健康教育对高血压患者行为方式的影响分析

洪燕玲

【摘 要】目的：探究健康教育对高血压患者行为方式的影响。方法：选取104例高血压患者，并根据数字表法分为两组。对照组实施常规药物降压治疗；观察组实施健康教育，并对两组患者行为方式的变化情况给予密切观察。结果：观察组患者接受健康教育后，在饮食结构、遵医用药、血压频率检测以及运用方面，明显优于对照组，（P<0.05）。结论：对高血压患者实施健康教育，可以促使患者对疾病的认知水平提高，还可以对患者的行为方式明显改善，提高生活质量。

【关键词】健康教育；高血压；行为方式

高血压具有较长的病程，病情发展程度各不相同，绝大多数都为良性缓慢的过程，但能够导致心、脑、肾的重要发病因素[1]。有效的预防与治疗能够抑制与改善其对靶器官造成的损伤，因此，健康教育十分必要，能够对高患者的行为认识明显改善，降低病情进展，为促使患者对药物治疗依从性与行为方式的改善，在实施综合护理的过程中，通过对患者具体情况的了解，制定适宜的健康教育方案，取得较好的效果，具体情况现报告如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2013年10月～2014年11月来洪塘卫生院治疗的104例高血压患者，其中，男56例，女48例，年龄31-74岁，平均年龄（52.23±2.15）岁，病史3～17年，平均病史（12.24±2.31）年。有吸烟史53例，饮酒史27例，无吸烟与饮酒史患者24例。将全部患者分为对照组与观察组，各52例，两组在基本资料方面（P>0.05）。

1.2 方法

对照组给予常规降压药物治疗，不实施健康教育。观察组实施健康教育，具体方法为：在患者确诊后的7d内进行健康教育，前90d中给予15d一次的教育，后270d中给予每30d一次的教育，总计15次。健康教育主要由专门的健康管理团队进行，全部人员均进行相关培训，并对疾病的基本知识充分了解。选择群体教育、针对性指导以及发放宣传手册等多种方法实施，群体教育主要指患者定期参与专题讲座，针对性指导指随访与当面的交流，宣传手册指对高血压基本知识、饮食结构等相关知识的讲解。

健康教育主要包括使患者与家属对药物治疗、不良反应以及注意事项等有所了解，并掌握存在毒副反应出现时的应急方法，促使患者用药依从性的提高，使服用药物后不良反应的发生率明显降低，对低血压出现时的处理方法有所掌握。健康教育过程中，对患者的自我情绪的调解方法充分掌握，同时按时吃药，对血压定期检测，禁止吸烟喝酒。另外，采用现代信息技术，有效进行患者、医生与护士间的沟通，对患者合理用药剂量、饮食结构以及血压监测等情况给予观察，指导患者存在病情发展与并发症的过程中，需要及时到医院就诊。

1.3 统计学分析

本组研究中全部数据都选择SPSS17.0统计软件对数据进行统计，选择X2检验，P<0.05，具备统计学意义。

2结果

由表1可知：观察组患者接受健康教育后，在饮食结构、遵医用药、血压频率检测以及运用方面，明显优于对照组，（P<0.05）具备统计学意义。

表1 两组患者健康教育后行为方式的影响对比[n（%）]

分组 例数 饮食结构 运用情况 遵医用药 血压频率检测

对照组 52 19（36.54） 17（32.69） 17（32.69） 20（38.46）

觀察组 52 45（86.54） 47（90.38） 49（94.27） 44（84.62）

P <0.05 <0.05 <0.05 <0.05

3 讨论

相关研究[2]显示，高血压疾病的发展与患者的行为方式与生活习惯有关。通过医学专家研究证实，高血压患者对患病率、致残率以及死亡率方面的控制，切实可行的方法为接受健康教育[3]。健康教育在高血压患者的应用，主要是为了促使患者对高血压的相关知识有所了解，从而在此基础上对自身的不良行为与生活习惯有所调整，进而促使治疗效果的不断提高。

通过对健康教育的方式与内容方面显示，高血压患者根据饮食的合理控制，科学用药，使患者对健康的生活方式基本了解，促使自我保健的意识以及能力的明显提高，同时，加强适合的体育锻炼方法，对患者的交感神经系统的活性给予有效调解，有助于患者血压的明显降低。另外，在患者接受健康教育过程中，患者家属需要给予密切的配合，在某种程度上使患者对健康生产方式的保持度明显增加，有助于患者的行为方式与生活质量的改善。

本研究结果表明，观察组患者接受健康教育后，在饮食结构、遵医用药、血压频率检测以及运用方面，明显优于对照组，（P<0.05）具备统计学意义。表明健康教育能够改善高血压患者的行为方式。

综上所述，对高血压患者实施健康教育，可以促使患者对疾病的认知水平提高，还可以对患者的行为方式明显改善，提高生活质量。

参考文献：

[1]高占国.探讨健康教育与管理对高血压患者行为方式的影响[J].中国保健营养（下旬刊），2014，（5）：2927-2928.

[2]孙敏，王慧勤，沈燕等.强化护理干预在社区高血压患者健康教育中的应用[J].安徽医学，2015，36（6）：752-754.

[3]李晓燕，孙宪宝.健康教育对农村老年高血压患者的影响[J].世界最新医学信息文摘（电子版），2013，13（12）：284.