浅析深入推进产教融合与校企合作

马志敏

摘 要：从全真实训的概念，顶岗实习定义，全真实训，顶岗实习的主要成效，全真实训、顶岗实习的体会与思考四个方面全面阐述了我院在深入推进产教融合与校企合作中所采取的具体做法——全真实训，顶岗实习，以及其效果和进一步的思考。

关键词：概念；定义；成效；体会与思考

一、全真实训

实训教学作为理论知识、专业能力、素质教育的结合点，是构建中职学校教学改革的主要核心环节。实训教学是作为课堂理论教学的延伸，是学生了解实际操作、熟悉职业环境、具备上岗能力的重要渠道。

全真实训是以“教学和实践零距离”为标准来开发和设计的，这种模式既满足了社会、用人单位需求，降低了企业的培训成本，同时学生可以真正积极投入到实习中去，激发学生专业的学习兴趣，并大大提高学生动手操作能力，从而达到“毕业与上岗的零过渡”，而这也正符合了职业教育的目标。

二、顶岗实习

顶岗实习，是指在基本上完成教学、实习和学过大部分基础技术课之后，到专业对口的现场直接参与生产过程，综合运用本专业所学的知识和技能，以完成一定的生产任务，并进一步获得感性认识，掌握操作技能，学习企业管理，养成正确劳动态度的一种实践性教学形式。

顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。

不同于普通实习实训，顶岗实习需要完全履行其岗位的全部职责。顶岗实习一般安排在学生在校学习的最后一年，这是符合教育规律的。

全真实训、顶岗实习是职业教育发展的需要，全真实训、顶岗实习是我校示范校建设的基本要求。

三、全真实训，顶岗实习的主要成效

1.我院学生在岗实习率达98%，毕业生就业率达90%以上。

2.企业和社会对机电专业的学生评价较好率比过去增加了30%。

3.畢业生更容易适应企业的岗位要求，学生的综合能力有了较大提高。

4.促进了学校与企业的合作。

四、全真实训，顶岗实习的体会与思考

1.“全真实训、顶岗实习”，是指真正意义上的与企业一样的真实环境，生产一样的产品，因此，在资金来源和培养成本上稍显不足；

2.同企业一样为市场生产产品，还缺乏相应的机制保证，与企业的互信关系还需在建设过程中逐渐增强；

3.各项保障措施还有待进一步落实。

总之，随着工学结合、校企合作、顶岗实习制度的逐渐推行，我们认为“全真实训、顶岗实习”人才培养模式将会在很大程度上扎扎实实地向前推进，也为广大兄弟院校提供了良好的、可复制的经验。

编辑 杨兆东