咋提高抱负水平

问：我的孩子学习成绩还可以，就是没有什么抱负，对学业没热情，抱着得过且过的态度。请问，我该怎么鼓励他，让他具有远大抱负呢？

李芳

答：孩子的抱负水平，主要受三方面的影响：

一是过去的成败经验。成功经验愈多，抱负水平会愈高；而接二连三的失败会使人灰心丧气，逐渐失去追求成功的信心，因而抱负水平也低。

二是集体气氛。在积极上进的家庭、班级里生活、学习，孩子的抱负水平往往要比生活在不求上进的家庭里、学风淡薄的班级里要高。

三是成就动机的强度。成就动机强的孩子好胜心强，目标能够吸引他努力学习，因而学习成绩提高也快。

因此，家长可从这几方面入手，提高孩子的抱负水平，以期达到最佳的教育效果。

首先，要调节孩子的抱负水平。过低的抱负水平固然不利于孩子的进步，而过高的抱负水平则会“欲速则不达”，所以孩子的抱负水平要恰到好处。这就需要家长深入了解孩子的实际学习情况，有针对性地提出适当的期待，而不是凭主观愿望要求他达到什么水平。须知，过高期望会成为孩子巨大的心理压力，对其学习不但无益反而有害。所以，家长要引导让孩子接受批评孩子把抱负水平调节到“跳起来能摘到”的高度，方能不断激励孩子进步。

其次，要强化孩子的成就动机。家长应鼓励孩子做有所作为的人，并引导他制订出一定时期内学习、思想、行为等方面的具体目标和要求。如根据孩子学习基础，确定本学期语文、数学考什么成绩，让这些具体的、经过努力又能实现的目标成为孩子学习的牵引力。当孩子取得进步时，要给予鼓励，强化其成就感。当孩子在某方面有了突出成绩时，要及时进一步培养其兴趣，增强其求成动机。

再次，要把握孩子的归因方向。归因方向直接影响抱负水平的高低。有些孩子失败了，不是在自己身上找原因，而是把失败的原因归结在外在条件上，如学习条件没别人好、得不到额外辅导、考试时发烧等，以此安慰、原谅自己，久而久之，产生一种“成败不是由自身努力与否决定的”错误观念。如此，就会自甘落后，不愿奋进。所以，家长要注意引导孩子对成败做出积极的归因，才能更有效地提高孩子的抱负水平。

最后，要营造追求上进的氛围。孩子的抱负水平会受别人和所属团体的影响。家长应该在家中营造出持久的追求上进的气氛，家长也应该有自己的志向和追求，为孩子做榜样。另外，家长还应注意孩子周围人对他的影响，鼓励孩子和水平相近、但抱负比他高的同学比赛，培养孩子“他和我差不多，他能做到我一定也能做到”的心态，从而激励孩子调节自己的抱负水平，调动起学习的热情。

【编辑：杨子】