如何加强初中英语教学模式的改革

黄培培

摘 要：在开展初中英语课堂教学中，教师应该注重结合新课程改革的要求对传统的教学模式进行改革，注重加强对教学方法的研究，实现教学方法多样化，以提升课堂的效率，打造高效的课堂，教师在教学的过程中还应该注重加强与学生的交流与互动，结合学生的特点来开展相关的教学工作，有效提升学生英语学习的积极性与热情。

关键词：课堂效率；积极性；互动交流

初中英语新课程改革要求教师在教学的过程中应该注重对传统的教学模式进行改革，当前我国许多初中的英语教学都采用传统的教学模式，传统的教学模式中存在着教学的观念落后和课堂教学的效率低下的缺点。为有效提升初中英语课堂教学的效果，教师在教学的过程中应该注重打造高效的英语教学课堂，促进课堂教学效果的有效提升。

一、注重课堂效率的有效提升

教师在开展教学工作的过程中应该注重对教学方法与教学模式进行研究与创新，注重对教学方式进行改革与创新，实现教学方法多样化，加强对先进的教学理念的引入。教师在教学的过程中可以采用情境化的教学模式来进行课堂教学，将教学内容与教师创设的情境紧密结合起来，在提高学生的学习兴趣与注意力的同时，提升课堂教学的效率，打造高效的课堂。例如，教师在教学的过程中可以让学生对课文中的内容进行角色扮演，学生不仅要根据课文中的内容进行相应的表演，还要用英语进行简单的对话与交流，在这种角色扮演的过程中学生能够提升自己的主动性，英语口语交际能力也在很大程度上得到提升。

二、加强师生之间的交流互动

初中英语教师在对学生进行培养教育时应该加强与学生的交流与互动，拉近与学生之间的距离，从而加强对学生的了解，尊重学生之间的主体差异性，注重因材施教，结合学生的学习特点来开展相应的教学工作。例如，教师可以鼓励喜欢唱歌的学生多学习英文歌曲，在课堂教学的气氛不太活跃时可以让这些喜欢唱歌的学生起来唱歌。教师可以锻炼喜欢与别人交流的学生的口语能力，鼓励他们尝试运用英语来进行交流。这种因材施教的方式可以使学生得到更好的发展。

综上，为有效促进英语课堂教学模式的改进，教师在开展教学工作时应该注重营造高效的课堂氛围，有效提升课堂教学的效率，注重学生课堂主动性的有效提升。另外，教师不仅要在课堂中多与学生进行交流，还应该在生活中尽可能多地与学生进行接触，以便于对学生进行全面的了解，拉近与学生之间的距离。

参考文献：

张莉霞.重视学生情感 激发学习兴趣：浅谈英语初始阶段的教学[J].学周刊，2012（25）.

编辑 马燕萍