“学生才是我最好的荣誉证书”

“梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想叩击天堂的回响。”在这18年的教学生涯中，芒市第三小学教师王丹把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入了三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

立足教坛 爱撒学生

热爱工作，如同热爱生命。早在孩童时代，教师的圣洁和崇高品质就在王丹的心中生根发芽。大学毕业后，王丹如愿以偿，成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，她不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡的教学工作中，她无数次告诉自己，要用心去做好教育教学中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护每一颗幼小的心灵。她播种了阳光，收获了春天。她说，“学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！”

言传身教 率先垂范

喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正己。王丹认为，自己的言行举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。当要求学生努力学习时，她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当教育学生热爱劳动时，她没有指手画脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……她用自己的实际行动和人格魅力感染了学生，做到“言传身教、身行一例、胜似千言”。在教学研究中，她主动承担学科带头人的引领作用，多次参加送课下乡，参与并组织了12个课题研究，有8个课题在校内实施并得以推广，使芒市三小的教学质量明显提高。

严爱相济 教书育人

班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教好书的同时育好人。她坚信，只有给学生的爱是发白内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。像每一位老师一样，王丹也喜欢优秀学生，但她不排斥学困生，她深深地懂得：学困生的白尊心是非常脆弱的。对他们，她总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点促其发光。“上课提问多鼓励，课后辅导有耐心，犯了错误不急躁，屡次不改不灰心，问题不解决不撒手”，是她转化学困生最深的体会。

细处着手 治班有方

为使学生养成良好的行为习惯，王丹严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并通过设立“卫生星”“守纪星”“文明星”“安全星”“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱、严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”“知荣明耻我能行”“争创书香好班级”等主题班会，使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放白如，张弛有度”的治班方略。

潜心钻研 勤奋耕耘

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。王丹深深地体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。在教学中，她潜心钻研教材，反复研究新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，大胆采用新的教学手段。功夫不负有心人，18年来，她多次获得各级先进教师、优秀班主任、最爱学生的老师等荣誉称号，2012年9月被中共德宏州委评为“领雁工程”教坛新秀，2014年被教育部授予“全国优秀教师”荣誉称号。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是王丹追求的境界，作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠。她将一如既往地在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔青春。