初中英语教学中存在的问题与对策

冉琼

摘 要：随着新一轮课程改革的不断深入，对初中英语教学提出了新的要求。初中生学好英语，能为他们以后的语言学科学习打下良好的基础。提高初中英语的课堂教学效率，需要认真分析英语教学中存在的问题，并及时找出相应对策。

关键词：初中英语；教学；问题；对策

只有全面了解学生的学习情况，把握好教学方法，采取有针对性的教学措施，才能实现英语教学质量的提高，这也应该是教师在工作中的努力方向。下面我就结合个人教学经验来谈一谈如何更好地实现英语教学。

一、初中英语教学中存在的问题

1.以老师为中心的课堂教学

受传统应试教育观念的影响，大多数英语教师在课堂上还是采用“灌输式”的教学方法，整个课堂只是教师一个人在讲解，教师很少顾及学生的感受，学生只能被动地听，久而久之，就会产生厌学心理，学习积极性降低。

2.教学方法单一

多数英语教学中，教师往往采用单一陈旧的教学方法。仅仅把课本知识作为一切教学内容，让学生背背单词，记记语法，课堂上听写一下或做做习题就行了，这很可能导致学生对知识的理解停留在表层化，在实际运用中十分困难。

二、措施与对策

1.建立平等的师生关系

教师必须明白，学生才是学习的主体，教师的任务是让学生更好地学到知识。因此，教师要改变以往的教学态度，不断提高自身素质，懂得尊重学生，课堂上对学生多加鼓励，实施民主教学。只有建立在一个对等的师生关系上，在一个和谐的教学氛围里，学生才可能以轻松愉悦的心情去学习。

2.创设互动式的多元化教学方法

英语作为一门语言性学科，需要通过一定的载体来表达出来。课堂上，教师要改变千篇一律的教学方法，注重英语互动的效果。可以进行一些情境演练，让学生扮演不同角色，以此提高学生的英语口语表达能力。也可以进行分组教学，由学生对英语知识进行探讨，实现生生互动，活跃课堂氛围。

3.建立合理的教学评价体系

学生最关心的是老师对自己的评价，这直接影响到他们的自尊心和自信心。所以说，评价体系一定要完善。对学生的评价不能单单依靠成绩来判断，要综合多方面因素来考虑。比如，学生的学习态度，学习相比上一阶段提高了多少等。

总之，教师要做好学生的引路人。尽管目前初中英语教学中存在很多问题，但我们要克服困难，采用多种教学方法来提高学生的学习兴趣，从而促使学生不断成长与进步。

参考文献：

刑建国.初中英语教学中存在的问题与对策[J].学周刊：C，2012（08）.

編辑 王团兰