浅析在大众文化生活中舞蹈艺术的重要性

毛宝杰

（郑州铁路职业技术学院 河南 郑州 450052）

浅析在大众文化生活中舞蹈艺术的重要性

毛宝杰

（郑州铁路职业技术学院 河南 郑州 450052）

舞蹈艺术是由人体的不同动作所形成的艺术，在现代大众文化生活中有着深远的影响。在现代大众文化生活中，舞蹈的不同艺术表现形式能够改变现代大众文化中的审美态度、人格品质、情感表达能力等，另外，由于舞蹈艺术的主要表现形式是由肢体语言所组成，其能够有效的增强大众体质，具有健身的作用，因此，本文将浅析舞蹈艺术在大众文化生活中的重要作用。

大众文化；舞蹈艺术；重要性

一、引言

随着舞蹈艺术的发展，舞蹈形式的种类越来越多，为大众提供了更多的选择。舞蹈艺术是一门肢体语言，能够随着音乐的旋律和节奏构成各式各样的舞蹈形式。目前，舞蹈形式不仅仅有单人以及双人，还有群众舞蹈。舞蹈是现代大众文化活动之一，对不同年龄段的人有不同的影响与作用。

二、舞蹈艺术的德育作用

舞蹈虽然是一门肢体语言，但其对大众的道德观念有着重要的影响。舞蹈不仅有提高大众艺术水平的作用，还有德育作用。中国作为文化大国，从远古时代就注重通过诗歌、绘画、舞蹈等艺术形式来培养人们的德育观念，其中舞蹈艺术的德育教育效果最为明显。舞蹈通过多种形式的肢体艺术潜移默化影响人们的德育观，培养人们形成优质的审美观，使人们在舞蹈的同时能够做到心理与肢体的平衡发展，并进一步影响人们的生活态度和人格品质。舞蹈艺术看似简单，但在基本功练习中，需要具备坚强的意志和吃苦耐劳的品格。在舞台中我们欣赏的许多精彩的舞蹈，看似简单，实则是“台上十分钟，台下十年功”，排练舞蹈的艰辛是观众所看不到的，在排练的同时，人们能够形成良好的纪律性，重视团对精神，形成良好的人格品质。如《闪闪的红星》、《我和我的祖国》、《亲吻祖国》等爱国题材的舞蹈，在练习舞蹈的过程中，能够感受到来自歌曲与舞蹈形式的爱国情感，并不知不觉受着影响。同时，通过舞蹈艺术也能培养人们形成良好的情感表达能力。［1］

三、舞蹈艺术促进智力发展的作用

舞蹈艺术与其它艺术的区别在于，舞蹈艺术是由大量的肢体语言所形成的，具有较强的实践性。舞蹈艺术通过肢体的训练以及实践能够促进人们左右脑的均衡发展，加深人们的感知能力与想象力。想象力是创造艺术的重要来源，是灵感的衍生者。舞蹈艺术也能够逐步的影响人们的审美观念，唤醒人们的创造力，培养人们形成良好的创新思维、联想思维等。同时，舞蹈艺术还能够促进智力发展，舞蹈艺术的艺术和运动形式能够有效的激发人们的运动能力、创造能力、逻辑思维能力等，这些能力有助于提高人们的智力。除此之外，舞蹈艺术通过各种肢体形式与模仿形式，能够锻炼人们的分析能力以及独立思考的能力，当人们在进行舞蹈表演时，舞蹈的肢体形式不仅会随着歌曲情感改变，还会随着表演者的表情、眼神改变，通过这一系列的情感变化能够培养人们的情感意志，提高人们的情商。曾有研究表明，在所有获得诺贝尔奖的人员中，他们都具有较高的情商，智商只占据其中的25%。由此可看出，情商是他们获得成功的关键所在，因为情商是人动力系统的重要组成，而舞蹈艺术是由肢体动力所组成的运动形式，因此舞蹈艺术能够有效的促进人们的智力发展，提高人们的情商。［2］

四、舞蹈艺术的健身作用

随着人们的生活水平的提高，人们开始注重养生与自身的健康状况，并通过多种形式的运动来提高自身的免疫能力。其中，舞蹈是现代人们喜爱的一项运动方式，舞蹈的运动方式与其它的运动方式相比具有良好的灵活性，能够有效的增强肌肉组织，提高人体韧带的柔韧性，加快身体的血液循环，提高人们的身体反应能力，是现代人们热爱的有氧运动。不仅如此，舞蹈最大的特色是种类多，有拉丁舞、恰恰舞、肚皮舞、交际舞等等，能够给人们提供多种选择，也能够培养人们的兴趣爱好，而且不同舞蹈的适用人群也非常广泛，小到幼儿阶段，大到老年人。在舞蹈训练过程中，舞蹈的肢体表现需要配合音乐的节奏以及情感来进行，音乐的配合能够使人体分泌出有益健康的物质，改善人体体质。舞蹈艺术能够使人们在健身的同时感受到趣味与轻松，减轻人们的大脑压力，放松大脑皮层。通过舞蹈健身还能够培养人们形成优美的身体曲线，有改善人体体形的作用。［3］

五、结束语

综上所述，通过舞蹈艺术的不同形式能够给大众文化生活带来不同的影响，培养人们的情感表达能力，推动我国的特色文化建设，使我国形成良好的品德风貌。舞蹈艺术与其它艺术形式有着较大区别，舞蹈艺术不仅能够与音乐形式相结合，还能适用于不同年龄阶段的人群，加大了人群的参与度，逐步影响人们的生活态度与人格品质。通过舞蹈艺术能够培养人们养成良好的品德，促进人们智力发展，增强人们的身体体质，提高人们的情感感知能力，激发人们的创造力、想象力，舞蹈艺术能够让人们重视团结精神、重视现代文明的建设。

［1］杨勤.浅谈在大众文化生活中舞蹈艺术的重要性［J］.音乐文明报，2011，2（7）：12-13.

［2］张巨斌.音乐文化的传播形态［J］.兰州商学院学报，2011，3（10）：144-145.

［3］于平.舞蹈文化与审美［M］.北京：中国人民大学出版社，2011.12-18.

J705

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1007-0125（2015）09-0136-01