浅谈如何加强

谢月涯

随着社会对教育的不断重视，教育投入的增加，学校办学规模也在不断扩大，再加上现在的家长对子女期望值越来越高，许多家长更愿意让子女住宿在校，在艰苦环境中接受锻炼。现在许多农村初中寄宿学生在学生中的比例不断提高。

一、加强宣传和舆论导向，极力创设良好育人环境

高度重视舆论力量。集体舆论，就是在集体中占优势的，为多数人所赞同的言论和意见。健康的集体舆论是学生自我教育的重要手段，也是形成和发展优良校风的巨大力量之一。为了加强住校生管理，每学期德育处、团支部号召各班以倡仪书、宣传栏、广播、黑板报等形式加强宣传，形成集体舆论。让同学们认识到寝室是一个小型集体，是学校、班级集体的一个重要组成部分。在同学们中间树立“寝室是我家，搞好靠大家”的集体主义思想。从思想上引导学生积极参与宿舍文明管理活动，从而为学校加强住校生的管理打下扎实的基础。

制定共同奋斗目标。我们组织学生围绕这一问题展开讨论，让每个寝室都开一次民主讨论会，通过讨论，同学们自己拟定共同目标——“力争学期评为标兵寝室，月月都是文明宿舍。”通过目标的确定激励每个舍员勤奋学习严守纪律、爱护公物、积极劳动。我们引导大家把宿舍当家庭，要求“宿舍的工作人人做，集体的事情大家管”，让每个舍员都担任一定的角色，分配—定的工作，负有一定的责任，使每个舍员都感到自己的一言一行都与他人的劳动、集体的荣誉息息相关，从而不敢懈怠、放松自己。

二、建章立制、增强学生纪律意识

1. 纪律是约束人们活动的行为准则，是实现共同生活目标的保证，是加强管理必不可少的因素，也是学校住校生管理中的一个重要方面。学校结合实际制订了《学生宿舍管理规则》、《卫生标兵寝室标准》、《文明寝室评比办法》等一系列规章制度。并把这些规章制度写成条文，编成口诀，比如“住校生六要、八不准”、就寝做到“十要”、“寝室内务十条线”等等，张贴在公共区域较显眼的地方以提醒学生时刻注意自律约束。我们还把规章制度印发给每位学生，组织他们学习、讨论，让学生熟悉宿舍纪律、宿舍内务的具体规定。不仅这样，我们还要求每个宿舍根据各自的实际情况，通过充分发挥民主讨论，自己制定一些宿规，约束本宿舍成员的行为，让学生自己管理自己。

2. 物色好干部人选。寝室长是宿舍成员的“领头羊”，一个宿舍建设的好坏，关键在寝室长。为此，搞好住校生管理的第一步就是选好寝室长。学校开学初即要求班主任认真选好寝室长，采用自愿申报、竞争上岗等办法，选择那些品德好，威信高、有责任心、热心为同学服务的学生担任。还要求各班团支部书记专管住校生工作。学校定期召开寝室长会议，加强对骨干队伍的培训，汇报情况，查找不足，制订改进措施，交任务，给办法，培养工作能力。带领他们到“标兵寝室”现场参观、学习，然后作自我分析，自我评价，自我调整。为了增强寝室长管理效能，期末德育处组织《寝室学生表现评价表》由寝室长填写，从各方面评价每个舍员，并提出操行评定建议。期末，根据寝室长“政绩”学校评选“十佳”优秀寝室长，评选优秀学生干部时，学校规定寝室长比例不得少于10%。

三、加强日常管理和监督

1. 成立领导小组。为了加强对住校生的管理，学校专门成立了住校生管理领导小组，由校长亲自担任组长，德育主任具体负责，学校要求各班班主任要关心学生，经常下寝室询问宿舍成员中的生活、学习情况，及时发现寝室中存在的问题。学校规定班主任每天必须下寝室检查指导。老师要经常传授一些生活、生理知识，帮助学生解决生活、生理方面的问题。同时学校每月还要对部分住校生开一次座谈会，及时掌握学生中的情况，了解住校生的思想动态。近几年为了更好地了解住校生的思想动态和心理需求，实施了全校教师与各寝室牵手接对，共建文明寝室活动，真实有效的提高了住校生管理的针对性、及时性，很好地提高了住校生管理水平。

2. 落实常规检查。在住校生的管理中我们除了加强学生的自我管理外，还十分注重落实常规检查，做到学生查与教师查“双管齐下”。根据实际情况制定了《文明寝室评比办法》，通过“文明寝室”的评比来促进宿舍文明建设，加强对住校生的管理。学校每天对检查的评分及时登在“文明评比栏”，每周一升旗仪式后公布一周的“卫生标兵寝室”、“美化标兵寝室”再根据宿舍一月来内务、美化、卫生、纪律各方面的检查结果，评选出一月的“文明寝室”，学校发给奖状与奖品，期末把“文明寝室”评比结果作为先进集体的一项重要内容和班主任考核的重要依据，以此来促进学校住校生的管理。

责任编辑 邱 丽