以“五心”教育为载体，践行社会主义核心价值体系

赵景媛

【摘 要】高职院校作为我国高技能人才培养的基地，也是建设社会主义核心价值体系的重要阵地。本文主要立足高职院校以“五心”教育为载体践行社会主义核心价值体系，进而引导高职学生把社会主义核心价值体系的要求转化为自觉追求，把思想道德的知转化为行。

【关键词】高职院校 “五心”教育 社会主义核心价值体系

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）05-0054-01

一 问题提出的背景

黨的十八大和十八届三中全会都将社会主义核心价值体系建设作为一项战略任务来部署，同时中央也印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，作为落实这一战略任务的行动纲领和基本要求。习近平总书记也对培育和弘扬社会主义核心价值观的问题发表了一系列重要讲话，深刻地阐明了社会主义核心价值观建设的重大意义。习近平总书记特别强调：培育和弘扬社会主义核心价值观，必须从小抓起、从学校抓起。要把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中，体现在学校日常管理之中，做到进教材、进课堂、进头脑，让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。

二 以“五心”教育为载体，践行社会主义核心价值体系的意义

“五心”教育以“忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己”为主要内容，使社会主义核心价值体系浇灌的“忠心、孝心、诚心、爱心、信心”之花在学生们心中悄然绽放，“爱国、敬业、诚信、友爱”的价值取向逐渐形成。

“五心”教育作为构建社会主义核心价值体系实践的活动，始于2006年的贵州省余庆县，我院于2014年也将“五心”教育活动作为构建社会主义核心价值体系的重要载体，在全院深入开展。其目的是引导全院师生胸怀祖国、尊老敬老、奉献社会、诚实守信、自立自强，增强师生热爱祖国、孝敬父母、关爱他人、诚信待人的责任感和自豪感，促进全院师生的思想道德素质全面提高，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，努力培养适应社会发展的创新型人才。

三 以“五心”教育为载体，践行社会主义核心价值体系的具体内容及做法

1.忠心献给祖国

以爱国主义为核心，弘扬传统美德，培养民族精神，引导高职院校学生牢固树立振兴中华、奉献祖国、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的坚定信念。坚持把热爱祖国与热爱祖国的历史文化和锦绣河山结合起来，与热爱中国共产党、热爱社会主义制度结合起来，与维护国家统一，维护民族团结结合起来，大力开展讲革命故事、唱红色歌曲、读中华精典书籍等活动，激发爱国、爱家情感。结合革命传统教育，加强高职院校学生的德育教育，利用“五四”“一二·九”等纪念日活动，积极弘扬民族精神，进行革命传统教育和社会主义核心价值观教育，充分激发全体学生热爱祖国、报效祖国的热情。

2.孝心献给父母

孝，作为中华民族的传统美德，个人品德形成之根源，在中华民族文化中占有举足轻重的地位。在新的历史时期，孝依然是个人成长、家庭和睦、国家繁荣、社会和谐的道德砥柱。以尊老爱幼为核心，弘扬“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德，要培养师生友情、长幼亲情、同学友情，在校园及家庭形成尊老爱幼的良好氛围。利用“母亲节”“父亲节”等节日开展感恩教育活动。

3.爱心献给社会

以集体主义为核心，弘扬助人为乐、与人为善的良好风尚，营造扶贫济困、礼让宽容的人际关系，树立热爱劳动人民、为人民服务的思想，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。以“献爱心”为主题，大力开展教育活动，培养高职院校学生弃恶扬善，服务社会。

4.诚心献给他人

以诚实守信为核心，弘扬诚实做人、信誉待人的高尚情操，加强个人诚信建设，增强学生的诚实守信意识。大力开展“人无诚信不立”“家无诚信不兴”“国无诚信不稳”“世无诚信不宁”等诚信观念教育，着力塑造学生诚实守信的品质。

5.信心留给自己

以自信自强为核心，弘扬自信、自强、自立的个性意识，突出我能我行的特征。通过开展自立、自强典型事迹报告会、电视电影展播、演讲等活动，切实增强广大高职学生的自信心。自信心是一个人的潜能源源不断地得以释放的精神源泉，是人们克服困难取得成功的重要保证。

在高职院校中围绕“五心”开展社会主义核心价值体系教育实践活动，使得全体学生学会报效祖国的培育之恩，感激社会关怀之恩，回报父母养育之恩，感激教师的教诲之恩，感谢同学间的互助之情，使学生把社会主义核心价值的要求转化为自觉的追求，展现当代高职院校大学生积极进取的风采。

参考文献

[1]孙业礼.核心价值观是最持久、最深沉的力量——学习习近平同志关于社会主义核心价值观的重要论述[J].求是，2014（19）

[2]徐笑古、刘冲、李刚.精神支撑助跨越“五心”教育谱新篇——从余庆、威宁“五心”教育看社会主义核心价值体系在贵州的生动实践[J].思想政治工作研究，2012（1）

[3]马家峰.大学生社会主义核心价值体系教育实效性研究[J].沈阳农业大学学报（社会科学版），2014（1）

〔责任编辑：林劲〕