论高校学生干部的工作能力与形象气质的重要性

林永年　刘鹏辉　王玮琦

摘 要：随着高校教学改革的不断深入，对学生教育和管理也有所改变。作为起着协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献学生干部队伍，在高校学生教育管理体系中将扮演越来越重要的角色，因此，如何提高学生干部的工作能力，树立学生干部的形象气质，成为总多高校老师管理工作的一个新的任务。

关键词：工作能力；形象；气质

1 作为高校学生干部应该具备哪些能力

高校学生干部既是学生，又是干部，两者不可分割，首先第一身份是学生，所以就应该践行学生的本份，努力学习老师教学知识，做一个优秀的学生。在提倡素质教育的时代，学习的定义各有不同，如：“文化知识、思想道德、理论学践的学习”。理所应当，学生干部学习主要还是专业知识、思想道德的学习。作为学生干部最低标准，应当保证个人所有学科不能出现挂科现象，一定不能出现违纪、舞弊行为。这是任何学生不能逾越的底线。

自学能力，在没有教师和其它人帮助的情况下自我学习的能力。自学能力最終能够转化为真正价值的根本。在科技在不断的进步，社会在不断的发展，面对的知识容量越来越大，所以培养自学能力。在学校所学的知识毕竟有限，相当一部分知识也会在走进社会后被淘汰，因而掌握如何获取知识、如何培养自己的自学能力就显得尤为重要，通过各种途径学习来充实自己，提高自己，要做到学习上有进步，能力上有提高，群众中有威信。

分析能力，分析能力是作为高校学生干部的基本功之一，也是解决实际问题的前提，它要求广大学生干部能够超前意识能力，特别是主要学生干部，必须具有超过一般同学的分析力。通过对问题的分析，运用所学知识和理论来解决实际中遇到的问题，把在实践中遇到的复杂的问题简单化，把困难事容易化。大事化小，小事化无。

创新能力，创新主要是指要推陈出新，敢于提出与众不同、与以往不同、具有创新的工作思想、方法和措施。特别是作为高校学生干部，不仅要不断学习，还要在学习中思考，更要把所学的知识理论用于创新中来。因此，在实际工作中，学生干部要努力培养自身的创新精神与实践能力，要善于打破常规工作思路的束缚，解放陈旧思想，做到能力创新、理念创新、工作创新。只有这样才能出色完成工作。

语言表达能力，语言表达能力主要是指语言、文字的表达能和谈话技巧。高校学生干部应该学会口头、书面表达条，做到条理清楚、语言简练，能迅速地听众明白，控制听众的情绪，富有极强的号召力；在谈话中如能掌握对方的需要，循循善诱，使人感到亲切，从而使他人乐于接受自己的观点。

组织能力，组织能力是一个人的知识、素质等基础条件的外在综合表现。它要求高校学生干部在有效实现目标的同时灵活地运用各种方法，把各种力量合理、有效地组织和协调起来。因此，在完成一项工作前要思考的是想做什么、用什么方式来做、如何达到目标以及分析整个过程是否合理、有效。

2 高校干部应注重形象气质问题

作为高校学生干部，其自身的形象气质也是极为重要的。形象气质又可以说是由外在形象与内在气质两方面组成的。

外在形象也可以说是你给人的第一印象，能够表现出一个人的精神风貌，给他人带来良好的印象。走路时的昂首挺胸，还是怯怯懦懦、畏首畏尾，你的自信、阳光就能在此得以很好的体现了；与人打招呼时面带微笑，更给人感觉到你的和蔼可亲、平易近人，予人微笑如沐春风；人靠衣装，一个衣冠得体、仪表端庄的人，是不是比头发凌乱、衣着怪异的人更能给人感觉到清爽和干净。在穿着打扮方面，注重简单、干净是极为重要的，给人一种与众不同的精气神。女性在公共场合忌浓妆艳抹，打扮超前，否则常会让人觉得娇生惯养，随意挥霍，使人厌恶。

外在形象的问题其实更多的是细节问题，一个人的穿衣打扮、行为动作等小细节往往就给他人反映出一个人的品质与习性。一个注重细节的人，不仅仅会表现在个人的穿着打扮与行为动作上，更会表现在日常工作中。细节决定成败，此话绝非戏言，一个成功的学生干部在细节方面的注重，往往能让领导刮目相看。

内在气质是一个人内在涵养或修养的外在体现。气质是不自觉的外露，而不仅是表面功夫。如果胸无点墨，那任凭用在华丽的衣服装饰，这人也是毫无气质可言的，反而给别人肤浅的感觉。性格开朗、大方的人，往往表现出一种聪明机灵的气质；态度温和、温文尔雅的人，表现出更多的是平易近人、和蔼可亲的气质；性格直爽、为人豪放、坦诚的人，显露出的多为仗义的气质。

参考文献

[1] 钟政 试论高校学生干部工作能力的培养

[2] 学生干部的基本素质与要求2011.08

[3] 张万良 浅谈形象气质与个人发展