解决问题的两柄利剑：“特殊化”与“一般化”

朱静

每个同学都可能遇到过这样的两种情形：其一，面对一道数学问题无从下手，反复在脑海中百度，也搜索不到能够借用、类比或转化的信息，只能望题兴叹，匆匆跳过；其二，每天练了一道又一道的数学试题，可拿到数学试卷时，总感觉这些题都是新的，心中不无感慨：是命题老师太厉害了，还是数学问题无穷无尽？endprint