安妮的拼写测验

南茜·罗杰斯

星期五早上，安妮一睁开眼，就急急忙忙跑下楼，倒了一碗燕麦粥，看看窗外——天才刚蒙蒙亮。

“这么早，什么事这么急匆匆的？”爸爸问。

“今天有拼写测验，爸爸。”安妮兴奋地说，“佩奇夫人答应得100分的有奖品。”

“那你准备好测验了吗？”

“是……”安妮回答，“我这一星期都在准备，单词很难，但我已经都背下来了。”她说着拿出一张纸，“我打算在吃早餐时再温习一遍。”

“我相信你会顺利通过的。”爸爸鼓励她，“只要尽力就好。”

坐妈妈的车去学校的途中，安妮又把要测验的单词复习了一遍。终于，教室里，拼写测验开始了。

“Impatient（不耐烦的）。”佩奇老师开始朗读。

安妮听到同学们的铅笔在纸上的沙沙声，她深呼吸一下，也开始认真拼写。

“第二个词，Weird（古怪的）。”佩奇老师继续朗读。

“简单。”安妮想着，快速把单词写到纸上。

考了24个单词后，佩奇老师收起测验纸，对同学们说：“我会在中午时间批改好。”

“老天保佑，”安妮自言自语，“我真的希望能在测验中得100分。”

午饭后，教室里，佩奇老师宣布：“有几个同学测验得了100分，要受到奖励。”

当佩奇老师读名字时，安妮屏住了呼吸。

“玛丽、琼丝、奥利维亚，还有安妮，都得了100分！”

走上讲台领奖时，安妮喜笑颜开，她的奖品是一支漂亮的粉红色铅笔，安妮把它高高举起，脸蛋也成了粉红色，全班同学热烈鼓掌。

“今天是我最开心的日子。”安妮回到座位时想。

测验纸发回来，安妮再读一遍那些单词，为自己可以拼写出这么难的词而得意。在看到单词“Wierd”时，她的笑容僵住了，这个词跟它的意思一样古怪。安妮找来单词表一对，一下感觉像泄了气的气球，快乐马上飞走了，“W-e-i-r-d”，她轻声读着，自己拼错了！

“该怎么办呢？”安妮犯愁了，“我想让同学们觉得我是出色的拼写大王，而且如果告诉佩奇老师，奖品就要乖乖交回去了！”

安妮盯住测验纸上那个鲜红的100分，想到了平时无论老师还是父母都教育自己：要做一个诚实的孩子。

安妮慢慢地举起了手，“佩奇老师，我不应该是100分，我拼错了一个词。”她站起来，走到讲台，把那支漂亮的铅笔和测验纸交还给老师，“我把单词Weird拼成Wierd了。”

走回座位，安妮可以感受到同学们的各种目光。佩奇老师马上举起安妮的测验纸，大声宣布：“同学们，与在测验中正确拼写相比，安妮做了一件更重要的事。她给我们上了宝贵的一课——诚实比分数更重要！”

安妮环顾四周，她最好的朋友凯丽正对着她竖起大拇指，就连平时害羞的乔伊，也对她大方地笑了。

“安妮，你为大家做出了好榜样，这支铅笔非你莫属！”佩奇老师说。

安妮再次从老师手中接过那支漂亮的粉红色铅笔，“谢谢您，佩奇老师。”

一放学，安妮就迫不及待往家跑，她要把今天的“成绩单”向爸爸好好炫耀一番。

插图/崔江

发稿/庄眉舒