关于初中物理课堂教学反思的探析

管立强

中学阶段的课程安排比较紧凑，课堂教学效率对提高教学质量有着重要影响，初中物理教学也同样如此。提高初中物理课堂教学的效率，能够提升学生的物理学习效率，有助于初中物理教学质量的提升。

一、初中阶段物理课堂教学的现状

在我国大部分的初中阶段课堂教学中存在着许多问题，大部分的教师只是重视对学生物理知识的课堂解说，忽略了学生对于物理知识的认知度以及实际运用的情况，而且部分学生在初中物理学习时出现了眼高手低的情况，这使得了物理教学的目标得不到实现。部分教师对于物理教学的认知存在偏差，认为学习是学生自己的工作，教师只要做好课堂教学工作，对课本中的重点难点讲解即可，学生对于物理知识的掌握要靠自身的自觉。这种错误的认知导致了物理课堂教学效率的降低，学生只有在清楚了解物理知识的情况下，才能够自主进行学习。教师应该密切关注学生在物理学习过程中遇到的问题，帮助学生解决物理难题。此外，每一个学生都希望自己能有一个优异的学习成绩，但是学生个体之间存在差异，因此在物理学习的过程中会有问题出现，所以教师要加强对学生学习状况的关注，调动学生在物理学生中的积极性，教师通过与学生之间的交流，摆正教学态度，才能真正提高物理教学的课堂效率。

二、提高初中物理课堂教学质量的措施

1.使物理知识与现实生活知识相联系

物理是一门与生活常识息息相关的课程。在初中物理课堂教学过程中，教师除了传授给学生物理知识，还需要将物理知识与生活中的知识相联系，解决生活中一些小问题，通过物理课堂中设置一些相关的物理实验，锻炼学生的动手能力，加深对物理知识的理解。例如，在研究电路中电流过大产生的原因时，首先通过家庭电路中电流过大现象出现的原因，让学生通过家庭电路的结构、各家电的功率以及串并联电路等相关的物理知识的讲解，为学生分析家庭电路的构成与电路特点，然后为学生阐述当电流过大时，电路会出现断电，家用电器的损害等方面的影响。然后让学生通过课本知识的学习，对家庭电路中电流过大的原因进行分析。通过观看大功率用电器对电路影响视频与一个电路中断对电路的影响视频，让学生们进行实验观察，研究电路出现电流过大的原因。在课堂教学中，为学生介绍正确的用电操作，防止学生在家里独自做实验，导致出现安全事故。通过将物理知识联系现实生活知识的方式，可以提高学生对物理学习的积极性，提高物理课堂教学的效率。

2.转变教师的物理教学观念，改进课堂教学方式

要对我国目前的初中物理课堂教学方式进行变革，对单一的教学模式进行创新，提高学生对物理知识的理解能力。例如，在对串并联电路的教学过程中，将三节电池作为实验道具进行电路的实验，通过对串并联电路的模拟，观察电路中电流与电压的变化，通过实践教学的方式提高学生对物理知识的更深层了解。此外，还可以通过为学生制定学习目标，提高学生在物理课堂教学中的参与度，培养学生的自主学习能力。提高初中物理课堂教学的效率，首先需要教师转变传统观念，正确认识课堂教学的重要性，加强学生的物理实践教学，提高学生的动手操作能力。

（作者单位：江西于都县第二中学）