浅谈计算机组装与维修实训室的建设与应用

陈立新

【摘要】计算机组装与维修实训室的建设对计算机组装与维修课程的教学起到了积极的作用，实训室的建设紧跟新技术的发展，拉近学习内容与岗位需要的距离，帮助学生掌握从事生产一线技术工作和管理工作的能力。

【关键词】计算机组装与维修；实训教学；效益

随着计算机技术的高速发展，我国计算机应用领域正在深入到社会的各个方面，计算机在文字处理、事务管理、娱乐学习、科学计算、工程设计等方面都得到广泛的应用，已成为人们工作、學习和娱乐的必需品。微电子技术的高速发展，为微型计算机体系结构的设计提供了各种先进的技术，微处理器及其外围设备技术正以前所未有的速度向发展。如何选购或组装一台微型计算机，如何将自己的微型计算机调整到时最佳人状态，如何维护微型计算机、排除故障等，已成为许多计算机用户迫切需要解决的问题。

一、计算机组装与维修实训室的建设

计算机组装与维修实训室实用面积80平方米，内置6个计算机拆装实训平台，24台计算机，6个计算机硬件检测维修实训台，计算机硬件展示柜3个，操作系统软件及常用应用软件。

二、计算机组装与维修实训室的应用

1.计算机组装与维修实训目的

通过实训，培养学生实际动手实能力，使学生能够完成计算机硬件组装、操作系统安装、应用软件安装，台式机、笔记本主板检测与维修，以及计算机日常维护的方法技能，提高解决实际问题的能力；锻炼独立分析问题、解决问题的能力；同学之间相互协作的能力。

2.实训项目

三、计算机组装与维护实训室的建设在教学中的效益

1.实训室的建设使实训教学更加规范，学生综合能力有所提高

实训室的建设本着实用性、先进性、前瞻性的原则，要求专业教师科学选择教材或者根据实际教学内容修订校本教材，使实训内容更加明确、实训流程更加清晰、操作规程更加规范。学生在实训前能够认真预习实训教材中的内容，并结合实训指书明确实训过程中的难点；实训中应认真做好每个环节的记录，学会用已掌握的理论知识解决硬件组装和软件安装过程中出现的问题；实训后学生要根据自己在实训环节中的体会写出实训报告。

⑴硬件组装方面①熟悉微机硬件系统的构成，了解硬件各部件的性能特点。②熟悉硬件组装过程中的要点及硬件组装的过程。③掌握硬件系统组装的具体过程。⑵软件安装与调试①了解硬盘的分区及格式化的方法（演示）②学会多种不同的安装操作系统的方法。③掌握安装和打补丁方法掌握杀毒软件、办公软件等各种应用软件的安装方法。⑶主板检测与维修①了解并掌握微机的整体布局各插槽的类型以及各种接口、插座的连接方法；②学会读主板说明书并能根据说明书进行主板设置，掌握设置主板的跳线方法；③掌握主板的固定方法和各种板卡插件连接的方法；④掌握各部件的安装连接方法和技巧；⑤掌握面板各控制跳线及指示灯的连接方法。

2.实训室的建设为实训教师提高实践与理论水平，不断提高自身素质搭建了平台

计算机技术的更新速度是其他任何一门学科所不能及的，这就要求从事计算机组装与维护实训教学的教师自身必须努力提高理论与实践水平，不断进行知识的更新，掌握新知识新技术，进行继续教育。另外要求实训教师应具有良好的计算机硬件方面的知识，熟练地应用机器语言，对底层故障具有较强的软件编程解决能力；具有多年的实际维护、维修经验，遇到疑难杂症能够顺利解决；对市场较为了解，能够跟上计算机市场瞬息万变的步伐，及时更新自己的知识，要不断进行教学总结研究新的实训教材，优化教学过程，改进实训教学模式。通过不断提高实训教师的业务素质和改进实训内容，使学生的实训技能有了明显的提高，提高同学们的积极性，增强学习积极性解决实际问题。

四、结束语

通过计算机组装与维护实训教学的实践与探索，设计合理的实训教学方案及使用灵活的教学手段，形成从课堂理论教学-动手实训-实训后考核-总结，这样一个较为完整的实践教学环节。使学生全面接触、掌握计算机硬件知识及系统软件的安装与调试、系统维护的基本方法，取得较好的教学效果，实现中职教学培养实用性人才的教学目的。

参考文献

[1]柳青，林培通，丁海波编.计算机组装与维修高等教育出版社 ISBN 7-04-019422-8.

[2]武马群主编.计算机原理 ISBN 978-7-04-019421-0.

[3]ZK-JSJB计算机硬件检测维修实训.北京中科远洋科技有限公司.