河南高校图书馆阅读推广调查研究

曹庆娟

摘 要：在分析河南高校图书馆阅读推广现状的基础上，指出阅读推广中存在的问题，提出旨在提升高校图书馆阅读推广的建议和对策。

关键词：河南；高校图书馆；阅读推广

本文以河南高校图书馆为研究对象，调查我国高校图书馆阅读推广实践现状，并研究完善高校图书馆阅读推广活动的策略，以期为高校图书馆的阅读推广工作提供一些有益的参考。

1 调查方法

本文以60所河南本科院校图书馆为研究对象，通过访问图书馆网站的方式，获取各馆自2015年1月份以来开展阅读推广实践活动的相关信息，重点查看图书馆主页的“新闻”、“公告”、“图书馆动态”等反映图书馆工作与服务动态的栏目；并对获取的信息进行总结分析。

2 高校图书馆阅读推广实践现状调查分析

2.1 阅读推广活动的组织部门

高校图书馆是高校阅读推广活动的主要组织部门，在图书馆发起的阅读推广活动中，高校的团委、宣传部、学生社团等部门也积极参与到这项活动中，确保活动顺利进行。调查发现，在23家开展阅读推广活动的高校图书馆中，有16家图书馆单独组织了阅读推广活动，比如，河南科技大学图书馆、河南工业大学图书馆等。

2.2 阅读推广活动的主题名称

高校图书馆在开展阅读推广活动中，多为活动确定了主题名称，尤其是开展阅读推广活动项目较多的图书馆。为阅读推广活动确定主题名称，可以使读者加深对活动的印象，提高感召力。在23家开展阅读推广活动的高校图书馆中，有11家图书馆直接说明阅读推广活动的项目，有7家图书馆将阅读推广的主题确定为“读者节”或“读书活动月”等与读书相关的名称，比如河南大学图书馆阅读推广活动的主题名称是“读书节”，河南师范大学图书馆阅读推广活动的主题名称是“读书活动月”；

2.3 阅读推广活动项目概述

高校图书馆集思广益，开展的阅读推广活动项目的种类多样、内容丰富。23家开展阅读推广活动的高校图书馆共开展44种活动项目，其中，仅有一家图书馆开展的活动项目有13种，有2家图书馆同时开展的活动项目有7种，3家及3家以上图书馆同时开展的活项目共24种。

（1）书展

高校图书馆与图书出版公司联合举行书展活动，不仅能够方便读者在校园内就可以看到心仪的书籍，拓宽读者视野，方便读者自行购买书籍；读者还可以将书展上有价值的书籍推荐给图书馆，使图书馆的文献资源建设更好地满足读者的需求。在23家开展阅读推广活动的高校图书馆中有20家图书馆开展了多种形式的书展活动。

（2）名师讲座

高校图书馆邀请著名教授学者、专家、作家及成功人士为读者进行专题讲座，请名师讲述读书与人生，读书中的快乐，快乐的人生，使读者能够分享名师潜心研究的成果，了解其学术人生的平凡与从容。在23家开展阅读推广活动的高校图书馆中有16家图书馆开展了多种形式的名师讲座活动，比如，河南大学图书馆开展了“我和书的故事”———名师专题讲座活动；河南理工大学图书馆开展了“读书与人生”文化讲座活动。

（3）图书馆资源利用讲座

高校图书馆文献资源丰富，是读者汲取知识的殿堂，举办图书馆资源利用讲座，使读者了解图书馆的资源特色，正确利用图书馆的资源，尤其是丰富的电子资源，提高读者利用图书馆文献资源的能力，更好地发挥图书馆的功能，是高校图书馆阅读推广活动中的一项重要内容。在23家开展阅读推广活动的高校图书馆中有15家图书馆开展了多场关于图书馆资源利用方面的讲座。

（4）征文

高校图书馆通过组织征文活动，能够使读者积极参与到读书活动中，将自己的读书心得与其他读者分享，或让读者将对图书馆的意见或建议以征文的形式表达出来，能够使图书馆更好地了解读者的阅读需求，为读者提供更有针对性地服务。在23家开展阅读推广活动的高校图书馆中有9家图书馆开展了多种主题的征文活动。

（5）服务项目宣传

高校图书馆根据读者的需求，除了传统的借阅服务外，多开展一些满足读者深层次、多样化需要的服务项目，比如，科技查新、馆际互借与文献传递、学科服务、移动数字图书馆等。在23家开展阅读推广活动的高校图书馆中有7家图书馆开展了服务项目宣传活动。

（6）优秀读者评选高校图书馆开展优秀读者评选活动，能够极大地激发读者的读书热情，该活动能够为高校创建浓厚的读书学习氛围和加强校园精神文明建设，对宣传和树立学校良好学风及建设校园文化起到了积极的作用。在23家开展阅读推广活动的高校图书馆中有7家图书馆开展了优秀读者评选活动，并给予优秀读者一定的奖励。

（7）向读者推荐图书

高校图书馆通过开展向读者推荐图书的活动，能够使读者了解图书馆馆藏有价值的图书，进行有针对性地阅读；同时，读者将读过的好书推荐给其他读者，能够使大家共同分享好书，共同进步。在23家开展阅读推广活动的高校图书馆中有14家图书馆开展了向读者推荐图书活动。

（8）摄影大赛

美好的阅读瞬间、美好的图书馆人与事等照片，能够展现和谐校园、和谐图书馆之美。高校图书馆开展摄影大赛，能够激发读者发现美、捕捉美的兴趣，进一步密切读者与图书馆的联系；通过展示图书馆美好的阅览环境以及读者阅读的美好瞬间，也能激发读者的阅读兴趣，促进高校阅读文化建设。在23家开展阅读推广活动的高校图书馆中有2家图书馆开展了摄影大赛活动，比如，河南工业大学图书馆开展了“最美图书馆”主题摄影比赛。

3 高校图书馆阅读推广活动的思考

通过调查分析河南高校图书馆阅读推广实践活动的现状，笔者特提出以下推动高校图书馆成功开展阅读推广实践活动的几点建议。

3.1 成立学校阅读推广委员会

高校图书馆是学校的文献信息资源中心，是学校阅读推广活动的主要力量，但阅读推广活动本身是高校校园文化建设的重要组成部分，涉及校内的所有读者，举办活动的策划、实施过程都需要一定的人力、财力支持。高校图书馆要开展类型多样、具有显著成效的阅读推广活动，离不开学校其他部门的支持，校团委、研究生院、学工处、教务处等部门均能够在阅读推广活动中发挥积极作用；

3.2 开展一些持久的阅读推广活动

从高校图书馆开展阅读推广活动的时间、活动的持续时间来看，阅读推广活动一般集中在某一两个月份开展，持续时间在一个月左右；从阅读推广活动项目来看，很多项目都是在活动期间开展的。营造良好的读书氛围、建设校园阅读文化是一项长期的工作，高校图书馆的阅读推广活动也应该持久地进行。

3.3 开展读者乐于参与的阅读推广活动

高校图书馆开展阅读推广活动旨在通过活动激发读者的阅读兴趣，读者参与程度是活动能够取得良好效果的重要因素。沈阳理工大学图书馆的阅读推广实践证明：图书馆寄予厚望的系列讲座，读者主动参与的状况却不是很理想，并且据了解其他馆也遭遇了类似尴尬局面，有些活动得到读者的踊跃参加，比如征文、影视放映等活动。

参考文献

[1]陈香珠；何宜强.我国图书馆阅读推广实践调查与分析[J].现代情报，2013（11）

[2]李杏丽.华北地区高校图书馆阅读推广活动调查分析[J].图书馆研究，2014（5）