扇子的把戏

大晨妈妈

有家长抱怨，说孩子绘画的热情不高。

“除非是老师布置的作业，他才会认真完成；如果我们要求他多画画，锻炼一下，他压根儿不当一回事。你这边刚一说完，他那头一溜烟儿就跑了。”

可以说，这种情况，在我女儿大晨身上从没有发生过。倒不是因为她有多热爱画画，或者多么听大人的话，而是我从来不正儿八经地说：“嗨，大晨，没什么事情的话，就去画一会儿画。昨天老师教的构图技巧你都会了吗？”

我不提要求，她就没有“被画画”的压力。

但我真的就这样对她放任自流？当然不是！如果真想让她好好画画，我有的是办法。比如这个周末的小把戏就是：几把空白扇子。

前几天逛格子铺时，发现了几把空白扇子，我顿时欣喜异常：看来，大晨又有得忙活了。我果断买下这几把空白扇子；不过，我没让大晨知道——那几天她的时间都安排得满满的，我得等到她闲着没事的时候，再亮出我的宝贝。

周末，大晨果然闲下来了，只见她从这个房间溜达到那个房间，这里摸一摸，那里碰一碰，不知道要做什么好。我不动声色地从高高的柜子里拿出空白扇子。

“妈妈，这是什么？”大晨眼还真尖，马上发现了新事物。

“哦，这是空白的扇子。这不，天热了，我想买几把扇子用一用，可是兜了几圈，发现那些扇子一点儿不漂亮，一点特色都没有，所以我就买了几把空白扇子，想自己设计，画一点儿东西，让这些扇子与众不同。”

我自己平常也爱画点小东西，所以大晨完全相信我的话，不知道这是个计谋。

“设计扇子？哇，一定好好玩。妈妈，我可不可以设计一把啊？”瞧，鱼儿上钩了。

“那太好了。我刚还在犯愁，每到周末就这么多家务，要什么时候才有空把这几把扇子画好。”我“喜出望外”地说。

然后，大晨屁颠屁颠地跑去搬出她的那套绘画工具；我呢，则收拾好大桌子。一切准备就绪，我跟大晨坐了下来。不过，在正式开始前，我还要跟大晨上上课——画扇子跟在纸上作画还是有一些不同；我需要边说边给她示范：

1.作画时，要在扇子下面垫一张平整的抽纸。因为上色时颜色会透下去，垫一张抽纸可以把多余的颜料吸干，不容易破坏整个扇面。

2.这款扇面的材质是布质的，画画涂色的时候，不能使劲戳，只需要轻轻一滴，画面就会晕染开，均匀又好看。

3.上色时尽量动作快一点，颜料不能在扇面上磨蹭太久，不然颜色很快就会在扇面上蔓延开；画面一旦破坏了，就没办法再修改。

4.布质的扇面作画，最大的好处就是：画一面图画，另一面就自然显现出来，可以得到双面的效果。

絮絮叨叨完毕，就要动真格的了。刚开始，我还陪在她身边指点一二；后来，我逮了一个机会溜了。孩子画画，就让她自由发挥嘛！大人在旁边的话，孩子多少有些依赖；而自己也总是会忍不住插嘴给意见，影响孩子的思维。

等到我回来时，空白的扇子，已经全彩绽放了。

“这是《白云吹太阳、老鼠和兔子抢胡萝卜图》，这是《自己洗衣服晾晒图》，这是《爸爸踩到了我的围巾图》，这是《小熊在河面漂流图》。”大晨绘声绘色地给我讲解。没想到，家长里短，芝麻小事，在她的笔下竟然表现得这么美！

我们啧啧赞叹了半天。最后，大家你一把我一把，把这些扇子都瓜分完毕了。这个夏天，有了这几把美美的扇子陪伴，肯定一点儿都不会热，日子一定会过得美美的啦！

大晨很有成就感，嚷着说还要买空白扇子来画画。我口头答应了，不过，我不会真的再去给她买——至少这个夏天不会再买，要买也得等到来年夏天。兴趣这个东西，就是要吊足胃口，如果天天画扇子，那她很快就没兴趣了。

只是，接下来，又要给她准备什么小把戏呢？我得再寻思寻思。