浅谈如何有效激发班组长的积极性

岳珍

胜利油田油气集输总厂

摘要：本文从关注班组长的物质利益分配、注重与班组长的情感交流沟通、明确班组长的职责和权利等四个方面分析了如何充分发挥班组长的工作热情和积极性，以增强班组工作活力，带领班员更好的完成各项工作。

关键词：班组长；激发；积极性

当前和今后一个时期，胜利油田班组建设的重点是以推进班组和个人和谐发展为目的，深入开展“星级班组”创建活动，大家纷纷把目光投向了生产管理的最小单位——班组。作为班组中的领导者班组长，是班组生产管理的直接指挥和组织者，也是最基层的负责人。那么，如何充分发挥班组长的工作热情和作用，带动班员更好的完成工作？我想在一部电视剧中或许能够找到启示和答案。

热播的电视剧《我的兄弟叫顺溜》，让我留意到第12集中的一个小细节：在硝烟弥漫的战场上，气急败坏的鬼子正在酝酿最后一次攻击。作为司令的陈大雷没有对全体战士做动员，只是召集了战场上的班长开会，经过陈大雷寥寥数句的讲话和合理的安排部署，就激发了大家的斗志，最终赢得了这场战争的胜利。那么他是怎样做的呢？

一、吃饱干粮，关注班组长的物质利益分配。

四个班长到了陈大雷的面前，他首先问大家：“吃饱干粮了吗？”。这说明他首先关注的是人的最基本的需求。

在新时期，由于各种因素和条件的增多，物质需求就不仅仅是吃饱肚子那么简单。要给予班组长一定的物质利益补偿。在较多的单位里，中层以上职务人员在物质利益分配上有较明显的体现。而班组长付出的艰辛劳动得到的物质利益往往较少。在物质利益分配上更应该向他们作一些倾斜，以保证班组长安心工作。

二、摆明形势，注重与班组长的情感交流沟通。

当得知大家都点头说“吃饱了”的时候，陈大雷询问大家感觉怎样并摆明了此次战斗的严峻形势——外无增援，同时分给大家“骆驼”烟，据说是美国总统抽的烟，以此来冲淡战斗带来的紧张气氛，缓解班长紧张沉重的心理压力。

而在现实当中，安全压力，质量压力，任务压力班组长焦头烂额，影响班组长思想的因素和渠道越来越复杂多样。要稳定班组长队伍，调动班组长工作的积极性、主动性和创造性，各单位领导要加强与班组长的情感交流，对班组长提出的问题坚持“能解决的立即解决，暂时不能解决的说明原因，不能解决的做好解释工作”的原则，与班组长交朋友，实现“零距离”的人性化交流，并对有价值的合理化建议实施重奖。

三、布置任务，明确班组长的职责和权利。

在班长们又恢复斗志的时候，陈大雷开始了看似简单的安排部署，只是确定了四个易守难攻的位置、明确需要班长只要坚持死守，就能够打赢战争，却并不管班长将会采取怎样的管理措施和安排手段。

（一）明确班组长的职责。给班组长明确职责，就是要通过民主选举、任命等形式真正明确班组长职务和肩负的责任。笔者认为，无论是基层队还是上级部门指导班组，都必须强化“尊重班组、依靠职工”的意识，上级也应充分信任班组长有能力挑“大梁”，对属于班组长自己职责内且有能力解决的事情，要求必须依靠自身努力办好，做到统揽不包揽，到位不越位，坚决避免“长手婆婆”带出“懒媳妇”的负面效应。

（二）实现班组长权利最大化。班组长恐怕是各单位里最小的官，但责任却很大。要进一步挖掘班组长的潜力，发挥他们长期在生产一线的工作经验，积极出主意，想办法，最大限度地把他们的工作热情激发出来，充分发挥广大职工在生产中的主觀能动性，尽可能地使每个人的工作目标与整个班组工作的目标相统一，从而实现班组的安全生产和整体效益的最大化。

四、实践出真知，关注班组长自我价值的体现。

“跟我走这一遭，你们的战斗素质就和连长一样！”陈大雷布置完任务以后说了这样的一句话。这句话中，不仅仅表明了实践出真知，满足了班组长对于快速提高自身战斗素质的渴望，更给班组长带来了内心上进的希望。

作为现代班组长，努力工作的主要目的有两个，一个是为了能赚更多钱，改善自己及家人的生活条件，这就涉及薪水问题；二个就是为了充分实现自我价值，在工作中得到锻炼、得到提高。所以说，充分适当放权，理顺班组长职业发展通道，建立有效的薪酬激励考核机制，是提高班组长工作积极性，创造性的最有效的途径。

（一）提高班组长素质。作为“兵头将尾”，班组长对控制事故的发生起着非常重要的作用。为此，各单位要通过多种形式提高班组长的综合素质。要定期不定期地组织班组长参加各类知识的培训教育活动，从而提高班组长综合素质，在熟悉安全生产规章制度，提高安全操作技能，增强工作的责任心。

（二）提高班组长的知名度。班组长在各单位干部队伍里基本上称得上是“无名小卒”，不容易出名。各单位重视宣传班组长，为班组长扬名，对提高班组长威信、自信，大力开展班组建设工作有着十分重要的作用。各单位要给班组长提供“出名”的机会，让班组长参加管理决策，组织班组长参加研讨、管理经验交流等多种形式活动，使班组长大长学问、名声大振。

（三）完善激励机制。班组长的管理需要强有力的政策支持和多种激励机制的运用，班组长的管理要有一定的物质和精神刺激，对获得各种荣誉称号的班组长在给与一定的精神、物质奖励外，也作为外出学习、进修以及成为后备干部等重要条件，注重将那些德才兼备、有较高群众基础和管理能力的技术骨干充实到班组长队伍中，也使每一名职工都渴望成为一名班组长。

总之，如何激发班组长的积极性，充分发挥出班组长的核心作用，是增强班组工作活力的关键，也是班组管理建设的重点。一个班组长的综合能力和管理策略在很大程度上将决定着班组的工作质量和发展方向，怎样展现班组长的主人翁风采，去激励士气，提高干劲，营造团结合作的班组氛围，为班组增添无穷的活力，这是我们需进一步研究和思考的话题。

参考文献：

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[2]俞文钊.企业群体社会心理气氛测定与班组管理〔J〕.心理科学通讯，1985，（4）.

[3]西安铁路局西安东车辆段 胡小文.以人为本就是员工见笑脸企业有发展〔N〕.工人日报，2009-11-07（006）