引导大学生自主创业 塑造和谐社会

刘青广　唐辉　马玉香

[摘 要]文章在高校大學生创业调查研究的基础上分析了大学生创业意识现状、并依据大学生创业进行SWOT分析法对如何积极引导大学生这一特殊群体自主创业提出了可行的建议与对策，为缓解大学生就业难的问题、促进社会和谐健康发展献计献策。

[关键词]大学生；创业；和谐社会

[Abstract]： The paper analyzed college students entrepreneurial awareness on the basis of the study of college students venture status of college students entrepreneurial awareness. It put forward feasible suggestions and countermeasures through SWOT analysis on how to actively guide college students to start their own business of this special group. Its expectation promote social harmony and healthy development.

[Key words]： College students； Entrepreneurship； Harmonious society

党的十八大报告明确提出，“就业是民生之本，要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，实施就业优先战略和更加积极的就业政策。鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中也明确指出，“着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力”，“促进学生主动适应社会，开创美好未来”，是我国教育的重要战略目标和主题，在高等教育阶段应该“加强就业创业教育和就业指导服务”。创业教育已是当今世界高等教育改革与发展的必然趋势，肩负人才培养任务的高等学校要更新教育理念，以培养创新创业型人才为第一要务，积极引导大学生自主创业，培养学生的实践精神、探索精神和创业能力，提高大学生的就业竞争力，这不仅有利于劳动者实现个人价值，有利于促进就业和维护社会稳定，更有利于我国高等教育的可持续发展、促进社会的和谐发展。

一、引导大学生自主创业的必要性

1.引导大学生自主创业是高校就业形势的迫切需要

随着高校的扩招，招生数量的增加，我国高等教育已由精英教育阶段迈入大众化教育阶段，致使每年进入就业市场的大学毕业生持续增加。据统计2001年我国高校毕业生为114万，2005年为338万、是2001年毕业生的3倍， 2008年为559万、约为2001年毕业生的5倍，2012年为680万、2013年为699万、为2001年毕业生的6倍， 2014年全国高校毕业生人数，又创历史新高727万，按每年平均70%左右的一次就业率计算，每年约170万大学毕业生面临失业，大学生就业难的客观事实已摆在我们面前。面对这种严峻的就业形势，受过高等教育并具备一定创业能力的大学毕业生，进行自主创业无疑是一个明智的选择，既可以为自己寻找出路，又可以为社会减轻就业压力。由此可见在大学生中实施创业教育，积极引导大学生自主创业已成为高等教育的当务之急。

2.引导大学生自主创业是高校满足大学生个体发展的必然需要

对于大学生本人来说，为了获取更多就业机会，在夯实基础理论知识和专业知识、掌握基本技能和专业技能的同时，还需要学习一定的创业知识和技能，要注意加强创业素质的培养。这样就需要高校在传授学生专业知识、进行智力因素和非智力因素培养的同时，还必须开展创业教育，传授创业知识和培养创业能力，使毕业生具备生存能力、竞争能力，既可去寻找合适的就业岗位而就业，又能在求之不得或为了寻求更好的自我发展机会时而走向自主创业的道路。这不仅解决了自己的就业问题，又能为社会创造更多的就业岗位，真正成为服务于提高综合国力的充满活力和主动精神的社会个体和群体。因此，实施创业教育、引导大学生自主创业是高校满足大学生自我发展，实现自我价值的必然需要。

3.实施创业教育、引导大学生创业是高校创新教育的需要

创业是一种创新，需要有智慧、视野开阔、知识面广泛、既懂专业知识、又有组织能力和良好的人际关系与合作精神的人来实现。因此，创业教育是建立在创新教育、素质教育基础上的新型人才培养模式，是高校素质教育、创新教育得到深入和具体化。因此，实施创业教育、引导大学生创业是高校创新教育的重要组成部分。

二、高校大学生创业意识的现状

本研究于对H高校的大学生进行了创业现状的调查研究，采用调查问卷的形式进行，共发放问卷300份，回收有效问卷300份，有效回收率100%，其中男生占76.00%，女生占24.00%。通过调查分析可知大学生创业意识的现状是：

1.大学生就业观念逐渐转变，自主创业热情高涨

近几年来创业教育的宣传在一定程度上影响了在校学生，创业教育已逐步渗入到学生就业观当中，大学生的就业观念发生了变化，创业比较感兴趣。调查结果表明大多数学生对创业持积极态度，创业意识强，对创业感兴趣，81.25%的学生知道创业及国家有关大学生创业优惠政策有较深的了解；82.50%的学生毕业后有自主创业想法，其中37.50%的学生在大学中尝试创业或正在计划创业。

2.大学生渴望创业能力的培养

当代大学生渴望提高自己的创业能力（96.00 %），特别是崇尚和渴望与创业能力密切相关能力的培养，如人际沟通能力、领导决策能力、组织管理能力、投资理财能力、团队合作能力等等。

3.大学生创业比较务实

面对日益竞争激烈的市场经济，学生自己创业为了解决自身就业问题为社会提供更多就业岗位。32.50%的学生为了锻炼能力、实现自我价值、展示才能，更多的是谋生发财致富（65.00 %），反映出当代大学生务实的态度，这也是人之常情。表明大学生自主创业的目的倾向性非常明显。

4.大学生创业资金来源单一

调查表明大学生创业资金主要依靠积累资金和银行贷款，65.25%的大学生选取自己积累资金，另有32.65%的人选择银行贷款，可以看出采取风险最少的筹资方式是大学生自主创业的最佳选择。目前我国为了鼓励大学生创业也相继出台了一些政策予以支持，这些政策的实施促使了创业者逐渐选择银行贷款的方式。

5.大学生创业是对综合素质的考验

调查数据显示大学生创业应具备的能力有商机判断能力（87.50%）、应变能力（ 81.25%）、交际能力（81.25%）、市场开拓能力（68.75%）、合作能力（ 62.50%）、创新能力（62.50%）、经营管理能力（50.00%），由此可见创业是一个人综合素质的集中体现。

6.大学生创业亟需得到社会支持

尽管多数大学生有着强烈的创业意识，但在评价自己的创业能力时，68.75%的学生感到创业还有很大的困难，其中最大的困难资金不足，没有好的创业项目（81.25%）。表明资金不足、社会经验的不足是目前在校大学生创业最大的瓶颈问题。在创业过程中到过有关部门的帮助和服务较少，急需创业政策扶持和创业资金方面的扶持。

7.大学生创业形式较单一

目前大学生在创业类型上以个人自主创业（62.5%）为主，合伙创业（31.25%）为辅；在企业所有制形式上以个体工商户为主（75.00%）；在运作模式上以自主经营实体为主；创业规模以个体工商户和中型企业为主。

8.先就业后创业成为大学生的首选

调查表明，93.75%的大学生考虑在毕业后先锻炼两三年，进行知识与能力的储备再创业； 选择毕业后立即创业的只有6.25%。这一方面表明大学生虽然有强烈的创业愿望，但头脑比较较清醒，并急于求成。另一方面大学生由于能力不足，缺乏信心，意志力不强，加之创业风险大，资金缺乏，怕承受很大压力，若有较好的工作单位时，大多数大学生还是选择工作单位而不是选择创业。因此先就业后创业成为多数大学生的第一选择。

三、大学生自主创业的优势及SWOT分析

SWOT分析是战略分析中的重要工具，运用SWOT分析可以定性、定量分析大学生自主创业的自身条件和外部环境，如下表所示：

通过SWOT分析可知，当代大学生是知识层次较高，是一个知识和智力都相对密集的群体，具有较强的专业能力，最大的优势是知识资源， 年轻有活力，勇于拼搏。除此之外还有对事物较有领悟力，接受新鲜事物快，有些东西一点即通，自主学习知识的能力强，易接受新鲜事物；自信心较足，对认准的事情有激情去做；思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想；运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息等等优点。但同时大学生创业也存在着不足如缺乏社会经验、创业资金等等问题，因此大学生创业应勇于剖析自己，认清创业的形式，利用SWOT定性和定量客观分析本身创业的内部条件和外部环境，找准属于自己的类型而采取不同的创业战略。

1.SO战略：这种战略是四种战略当中最有利的情况，此组的大学生应该合理规划，充分发挥自身优势和把握外界机遇，选好项目实施自己的创业梦想，开创适于自己的一片天地，从而实现自我价值。

2.WO战略：这种战略是自身劣势和外部机遇的组合，此组的大学生应该调整自我，利用国家的有利政策，选择在对自己有利的行业进行慎重自主创业，或者选择一些大中型企业供职，从而有利于大学生进一步的完善自我，增长经验和知识，为下一步的再创业做好扎实的准备。

3.ST战略：这种战略是自身优势和外部威胁的组合，此组大学生应该对不利环境深入分析，尽量规避就业威胁所带来的不利。可以选择在中小企业工作，先就业、再创业，慢慢寻找适合自己创业的机会，时机成熟马上实施创业规划，实现创业梦想。

4.WT战略：这种战略是四种战略中最不利的情况，此组大学生需要另辟蹊径，尽量克服自身的劣势和环境所带来的影响，暂时选择延迟创业，通过就业工作，或者上学继续深造等途径来延缓自主创业，从而达到自我的最优规划。

四、引导大学生自主创业的对策

大学生创业问题是关系到國计民生的大事，高校大学生的创业情况也直接影响到社会的稳定和社会的进步，是需要全社会广泛关注的社会问题，需要政府、高校和大学生本人共同努力才能完成的工程，更需要政府、高校和大学生本人三方在创业过程中共同做好协调努力。

1.作为政府，要不断完善和优化大学生创业的社会环境。政府在大学生自主创业方面扮演倡导者和扶植者的角色，没有政府相关政策的扶持，大学生创业决难形成“气候”。政府在制定一系列优惠政策的同时还要加大创业基金的支持力度，积极扶植大学生创业活动。

2.作为高校，要积极开展创业教育，强化大学生的创业素质和创业能力的培养。高校要树立现代创业教育理念，及时转变教育思想和教育观念，准确理解和把握创业教育的精神和实质，将创业教育渗透到高校教育教学改革中去，有效指导大学生的创业活动。同时高校要充分利用校内资源与场所建立创业实训基地，为学生搭建创业实践平台，让学生在校园内亲身尝试自主创办小企业、小工厂，体验创业成功的喜悦。其次高校还要不断地加大对大学生创业的后继服务和跟踪扶持工作，及时帮助解决大学生自主创业中遇到的问题，为大学生成功创业提供智力支持和技术服务。

3.作为大学生，要不断地努力学习，要有目标、有行动、有实效地做好自己的大学四年规划，在学好专业课的同时要广泛地摄取创业方面的知识，掌握外部创业环境的动态，从而不断增强自身的综合实力，为以后的创业做好准备。同时要结合自身的实际情况，不要盲目创业，要给自己界定一个清晰的人生定位和创业定位，从而为社会、为国家做出更多的贡献。

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