叙事学视野下的新闻专题节目的原型塑造

岳东峰

摘 要：叙事学诞生于20世纪60年代，是一门年轻的学科，长久以来，叙事学的应用也往往被视为文献叙事分析的专属。从曾庆香开始，有中国学者开始关注新闻叙事学。但是他们的大多研究是针对报纸、杂志的纸媒，对于作为三大传统新闻媒介的电视新闻的叙事学方面的研究并不是很多，大多研究重点是比较大范围的解释电视新闻的叙事类型、通过叙事学的研究分析电视新闻的言说真实的表现过程、电视新闻生态以及叙事环境，从而探讨新闻叙事的发展前景。其实目前还少有看到关于某档电视新闻专题节目的叙事学分析，用叙事学分析节目达成的目的和效果。这也就是本文要分析和探讨的主要内容。

《看见》作为国内做的比较好的一档新闻专题节目，具有一定的代表性。运用叙事理论分析节目对节目对象的原型塑造。如何正确认识新闻叙事话下新闻属性与叙事表征之间的叙事困境，从而在叙事策略辨析的基础上对不同类型叙述对象的的分析得到该节目的叙述模型，并且探讨包括《看见》在内的新闻节目的叙事的发展前景。这不仅对电视新闻专题节目的传播实践有一定的意义，也是对电视新闻研究的有益补充。

关键词：叙事学；新闻专题节目；《看见》；原型塑造

第一章：绪论

《看见》是一档记录现实题材的专栏，既不同于调查揭露型的新闻节目、又不是纪录片，他有自己独特的叙事方式。《看见》不同于《新闻调查》，他的目的不在于舆论监督，而在于揭示人性、寻求化解，节目通过平衡的受难叙事等多种话语策略，“将社会问题与对既有制度、对人性的反思引入公共话语，力图对舆论暴力和社会潜在危机进行解压与缓和。可以说，观众在见证‘他者、的同时获取一种精神内省，从而集聚成一股改变社会现实的力量。”这种力量来自节目独立的风格特色、适宜的叙事手法。

以叙事学的视角研究新闻，绝不是对现有的叙事学理论的简单搬用，用叙事学分析电视新闻也不能脱离开电视新闻的真实客观性原则。必须在遵从新闻节目一般规律的前提下，探讨新闻专题节目对节目中人的原型塑造。选取新闻专题节目《看见》，运用叙事理论分析节目对节目对象的原型塑造。如何正确认识新闻叙事话下新闻属性与叙事表征之间的叙事困境，从而在叙事策略辨析的基础上对不同类型叙述对象的的分析得到该节目的叙述模型，并且探讨包括《看见》在内的新闻节目的叙事的发展前景。这不仅对电视新闻专题节目的传播实践有一定的意义，也是对电视新闻研究的有益补充。

第二章：电视新闻叙事的要素与方式

由于经典叙事学的主要研究成果是基于小说为主的文学叙事作品而成，因此，长久以来，叙事学的应用也往往被视为文献叙事分析的专属。但随着电视的普及以及电视在大众传媒领域中的地位越来越重要，有学者开始关注电视节目中的叙事。科兹洛夫指出在当今美国社会里，电视已成为最主要的故事叙述者。“大多数的电视节目——情景喜剧、动作系列片、卡通片、肥皂剧、小型系列片、供电视播放而制作的影片等等，都是叙述性文本”，而且“在很大程度上叙述结构就像是座大门或一只格栅，即使是非叙述性的电视节目也必须穿其而过。”国内亦有学者指出：“现今的中国电视节目弥散出一派浓厚的故事氤氲。从新闻类节目寻找新闻背后的故事到广告类节目营造品牌的故事，从MTV专职于音乐故事的讲述到电视剧对人生故事的倾情演绎等等，故事不仅坐上了电视节目创作领域的醒目席位，而且成为其市场化攻城略地的有效手段。”学者于德山认为，“电视融图像、声音、文字等叙事媒介为一体，能现场同步地对事件进行记录描述，它已成为‘人类目前所掌握的最佳叙事媒介。”

国内学者从曾庆香开始，关注新闻叙事学，像曾庆香的专著《新闻叙事学》、何纯的《新闻叙事学》等。他们为新闻叙事学下了一个定义，即“新闻叙事学是新闻学的分支学科，新闻叙事学体裁的差别而就共同的叙事元素进行分析于研究，新闻叙事学的研究是以事实为基点，从叙事方式和叙事原理入手，归纳总结出新闻叙事的理论体系。”但是他们的大多研究是针对报纸、杂志的纸媒，对于作为三大传统新闻媒介的电视新闻的叙事学方面的研究并不是很多。当然现在也有学者进行了电视新闻的叙事学分析，但是大多研究重点是比较大范围的解释电视新闻的叙事类型、通过叙事学的研究分析电视新闻的言说真实的表现过程、电视新闻生态以及叙事环境，从而探讨新闻叙事的发展前景。其实目前还少有看到关于某档电视新闻专题节目的叙事学分析，用叙事学分析节目达成的目的和效果。

第三章：《看见》的叙事原型分析

《看见》是央视一套的一档以讲述新闻故事为主的电视新闻专题节目。作为电视新闻的一种表现形式，从叙事学角度分析，它包含电视新闻叙事的要素。《看见》中的叙述者主要有故事中的主人公、记者。叙述时间，它的叙事时间一般以倒叙为主，先讲故事发生结果，再追诉故事的来龙去脉，这也是从制造悬念吸引观众的角度分析。

同时，它又以讲述新闻故事为主，在叙述新闻故事的过程中，不知不觉中已经塑造了多种叙事原型。

第一节 《看见》塑造的形象原型的分类

《看见》自2010年12月6日第一期《坠落的亲情》开始到2014年1月1日，共播出112期，将这112期里面塑造的原型进行分析总结后，笔者发现，共可以分为3种原型。即英雄原型、去神话的普通人原型、弱者正名原型等。

电视新闻中的原型的塑造受到多方面的影响，比如叙述者的选择、叙事时间、叙事情境、叙事故事等。在《看见》节目中，原型塑造中，主要依靠叙事故事中的故事结构功能来表现。同时，叙述者、叙事情境、叙事语言、叙事时间等要素也都在共同塑造着不同的原型。

第二节 英雄原型的叙事塑造

在新闻报道中，灾难事件是重要的题材，是媒体关注的对象，《看见》并不是消息类的新闻节目，所以，节目中关于灾难并不是社会上发生了什么灾难就会报道。相反，节目有关灾难报道，总体上分为两类表现情况，一种是通过灾难反思，反思社会、追查真相，另外一种就是借由灾难，找到真正打到灾难的英雄，塑造一种英雄原型。“所谓灾难，从另一角度说，可以解释为一种旧秩序的破坏和新秩序的重建。在中国历来的叙述模式中，灾难神话往往是一个秩序的破坏与重建主题的故事。”

第三节 名人去神化的平民原型的叙事塑造

名人亦是普通人的叙事策略似乎已经成为电视节目的一种流行方式。在电视节目中，对某些名人、成功人士的采访，都喜欢从生活中的些微处谈起，讲述名人坎坷人生路，他们也并非一帆风顺，他们的成功也是靠他们的努力等等，节目中往往还讲述名人的无奈与辛酸，摘掉他们身上围绕的光环，把他们塑造成一个普通人。《看见》中这样为名人去神化的平民原型的塑造也有很多，比如采访周星驰的《旁观者》。

第四章：结语

本文着眼于叙事学的视角，将叙事学的理论应用于电视新闻节目的分析。新闻传播本身就是一种叙事活动，是可以用叙事学的理论来分析新闻叙事的。《看见（周末版）》对人物的塑造与刻画上因其独特的风格与手法对其他电视新闻专题节目甚至是电视新闻节目都是有一定借鉴意义的。那么在遵从新闻节目一般规律的前提下，运用叙事学的相关理论，探讨新闻专题节目《看见》对节目中人的原型塑造就是本文的出发点。

本文首先从叙事学的普遍原理进行梳理，从叙事学研究对象与要素到新闻叙事学的研究对象与要素，再到电视新闻的叙述对象与要素，层层推进，不断将叙事学的理论在新闻学、电视新闻学中的发展与应用进行梳理与分析。然后在此基础上，将2012—2013年的《看见（周末版）》进行整合与分析，运用叙事学的原型种类方法将这一百多期节目中塑造的不同的人物原型进行分类。总结出英雄原型、平民原型、弱者发声原型三大类。通过对三大类原型的叙事要素分析，总结每种原型的塑造与重建过程。

参考文献

[1]罗伯特·C·艾伦编，《麦永雄等译.重组话语频道》.中国社会科学出版社，2000，第45页。

[2]罗伯特·C·艾伦编，《麦永雄等译.重组话语频道》.中国社会科学出版社，2000，第45页。

[3]贾秀清.《“故事”氤氲里的中国电视》.南方论坛，2005。

[4]于德山.《大众传媒时代的电视文化与当代中国叙事格局》[J].中国电视，2001，（12）。

[5]何纯 《新闻叙事学》 岳麓出版社 2006年6月第一版。