高校研究生党支部在学生就业工作中的作用

李红霞

【摘 要】研究生党支部是党在高校研究生队伍中最基层的组织，是培养研究生党员的主阵地。本文通过以研究生党支部开展的就业实践活动为基础，探索如何加强研究生党支部在学生就业工作中的作用。

【关键词】高校 研究生 党支部 学生就业

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）05-0053-01

研究生党支部是党在高等学校研究生队伍中最基层的组织，是发挥政治核心作用的战斗堡垒。研究生党支部是按照《中国共产党章程》而设立，在学校党委和学院党总支的领导下，以强化党员的党性意识，加强党员队伍建设，发挥模范带头作用为目的，积极开展大学生思想政治工作，带领党小组加强理论学习，组织党员和入党积极分子熟悉党的章程和政策。

笔者从事辅导员工作多年，同时担任大学生就业指导课的教学工作。担任院研究生第三支部党支部书记期间，在保证支部日常工作有条不紊进行的前提下，结合自身在就业指导方面多年积累的教学实践经验，积极组织支部成员开展“以就业为实践导向，创建高就业率党支部”的系列活动，取得了良好的效果。具体开展了以下几种形式的活动：

一 开展经验交流，了解就业需求

经验交流会是引导学生进行有效职业规划的重要形式之一。通过邀请已就业研究生分享就业经验，了解他们求职应聘的全过程，听取他们研究生生活的点点滴滴，获取当今企业的招聘需求信息。首先，让参加交流会的学生填写问卷调查，了解他们的学习生活状态，以及对未来的规划；其次，让支部成员分组讨论个人目前状况，交流自己的学习规划，促进共同学习进步；再次，在交流会结束后，邀请学院负责就业工作的教师开展团体辅导，强化交流会的举办效果。

通过交流会上多种形式的活动，可以达到以下效果：（1）传递就业经历，对本专业的就业方向、行业信息有一定的了解；（2）了解企业需求，在交流会上能听取到企业对硕士毕业生专业技能、知识结构、行为交际等综合素质的要求；（3）加强求职能力，在了解了毕业生的求职经验和企业需求后，促使学生查缺补漏、自我完善，提高就业意识和职业规划能力。

二 深入企业调研，把握职场动态

在学院领导的关怀下，学院教师积极联系与支部学生所在专业关系密切的企业，并在支部成立调研小组，深入到企业内部，参观和学习企业的生产和研发情况。

一方面，将学校的培养模式与企业展开深入交流，讓企业了解我校研究生培养的方式方法，同时悉心听取企业对我校培养方式的建议。从学校角度分析，这样两方面的交流和合作能让我们客观地认识到目前学校培养模式的优点和弊端，然后有针对性地培养学生。从学生自身来看，可以有计划地学习企业所需的知识和技术，增加自己为企业服务的本领。另一方面，了解企业的发展前景和行业的研究动态，听取企业对于硕士毕业生的要求和期望，了解企业的人才培养模式。同时，实地了解企业职员的工作性质和工作状态，认真倾听企业员工的职场心得，从中发现自身的不足，提升自身能力，为今后顺利走向职场打好基础。

深入企业调研的活动，对研究生就业观念产生了良好的效果。首先，学院党支部与企业建立长效合作机制，组织学生定期去企业学习调研，随时关注行业科研动态，将理论知识与实际生产研发结合起来，达到强化专业素养，提升实践能力的目的。其次，支部成员在参加调研后，将学习成果汇总成书面报告，在党支部内举行研讨会，将调研结果与支部成员分享。同时，在全院内定期举办专题讲座，将研究成果惠及所有研究生，使其共同进步。

三 模拟应聘大赛，感受求职氛围

模拟应聘大赛，即让学生们通过模拟招聘，不用走出校园就能感受真实面试的氛围，面对面的交流可以使学生了解不同职位应具备的基本素质和能力，从而更好地完善和提高自己，并根据专业的需求和自身的特长，合理规划自己当前的学习与将来就业发展的方向。在模拟应聘大赛中，学生们不仅可以学习到求职的相关技巧，实际上也是一次实际锻炼的机会，有利于增强其就业信心，提高求职成功概率。

开展“以就业为实践导向，创建高就业率党支部”的系列活动取得了预期的效果，通过支部所有研究生的积极参与，使大家都能充分认清当前就业形式的严峻性，认识到研究生学习规划的重要性，真正学会科学合理的规划自己的研究生生涯，从而在以后的科研生活中有目的地提高自己，最终达到所有支部学生都能顺利就业的目标。

活动之所以能取得预期效果，其原因主要有：（1）领导重视。在开展上述就业活动中，得到了学院、学校就业处和研究生院领导的高度认同，不仅在经费上提供了充足保障，而且主动联系相关企业，为支部小组深入企业调研学习提供了很大的便利性。（2）加强组织。由支部书记亲自主抓，积极联络已就业学生、外出调研企业以及模拟应聘的评委，并且保持与老师和学院领导的及时沟通。外出调研时指派负责人带队，统一安排，定时汇报调研情况。（3）精心安排。此次就业活动的安排，以就业指导课上的经典案例为基础，借鉴了兄弟院系的优秀模式，同时得到了就业处教师的指导，学生们的建言献策使活动内容丰富，操作可行。（4）积极参与。支部学生的主动参与是活动能得以顺利开展的重要因素。只有活动的目标与学生的切身需求相一致时，才能产生共鸣，达到事半功倍的效果。

〔责任编辑：林劲〕