浅谈如何在篮球教学中培养学生的战术意识
2015-08-21冯杰
冯杰
中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01
摘 要 体育教育是我国义务教育的重要组成部分，肩负着培养优秀体育人才的使命。当前，我国体育课程的教学内容十分丰富，其中，篮球课程被很多学生所喜爱。如何在篮球教学中培养学生的战术意识，对于培养学生的综合素质，促进学生德智体美劳全面发展意义重大，本文将围绕这个课题展开讨论。
关键词 篮球教学 篮球战术 战术意识
在新的形势下，中职院校体育教学的内容更加丰富，很多学校都开设了篮球教学，该体育项目具有趣味性、竞技性、娱乐性、参与性及应变性，可以培养学生多方面的能力，促进学生的身心健康发展。因此，加强学生的战术意识培养也应当成为体育教师关注的课题。
一、什么是篮球战术意识
所谓篮球战术意识，就是指在篮球运动中，参与篮球活动的队员为了达到一定的目的，在遵守比赛规则的基础上，为了科学合理的运用战术和技术，而形成的一种积极的、正确的意识及心理活动。篮球战术意识是可以经过系统的训练和培养形成的，它对培养学生的综合素质具有重要意义。
二、影响学生篮球战术意识的影响因素
（一）教师因素
教师是篮球教学的引领者，体育教师的素质水平将直接影响着课程的质量。当前，仍有部分体育教师的教学观念陈旧，教学内容单一，方法陈旧，上课情绪不高，导致学生对课程也提不起兴趣，从而对体育学习缺乏积极性和主动性，这在很大程度上限制了学生体育能力的培养。加上部分教师自身就缺乏战术意识，更枉论对学生战术意识的培养。此外，很多学校并没有按照国家的规定配备体育教师，体育教师数量不足，现有的体育教师工作量繁重，有的学校甚至让一些别的学科老师兼职教体育课，导致学生体育基础技能水平参差不齐，篮球战术教学时有时无。
（二）学生因素
大部分中职学生对体育的重要性认识不足，认为体育课根本没有用，只是在浪费他们学习的时间。而对于学校开设的篮球课，很多学生都把它定义为业余娱乐活动，根本没有上升到战术意识的高度。由于学生没有对篮球学习形成客观的认识，体育教师很难对其进行教学指导，特别是一些学生平时就不注意锻炼身体，身体素质很差，根本无法完成篮球比赛，这就导致战术意识培养根本无法付诸实践。
三、如何在篮球教学中培养学生的战术意识
（一）在训练中渗透战术意识
要想使学生形成篮球战术意识，必须先使其掌握一定的篮球技术。体育教师可以借助篮球训练向学生传授战术意识，传授篮球技巧，让学生理论联系实践，学习篮球战术。在篮球课堂上，教师应适当的传授一些技术，如运球、三步上篮等，使学生掌握并连贯起来，在训练中掌握各技术的应用时机，从而培养战术意识。
（二）在教学中落实战术意识
篮球运动不仅仅是一项体力运动，它更是一种考验智力的综合性运动。学生要想有出色的篮球运动表现，不但需要具备良好的体力，还必须具备一定的篮球理论知识。篮球教师要在平时的授课中向学生传授一些篮球理论知识，通过图片、视频等方式向学生演示篮球技术、战术要领，加强学生的理论知识积累，促进学生各项能力的提高。
（三）提供更多的实践锻炼机会
学生如果得不到更多的实战比赛机会，缺少锻炼，就无法很好的提高自身的篮球技术和战术意识。因此，在具体的教学过程中，体育教师可以多组织一些篮球比赛，也可以与外校进行友好交流赛，为学生提供更多的实践训练机会，让学生在实践过程中巩固战术意识，充分发挥自身潜能，总结积累经验，从而逐步提升篮球技战术。在具体教学过程中，教师应当注重对学生观察力、分析力、自我调控力的培养。其原因在于篮球比赛的氛围是十分紧张的，运动员的战术意识极易被一些外界因素干扰到。因此，教师应当注重对学生心理的调节，增强学生的心理素质，进而提高其生战术能力。
（四）做好战术套路配合训练
体育教师应当引导学生做好战术套路配合训练，在教学中，教师首先要让学生掌握一些基本的配合方法，然后通过比赛向学生讲解如何通过队友之间的配合击败对手，从而达到一定的实战的目的。还应当善于观察学生在训练的过程中出现的一些问题，针对这些问题及时调整训练方法，帮助学生克服不良习惯、不良心态及紧张情绪等。
四、结语
总而言之，篮球教学是当前体育课程的重要内容。在篮球教学过程中，体育教师应当有意识的培养学生的战术意识，通过理论讲解、动作演示、实战训练等方式锻炼学生的战术意识，提高学生的篮球运动能力，为学生今后的发展打下良好的基础。
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