高校共青团创业教育活动体系构建之研究

戴艳

摘 要： 当前，“大众创业、万众创新”成为热词，高校创业教育工作得到了全社会的关注，服务青年大学生创业是共青团组织的重要使命。本文对高校共青团推动大学生创业教育工作的优势进行分析，提出高校共青团创业教育活动体系构建的具体措施，有效促进高校创业教育的发展。

关键词： 共青团 创业教育 优势分析 体系构建

“大众创业、万众创新”，成为2015年两会热词。而在创业创新中，大学生无疑是最受关注的群体。在目前日益严峻的就业形势下，高校教育应重视培养学生创业能力，提高大学生的创业意识和品质，通过创业带动就业，这些也是高校共青团义不容辞的责任和义务。

1.大学生创业教育情况

大学生创业教育是高等教育提高人才培养质量的重要内容，也是提高他们自主创业就业能力的重要途径。近几年，高校逐渐将创业教育纳入教学，设置了创业相关课程，创业教育向规范化和系统化发展；高校联合政府、企业有针对性地为学生举办创业报告会，举办创业培训，扩大了创业教育影响；此外，大学校园掀起了创业计划大赛热风，为广大有意向创业的学生提供一个良好的教育平台和实战场所。虽然创业教育已经在全国许多高校实施，也取得了一定成绩，但与发达国家相比，我国大学生创业就业水平和差距很大，创业比例较低。而大学生创业问题很大程度上与我国大学创业教育深层次问题相关。

我国高校创业教育的主要方式是课堂教学、网络教学，在师资配备方面基本属于“学院派”，大部分缺乏创业实战经历和企业工作经验。学生的创业积极性不高，过分夸大创业失败风险或者创业所需成本，很多家长也对学生创业持怀疑态度，创业意识淡薄，对创业课程或相关知识不重视。

2.共青团推动大学生创业教育工作的优势分析

高校共青团作为学校党政的助手，以思想引领、服务青年学生为宗旨，新形势下共青团在服务大学生创业工作中优势明显，其重要性越发突出。

2.1组织管理优势

高校共青团组织体系完善，从院团委到二级学院分团委，再到各团支部，院系级学生组织和各学生社团，共青团覆盖全校青年。共青团组织能够紧密联系青年学生，能了解他们的需求和思想状况，有针对性地给予创业指导及其他帮助。

2.2资源优势

2.2.1指导教师优势。高校共青团拥有丰富的社会资源，专业的创业指导老师，思想政治教育老师，业务强的专业教师，优秀创业校友，还有对口企业老总，为学生营造良好的创业教育氛围。

2.2.2社会其他共青团组织优势。高校共青团与社会其他共青团组织有紧密联系，与各级政府、创业园区、企业的团委有深入合作，可以为创业青年提供政策支持，提供创业相关信息和培训讲座等，提供创业青年学生互相交流的平台，激发创业热情。

2.3载体优势

2.3.1高校文化活动载体。高校共青团通过开展各项活动对青年学生进行潜移默化的教育，对大学生综合素质的培养有十分重要的作用。校园创业计划大赛、挑战杯、技能节、创业类社团等载体培养了青年学生的创新创业能力和实践操作能力，让青年学生接触创业知识和理论。

2.3.2网络载体。高校共青团拥有微博、微信等落网平台，青年学生较为关注。平台定期推出创业小知识、创业典型人物、创业优惠政策等，向青年学生普及创业知识，学习身边的榜样。

3.高校共青团创业教育活动体系的构建

3.1充分利用共青团组织管理优势

引导青年学生思想，培养创业意识，使他们认识到创新创业不仅需要结合自身专业特长，而且需要根据社会市场需求提炼创新成果，投入市场，转化成为有价值的产品。高校共青团要充分发挥自身组织管理和教育引导优势，开展创业宣传教育，营造良好的创业氛围。对青年学生创业需求进行调查，有针对性地举办校园创业一对一面对面青年荟、创业讲座，创业青年学生沙龙、主题团日活动等形式，鼓励学生结合自己的专业特长、地域优势，做好市场调查，提炼出自己的创新成果，并且要敢于将创新成果转化为有价值的产品，将大学生拥有的知识变为社会价值，在青年学生中营造“大众创业、万众创新”的创业氛围，让他们在创业中实现自身价值。

3.2打造专业的指导教师团队

高校共青团要组建具有专业能力的创业指导教师队伍，定期参加培训和外出学习，掌握创业相关知识，并了解国家、地方创业相关政策，有利于向青年学生提供有效指导。发挥青年联合会、青年企业家协会、地方团委、校企合作单位等资源优势，邀请他们到学校举办创业讲座、担任创业导师，将丰富的创业经验传授给青年创业学生，从而弥补课堂创业理论教学中的不足。

在对创业学生进行调查时发现他们还存在以下两个问题：一是创业时间不够，文化课程较多，没有精力做；二是没有经过创业系统的培训。高校共青团可以联合教务处从学校创业类社团中挖掘创业人员，成立创业学院，聘请创业老师，所修的课程学分可以抵其他学分，一方面不影响学生学分修得，另一方面在全院范围内建立了创业交流圈，交流经验，协作互助。

3.3有效依托活动载体，提升大学生创业能力

3.3.1创业赛事为引领。1989年，由共青团中央、中国科协、全国学联主办的首届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛在清华大学启动，这成为共青团促进大学生创业工作的历史开端。二十多年来，挑战杯在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会，比赛也受到了各类企业和风头的关注。高校共青团要以创业赛事为引领，落实各项创业类活动，为青年学生提供更广阔、更有力的平台，营造良好的创业文化氛围。

3.3.2职业规划为着力点。职业规划能帮助大学生在自我价值实现过程中正确认识自我、提升自我，高校共青团要充分发挥此优势，以职业规划为切入点，帮助大学生对职业进行规划和定位，确定将来发展方向。加强学生的专业知识和创业知识教育，做好大学生就业教育。

3.3.3社会实践为平台。共青团鼓励大学生利用课余时间和寒暑假进行社会实践，如练摊、企业实习等形式，让青年学生在社会实践过程中体验社会，了解社会需求和现状，积累创业经验，切实提高学生创业竞争力。

3.3.4创业典型为榜样。高校共青团在全院范围内树立创业典型，无论创业规模大小，通过网络等平台，对他们进行宣传报道，一方面树立创业人物的信心，另一方面让其他学生学习。建立KAB创业俱乐部，吸引有创业热情的学生参与。

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