基于高校共青团工作科学化的思考

林菁菁

摘 要：随着高校教育改革的深入，高校共青团的外部环境、工作方式、运行机制和工作对象都发生了变化，共青团工作范围更加广阔，工作环境更加复杂，工作要求更高。在新形势下，共青团怎样深化改革，发展素质教育，更好为学生服务，是高校共青团需要思考的问题。本文将对高校共青团工作科学化进行分析。

关键词：高校;共青团;科学化;管理措施

共青团是高校的重要组织机构，应该配合学校发展，以党政工作为中心，从实际出发，遵循共青团工作规律，深入研究共青团科学管理方法，探索新思路、新方式，创造新经验，实事求是。共青团是一项系统工程，有其自身发展规律。高校只有掌握这些规律，才能科学管理共青团，更好为学生服务。

1拓展经费来源渠道

长期以来，行政拨款是高校共青团的主要经费来源渠道。由于资金不足，共青团很多活动无法顺利开展，从而导致许多学生对进入共青团兴趣不大，大大削弱了共青团的战斗力。因此，需要充分发挥共青团自身优势，寻找新的物质依托。从经费的角度上看，首先，需要稳定行政拨款，并争取经费逐渐有所增加，同时，需要严格遵循“互惠互利、优势互补”原则，加强和学校相关部门的协作，力争获取经济上最大的支持。其次，采取多种形式，从实际出发，创建经济实体，强化共青团的物质依托，有效改善共青团经费“等、靠、要”的被動局面，从而振兴共青团。高校应该利用自身优势，从实际出发，创建经济实体，确定项目。最后，建立共青团内奖励基金、学生文化基金和学生科技活动基金等。

2 坚持与时俱进，构建学生成才服务体系

第一，构建学生成才服务体系，需要考虑服务大局。高校在建设共青团时，要贯彻落实党的基本路线，构建中国特色的教育团员，围绕党的重点决策和工作，结合学生发展特征，开展各种活动，发挥共青团作用。加强高校教育体制改革，共青团的社会领域较广，其具备完善的组织系统和组织制度，共青团有能力带领学生在学校体制改革中贡献自己的力量。

在构建学生成长服务体系时，需要考虑学生的成长特征。共青团组织特性是服务学生，为学生服务体现在满足学生多样化学习需求，为学生根本利益服务。比如，建立各种服务社团、活动基地或活动阵地，为学生参与社会实践、勤工俭学、科技文化活动等提供服务，丰富学生实践经验，提高学生综合素质。要重点突出高校特征，建构企业文化，以文化为先导，将服务体系和实际需求结合起来，倡导艰苦奋斗精神，反对拜金主义。另外，服务体系需要具备前瞻性，紧跟时代发展步伐。

为学生提供更多参与实践活动的机会，广泛组织各种实践活动，为社会服务，为学生服务。加强社会网络建设，比如，为了增强学生的爱国之情，可以带领学生参观具有历史意义的纪念馆和遗址。结合实际，因地制宜，构建综合服务网络，充分发挥共青团的整体优势。

第二，构建系统完善的服务体系。以提高学生素质为中心，突出教育主题，提高学生职业技能，传播科学文化，突出专业特色，通过学校每年的校园文化节来培养学生的创新精神和人文精神，提高学生实践技能，体现共青团干部队伍的基础作用。组织开展内容丰富、创新多样、主题鲜明的团队活动，实施学生素质拓展计划，突破共青团的主题活动。组织实施教育活动，提高学生职业素质，指导学生树立正确价值观。通过理论培训、实践活动以及团日活动等形式，对学生进行马列主义教育，使其树立唯物主义世界观，提高学生落实党基本路线的自觉性，增强学生法纪意识。培养学生集体主义、爱国主义和社会主义等观念，开展职业道德教育，在学生形成互相帮助、团结友爱的人际关系。

引导学生开展各种课外学术活动，拓展学生的专业素质。创造各种有利条件，支持学生在教师指导下，结合专业特征，开展美术创作、发明创造、计算机应用、使用英语以及人文社科专项研究等科技活动给。成立科技社团，以各类科技社团为依托，举办各种学术作品比赛，建立学生科技活动基地，拓展学生专业能力和科技素质。开展心理教育，提升学生的心理素质。可以构建“心理教育测量与咨询中心"，定期或不定期开展心理教育讲座，设置心理咨询服务击鼓，帮助学生解决心理问题。

第三，通过团日活动加强基层团建工作。开展团日活动，能加强团组织基层建设，增强团成员的组织观念，结合学生成长特征，组织活泼热闹的教育活动，培养学生政治素养和业务素质，使学生具有健康的心理。在组织高校团日活动时，应该以素质教育为出发点，提高学生文化素质、道德素质和心理素质。积极安排团日活动，加强基层工作建设。首先，明确团日活动的指导思想，贯彻落实“三个代表”思想，坚持“突出主题、形式多样、面向基层、创新拓展”的原则，组织团日活动，拓展工作内容和范围，鼓励和支持团成员大胆创新，提高组织活动的实践性。其次，优化活动主题设计。在设计活动主题时，需要考虑党和国家的政策和方针，紧跟时代步伐，结合社会热点大事，体现当代学生创新、求知的特征，满足学生素质培养需求。丰富主题新式，增强主题延伸性，活动主题必须体现出时代性、创新性、教育性和思想性等特征。再次，明确活动要求，争取做到：突出主题，加强创新;高度重视，广泛发动;面向基层，注重实效。最后，建立完善的考评机制。每月需要进行团支部互评和自评，同时还需要通过社会评价、团内评价和校内评价等方式，选出“最佳主题团日活动”。对于未按时开展团日活动的支部，应该进行批评。积极开展各种团日活动，对学生进行思想政治教育，提高其综合素质，在进行团制度建设时，需要加强日常管理，强化团日活动，增强团员团队意识，提高团组织的凝聚力。

3总结

综上所述，为了提高共青团管理水平，高校需要拓展经费来源渠道，稳定行政拨款，采取多种形式，创建经济实体，坚持与时俱进，构建学生成才服务体系，为学生提供更多参与实践活动的机会，引导学生开展各种课外学术活动，通过团日活动加强基层团建工作，从而不断提升共青团管理水平。

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