善待孩子的好奇心

咏真

外孙来到我家，见什么稀罕东西都要问个底，摸个够。一次，我外出归来，见屋里窗帘被拉住，从缝隙里看到一双小手正在挖花盆里的土，我养的那棵含羞草被连根拔出。吓得我赶紧敲门，门开后，只见外孙规规矩矩坐在桌前写作业，装没事人。我往窗台一看，含羞草半埋在盆里，盆周围都是土。我问：“这是咋回事？”他低头说：“我想看看含羞草的根是啥样。”弄得我哭笑不得。

这事使我想起自己幼年时候，为想知道表针是怎么走动的，趁父母外出，偷偷将闹表后盖卸开，正看得出神，忽听见敲门声，吓了一身汗，急忙将盖合上，竟忘了上螺丝。这事一直隐瞒了多年，现在想起还很可笑，但若不是那次“偷拆”，还不知道要等多少年才能知道表的内部构造呢！

因此，我对外孙的“错误”没有批评，而把它视为给自己提出的一个课题去引导。在阳台上，我特意种了一盆花生，向他讲了种花生的知识，让他负责全程管理，我做指导。秋收时，让他亲自刨花生，他用小铲一点一点挖开泥土，当看到一颗颗花生果露出来时，高兴得呼喊起来，他把刨出的8个花生果捧在手中，分送给全家人，兴致勃勃地说：“请尝尝我的劳动成果。”并对我说：“现在我知道了收获一粒花生要费很大劲，来得真不容易啊，今后可不能随意丢掉它了。”

外孙的变化告诉我，孩子的好奇心是人类认识世界的钥匙，善于引导就能使孩子迅速增长智慧，鲁莽对待则会贻误孩子认识世界的良好时机。明智的家长，应该热情给孩子引路而不是断路。