数字化校园管理平台在教学管理中的应用

陈金凤

数字化校园，就是指学校凭借现代数字技术、网络技术，搭建学校网络环境，实现现代学校管理的新型校园，使教师教学、学生管理、后勤服务以及教育科研网络化、数字化，逐步实现学校教育由传统教育向数字技术平台教育的转变。目前各学校的数字化管理平台主要有以下几个方面的功能：

1. 学生学籍管理系统。从传统的管理和储存方式来看，人工化是存在时间最长、使用频率最高的方式。但这种方式存在诸多不足，如效率低下、容易损坏、泄密等。长时间的保存和积累形成了庞大的信息量，这对于查找、更新和维护都带来了很大的不便，而学籍管理系统则机动灵活地涵盖了学生所有原始信息、学籍变动情况、毕业生信息留存管理、奖惩等多项信息管理功能。学籍系统界面简便快捷，好学好用，对管理中大量变动的、杂难的数据和信息进行稳妥、精确的分析和处置，在最大程度上降低了工作人员在处理信息时的难度和劳动强度。

2. 学生综合素质评价管理系统。综合素质评价管理系统是一款能记录学生在校学习生活点滴的应用软件，它采用完全符合新课标理念的全新国家标准，构建师生输入、自评、互评的便利平台，管理和记录学生的综合素质评价，包括道德品质、公民素质、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与发展等方面，而且系统能实现对学生日常表现的记录与汇总。每个学生都有自己的账户，可以随时发布、管理、修改自己的作品;随时抒发自己的感受;随时了解自己的成长状况，汲取教训，总结经验，教师可以随时和学生监护人交流，关注学生成长过程并及时分析，以引导学生快乐成长，健康发展。

3. 学生学习成绩管理系统。学生成绩管理系统是学校管理学生成绩的重要手段和方式，如何管理好庞大而复杂的学习成绩数据，是让人大伤脑筋的事情。靠手工操作耗时费力，而且很容易因疲劳或大意而出现差错和问题。学生成绩管理系统针对学生成绩及数据特点，设计了系统维护子系统、数据处理子系统、报表打印子系统，这几个系统包括了学生成绩数据管理的主要业务工作，可以完成对学生成绩的上传、排列、统计、查询和输出等工作，使管理学生成绩数据的工作人员能够从杂乱的工作中抽身出来，实现了低付出高回报、简单高效的目标。提高学生成绩管理效率，进而让学校对学生学习成绩一目了然，管理上轻松安全，无后顾之忧。

4. 班级考核管理系统。班级考核管理系统对学生的日常管理也有着至关重要的作用。值班教师、任课教师、学生会干部、公寓管理员等各部门管理参与者，针对实际情况进行评价录入或由系统自动录入，实现对学生纪律、卫生和出入校园的全面管理，各项数据统计自动纳入班级考核。班级考核管理系统通过全体管理者的有效参与，使学校管理制度得到有效落实，通过即时信息数据上传汇总随时发现班级管理中出现的问题。班级管理数据与班主任的考核挂钩，促进班主任提高工作效率和增强责任心。

5. 图书馆管理系统。近年来各校图书馆图书收藏量均大量增加，这让图书管理工作日益繁重起来，迫使人们启用新的管理方法来管理图书，图书管理系统方便、快捷、费用低，可提高效率，减轻工作人员负担，降低出错的概率。

6. 网上订餐系统。随着生活水平的提高，学生对餐饮的要求也越来越高，不仅要求色香味俱全，而且对就餐时间和方式也有更高的要求，这样就产生了对快捷订餐的要求。要实现快捷订餐，最好的方式莫过于运用计算机网络，将餐厅服务和计算机网络连接起来，不仅提高了食堂的服务质量，更为学生和教师提供了更方便快捷的服务。

7. 教师考勤管理系统。考勤是每个单位人事管理、工作秩序管理的重要组成部分。教师考勤工作总是每一任校长面临的问题，如果考勤不科学、不规范，势必造成职工之間的矛盾。随着信息化建设步伐，各校均引入了考勤管理系统，经过一段时间的调试与改进，这一系统越来越实用，越来越公平，考勤这个老大难的问题也得到了根本解决。考勤管理系统，采用指纹识别系统，以其特有的人各有异、终身不变、不可伪造、无法假冒的特点，改变了以往人工签到的不便。

8. 平行分班系统。为切实解决好社会关注的学生择师择班问题，保障教育公平，全面提高学校的教育质量，各校均建立了平行分班管理系统。根据学生的实际情况及老师业务水平、管理能力、年龄结构等因素均衡搭配，并向社会公示。平行分班系统的建立，使每位学生都处在同一起跑线上，能够公平地享受到相同的教育资源，同时也能提高广大教师们的竞争意识和工作热情，收到了良好的效果。