的节目设置，广电媒体逐步引入网络化终端来实现使用与偏好的为何，进行受众细分、内容个性设置、网络互动增强，从而创造出了“一剧两线”的方式，一个故事两版不同的结局，形成了电视、网络电视、新媒体终端等“一花多支”的格局。诸如：湖南卫视与搜狐视频联合制作的《向上吧！少年》栏目，该栏目在传播的过程将传统电视、网络电视台、搜狐视频、手机APP 客户端的多个方向上进行了差异化设置，网络传播部分划分为成长秀、才艺秀、选手故事等诸多板块，较好地满足了不同的观众需求。

2.3 台网联合的节目发展方向

在互联网所交织的节目发展环境下，广电媒体节目的发展触角已经伸向了互联网平台上，并且寻求电视、广播、网络、手机的深度挖掘，实现节目发展多元化和内涵化构建，其中河南卫视的《汉字英雄》、湖南卫视的《好奇大调查》、齐鲁电视台的《拉呱》系列均有着一定的代表性，是台网融合发展的方向。诸如：河南卫视与爱奇艺联合打造的《汉字英雄》栏目就是其中的代表性，该栏目将河南卫视资源、爱奇艺网络资源、手机APP 的优势全面融合起来，使得广大观众可以通过多样化的参与渠道和收视平台进行，从而实现文化与娱乐、综艺与知识、电视与网络的有效互动。与之相似的是，《好奇大调查》是由湖南卫视和搜狐微博联合制作的一档微博深度互动节目。栏目通过微博向网友征集选题，凡是网友感到好奇的问题，都可以通过这个平台，来解答自己的疑惑，通过网络多媒体与受众进行最直接的交流。此外，山东广播电视节目领域的品牌《民生直通车》、《小溪办事》等栏目与山东广播电视台广播生活频道相关栏目进行有效融合，实现了电视、广播和网络的高效互动与融合，获得了很好的效果。

3 “互联网思维”主导的广电媒体节目的创新路径

3.1 媒融时代的节目平台重构

在互联网技术日新月异的环境下，广电媒体节目的传播平台已经向着更为广泛、多元的方向扩展，充分利用互联网技术平台则成为媒融时代“互联网思维”在节目平台重构中的应用方向之一。广电媒体节目在创新与发展过程中，应当着力打破传统媒体、互联网之间的界限与隔阂，使之有效的融合在节目制作与播出的平台之上，同时可以根据技术手段与终端体系的差异，建立多终端共生机制、分平台系统建设。当然了，媒融时代的节目平台重构还是要注重网路化的全新建构，将节目创新所涉及的制作、传输、编辑、播出等环节进行数字化、网络化、多元化建构，便可以实现节目传播效能的全面提升。

3.2 媒融背景下的广电节目思维创新

节目思维创新是推动广电媒体节目发展的重要动力来源，如何进行互联网思维创新则成为节目传播主动权所在。基于目前互联网传播环境的发展与进步，节目创新不仅需要注重对于网络、微博、手机的高效应用，而是制作出具有更高原创度、体验性和高质量的作品，这样才能真正吸引观众。同时，互联网思维需要围绕着观众进行设置，加大投入、开发新媒体，形成全媒体格局，这一点在湖南卫视的“全媒体生态圈”中有着一定的实践，也为节目创新提供了借鉴。更为重要的一点，广电媒体节目创新需要充分挖掘内在的资源与潜能，引入互联网形态构建全媒体生态形式，形成全产业链条开发的发展格局。

3.3 传媒人才培养机制创新

伴随着互联网环境的快速发展，广电媒体节目创新进入到了新的阶段，而具有创新意识和互联网思维的人才则成为其基础所在，这也对当前人才培养提出了更高的要求。在人才培养过程中，传媒院校需要抛弃传统的培养方法和培养思维，使得互联网思维与理念能够贯彻到人才培养的全过程中去。与此同时，人才的知识结构与专业素养上，也应当与互联网环境发展相接轨，培养既适应电视媒体又能熟悉网络新媒体的人才，实现互联网技术应用、扎实专业素养、互联网创新思维复合型人才，这一点就需要对于现有的教学结构、教学体系、教学平台进行多元设置与融合，以此完成培养目标。

4 结语

在当今时代，互联网环境将多样化的网络技术形态、媒体传播机制和传播资源进行高效融合，进而引发了时代发展的新变革。互联网时代所引发的时代变革不仅表现在对于广电媒体的发展上，同时也对于节目制作的指导思想、传播理念和运行思维等产生了深刻的影响，“互联网思维”主导下的节目创新，对于整体的节目系统提出了更高的要求。

意识决定行动，行动改变习惯。希望本文的研究结论能够给相关行业和人员一定的启示，为传统广电媒体节目的创新提供有价值的探讨，同时也能对高校传媒专业人才的培养引起一定的思考。

［1］黄楚新.媒介融合背景下的传媒创新[M].杭州：浙江大学出版社，2011.

［2］王明轩.即将消亡的电视——网络化与互动视频时代的到来[M].北京：中国传媒大学出版社，2009.