护理中职实习生职业生涯规划现状调查及分析

薛艳 黄文晨 张丽娜

目的：探讨人口学变量因素对护理中职实习生职业生涯规划的影响，并对护理中职实习生职业生涯规划相关知识进行调查分析。

方法：用调查问卷对60名护理中职实习生进行个人职业生涯规划调查，采用描述性统计、方差分析等进行调查结果分析。

结果：方差分析显示是否是班干部、民族、生活地区对护理中职生职业生涯规划无显著的影响；择业标准对护理中职实习生的择业就业有影响。总体调查显示绝大部分护理中职实习生对职业生涯的相关知识不是太了解，但对专业忠诚度较高，但大部分学生希望能尽早对自己的职业生涯有所规划。

结论：通过在校期间开设有关课程、讲座等引导护理中职生尽早对自己的职业生涯进行规划。

一、研究对象与方法

1.研究对象

区内实习的60名护理中职生。

2.研究方法

（1）问卷调查法。问卷运用了康建芳护理实习生职业生涯规划现状研究中的调查问卷。

（2）统计分析法。采用SPSS17.0软件包进行统计学处理，使用统计描述、独立样本的t检验、单因素方差分析进行分析。①用描述性统计学方法分析护理中职生的一般人口学特征及职业生涯规划相关知识。②用t检验、单因素方差分析的统计方法分析一般人口学特征对职业生涯规划状况的影响。

3.资料收集

从2014年3月到2014年4月由本课题研究者亲自发放问卷并当场回收。所有调查均采用无记名问卷方式，共发放问卷60份，回收有效问卷60份，有效问卷率在60份中达100%。

二、结果

根据人口学变量的特征，对于二分类的变量使用独立样本的T检验，三分类及三分类以上的变量使用单因素的方差分析来探讨人口学变量因素对护理中职生职业生涯规划的影响。（见下表）

对专业的忠诚方面

三、讨论

1.人口学变量对职业生涯规划的影响结果：是否是班干部、民族、生活的地区在职业生涯规划的六个维度上无显著性差異，可能与护理中职生大多数为女生且学历较低，就业竞争力普遍较弱，选择行业的主动权较小有关。择业标准：择业标准在自我提升的差别上有统计学意义，发展地位因素在自我提升中得分最高，保健因素次之，声望因素最低，可能是中职护理学生对护理专业的忠诚度相对较高，希望通过在护理岗位上不断努力获得较好的职业发展。

2.总体状况的现状分析：护理中职生对于职业生涯规划比较了解的只占18.3%，而对护理职业比较了解的占到70%。但73.4%的护理中职生都意识到进行职业生涯规划的必要性，赞同开设职业生涯规划课程来对他们进行系统的指导。上表显示护理中职生对护理专业比较满意的占到61.7%，70%左右的学生认为护理专业比较有发展前途且期望毕业后能够从事护理工作。出现以上这些状况与护理中职生对护士现状的认识及自身素质有关，（1）护理中职生普遍动手能力较强而思维能力较差，较适合临床的护理工作；（2）我国目前的护理人才需求量较大，护理的就业压力相对较小，门槛相对较低，从事护理工作毕业生起码不会面临失业，这也是不少护理中职生选择护理的原因；（3）护士待遇虽然不是很高，但是有法定的节假日，可以享受到一些国家的福利与政策。

四、小结

本课题通过对60名护理中职实习生进行职业生涯规划现状调查显示，绝大部分护理中职实习生对职业生涯的相关知识不是太了解，但是对专业忠诚度较高，期望毕业后从事护理工作的人较多，但是有一部分学生毕业后无法取得护士执业资格证书且综合素质不够高，无法从事护理工作。学校可以通过理实一体化教学、护士职业资格考试辅导等措施提高学生的护士执业资格考试的通过率。调查发现中职生的专业素质和综合素质往往限制了中职生在护理岗位上的发展，中职生应不断提高自身的专业能力、人际交往与沟通能力、道德素质、人文关怀素养等，以获得更好的职业发展前景。

编辑 王团兰