理论联系实际，提高思想政治课堂教学效率

周天航

摘 要： 理论联系实际是政治这门学科教学的生命线，是提升课堂教学效率的有效途径之一。文章从把握理论与实际结点，突破认识的疑惑点；结合社会时政热点，做到理论联系实际；改变传统知识点评析，引导学生结合时事；不断更新教学方式，教学内容与时俱进四个方面进行论述。

关键词： 高中思想政治 理论联系实际 教学效率

高中思想政治是一门理论性较强的学科。坚持理论联系实际的教学原则是新一轮课程改革的要求，也是素质教育的必然选择。因此，在教学中老师既要让学生能够全面、透彻地掌握知识点，又要让学生能将知识理论与实际生活相联系，做到能够自己分析判断问题，并有自己独到的见解。这样，才能让学生既获得理论知识又用理论知识指导自己的行动。

一、把握理论与实际结点，突破认识的疑惑点

高中思想政治这门课程知识点较多，学生会觉得它十分枯燥无味，且在实际生活中毫无用处。但是，只要我们认真分析其实质，就会发现这些理论知识是与现实社会有紧密关联的。因此，要想学好这门课就必须联系实际，在实践中检验理论的正确性。那么要如何恰当地将理论与实际相结合呢？这就要求学生准确把握理论与实际想交汇的地方。要想准确的找到这个结点需要学生不断练习，在这一过程中老师要尤其注重他们不懂的点并加以分析讲解。让学生有意识、有能力地将理论与实际相结合。例如：“我国是社会主义国家，为什么施行市场经济体制。”“我国是言论自由的国家，公民有着集会、游行的权利，但地方政府却视之为非法行为。”诸如此类问题，学生极易产生疑问，这时老师要就学生的疑问联系实际进行针对性讲解。这样一来，所学知识点就得到延伸，从而产生探究兴趣，在探究知识点的过程中使个人学习能力得到提高。

二、结合社会时政热点，做到理论联系实际

随着国民经济的飞速发展，人们的思想观念已经发生很大变化。不再像以前那样只关注自己小家庭里的琐碎小事，越来越多的人比以前更加注重国家大事，时时关注政事，茶余饭后时政热点也是张口就来。这说明文化需求有很大扩张。因此，高中思想政治教育也应该与时俱进。这门课程包含许多与时政热点相关的内容，结合这些热点问题可以取得理想的教学效果。例如：中美关系的建立及之后一系列的变化，如何提升人民生活水平，提高人民道德水准，如何做到可持续发展，等等。对于老师自身来说，首先要彻底掌握教材，在日常生活中要对一切有关政治的事件保持敏感，准确及时地抓到理论与实际的结点引导学生辨别、分析，逐渐提高学生独立运用理论知识研究问题与解决问题的能力。在平时的课上，老师可以举出当下一些热门的话题带领学生进行分析解读，例如：国家主席习近平邀请日本首相安倍晋三出席国庆阅兵大典、国家主席习近平出访美、英等国及美国、日本、澳大利亚等12个国家达成TPP贸易协定，这些都在网上引起热议。

三、改变传统知识点评析，引导学生结合时事

高中思想政治这门课因为它自身的知识点十分枯燥，而且有的理论性知识不便于记忆。因此，我们要改变以往通过对知识点的评析让学生进行记忆的方法，而是要引导学生结合时事记忆。就是说当学生在想到一个知识点时能够随即与时事结合起来。老师在给学生做复习工作时也可以由一些时事导入知识点，进行有效的针对性复习。例如：在学习“关于党的宗旨”这一知识点时，可以结合今年三月份，我国海军军舰“临沂”号从也门撤回中国侨民的时事复习，这一时事充分体现了党的全心全意为人民服务的宗旨。经济生活也可以结合当前的时事复习。再如，在讲到外汇和汇率这一知识点时，可以通过当前人名币与美元的汇率导入。使得学生习得外币升值，外币汇率上升，反之说明外币贬值、外币汇率跌落这一容易混淆的知识点。另外，通过币种不同，购买能力也不同这一事实让学生树立正确的金钱观，不攀比，不虚荣。通过时事热点与理论知识相结合的学习方法，使得学生的学习能够得到有效加强。

四、不断更新教学方式，教学内容与时俱进

随着社会的变化与发展，学生的思想意识也在不断变化。这就要求教师不断调整自己的教学思路与方法，使自己的教学跟上时代的发展并符合学生特点。根据新课程改革的精神，教师要从学生角度进行课堂设计，让学生广泛参与到教学活动中，化被动为主动。例如：在学习《政治生活》中，谈到我国的外交政策时，就一定会提及中美关系的问题。教师可以列举近年来有关中美之间的时事热点，场景一：1954年，日内瓦会议上，美国国务卿杜勒斯下令禁止美国代表团人员与中国代表团握手；场景二：1972年2月，美国总统尼克松访华下飞机后与周恩来总理握手；场景三：2013年习近平主席访问美国，与奥巴马总统加州安纳伯格庄园举行会晤；场景四：2014年奥巴马总统访华，与习近平主席在北京进行了“瀛台夜话”；场景五：2015年7月，美国总统候选人在竞选时以攻击中国的手段拉拢人心，为自己争取选票。这样的时政例子以时间为顺序把50年来中美外交关系直观展现出来，从而将理论与实际相结合。

总之，在思想政治教育中理论与实际密不可分。因此，教学必须坚持理论联系实际的原则，用实际强化理论知识。在今后的学习与生活中，将理论与实际结合起来。这样，才能有敏锐的意识，独到的见解，从而发现问题，解决问题，进而提高教学效率。

参考文献：

[1]郑宝慧.高中思想政治课教学要理论联系实际[J].教育教学论坛，2013（08）.

[2]丁丽霞.如何在高中政治课教学中推进创新教育[J].科教新报，2012（20）.

[3]韩学志.求新亦要务实——浅谈高中政治新课程改革[J].新课程，2013（02）.