浅析网站建设课程中的实践教学模式

周本海

摘    要： 随着社会科技的不断进步，新时代的教育模式层出不穷。信息化和网络化时代，网站建设课程是必不可少的一门计算机基础课程，学生通过对网站建设的学习，充分了解网络体系架构，掌握网站建设的基础知识和技巧。网站建设课程是一门实践性极强的课程，本文着重讨论了网站建设课程中的实践教学模式，通过分析实践教学方法，充分提高学生的学习兴趣，增强学生的主动学习能力，为全面发展学生能力提供理论依据和实践指导。

关键词： 网站建设    实践教学    信息技术

1.引言

随着互联网的不断发展，互联网广泛应用于各行各业中，甚至已经渗入人们生活的各个角落。网站建设课程是高校计算机学科中非常重要的一门课程，主要内容是讲授网站的基本知识、网页开发语言、开发工具和美化工具等内容。通过本课程的学习，培养学生的网页设计能力和计算机应用能力，解决网站和网页设计中的一些常见问题。由于网站建设课程实践性强，采用传统的知识点讲授法教学学生会觉得理论和实践脱节，缺乏学习兴趣，因此，应该把实践教学模式引入到网站建设教学中，提高课堂教学效率。网站建设课程是必不可少的一门计算机基础课程，学生通过对网站建设的学习，能够充分了解网络体系架构，掌握网站建设的基础知识和技巧。网站建设课程是一门实践性极强的课程，本文着重讨论了网站建设课程中的实践教学模式，下面针对网站建设课程中的实践教学模式加以重点讨论。

2.网站建设课程中的实践教学模式

（1）通过网站建设课程中的实践教学模式，使学生掌握更多的创新性学习方法。通过网站建设的信息化技术，可以利用远程视频课堂进行授课。这样能够实现多个教室同时授课，甚至可以进行跨校区，跨地区的同步教学，实现多地现场互动。并且针对上课所学知识点，学生通过统一平台学习，通过答疑系统进行问题询问。

（2）网站建设课程中的另一个方法是可以通过案例教学法实现的。案例教学法是一种以案例为基础的教学法，即运用社会或身边发生的事例激发学生的学习兴趣，说明道理，给学生的行为以启发的教学模式。运用案例教学法教学过程中，教师如何选择好的案例教学是实施案例教学法的关键。教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。对于网站课程来说，好的教学案例应该包括的要素如下：第一，要包括展示的案例页面整体设计美观，功能实用，易用;第二，页面要有标志性图片;第三，要有导航栏;第四，要尽可能包含更多的实用知识点。

在案例教学过程中，教师可以更多地从系统分析和设计的角度讲解软件的功能分解，让学生在真实的环境中学习软件的分析和设计。通过实际网页制作案例的展示，学生加深对教学案例的理解，逐渐掌握相关知识点并学会如何应用到实际项目中。案例教学法可以通过当前学生最喜爱的热点，例如制作《奔跑吧兄弟》、《中国好声音》等热点主题的网站。通过另类主题的设置，充分激发学生的学习热情，增强学生学习的主动性，有效提高学习效率。

3.结语

本文阐述了高校课程中网站建设实践教学的重要性，对网站建设课程的教学特点进行了分析，并通过网站建设课程的实践教学、案例分析和教育模式创新三个方面进行了网站建设课程中实践教学的影响和作用的深入分析。还对热点主题设计的方法，为学生提供了极具创造性的网站建设题目，提高了学习效率，为今后创新性教学模式发展提供了充分的理论依据和实践指导意义。

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