科学布局 强化管理 芒市学前教育健康持续发展

芒市市委、市政府积极创新工作思路，高度重视学前教育的发展，提出了“公办民办并举，走多元化发展之路”的总体思路，努力推进学前教育改革与发展，全面提高学前教育质量，全市学前教育得到健康持续发展。

截至2014年底，全市共有公办幼儿园32所（含附属幼儿园17所），在园幼儿3589人，教职工179人；民办幼儿园19所，在园幼儿5681人，教职工419人；在农村小学及教学点开设学前班66班，在班幼儿2449人。学前一年毛入园率为95%，学前三年毛入园率为68.68%。

一、科学规划布局，努力扩大学前教育资源

根据省里的相关要求，芒市认真研究制定学前教育改革和发展规划，积极申报学前教育改造项目，2011-2013年共下达芒市学前教育校舍改建类项目——闲置校舍改建幼儿园项日20所，农村小学及教学点增设附属幼儿园项目59所，下达中央和省级资金共1758.5万元；2014年追加下达2013年学前教育校舍改建类项目中央和省级资金共273万元，其中闲置校舍改建幼儿园项目1所，投入资金183万元，农村小学及教学点增设附属幼儿园项日4所，投入资金90万元。2011-2014年积极争取到中央、省、州扶持和发展公、民办幼儿园专项资金共325.28万元，用于改善幼儿园办园条件。2011-2014年新增民办幼儿园4所。

二、多措并举，加强幼儿师资队伍建设

芒市教育局高度重视学前教育师资队伍建设。2011-2014年全市共招聘学前、幼儿专业教师75人。市教育局安排幼教专干负责学前教育管理工作，市教育科学研究中心安排专职学前教研员，从事学前教育研究、指导等工作，并会同师训部门抓好学前教育教师培训工作。

积极组织教师参加各种培训。2011年以来，参加国培计划幼儿园教师培训项日128人次；参加省、州组织的其他培训共计500余人次；每学期定期组织开展幼儿园联片教研和课堂教学竞赛活动，以研代训、以赛代训。通过建立幼儿教师在职培训体系和优秀园长、骨干教师培养机制，以及民办幼儿教师社会保障机制，不断优化教师队伍结构，提高学前教育管理水平和保教质量。

三、强化管理，规范幼儿园办园行为

教育局每学期开学前都要组织一次学校管理工作会，放假前组织一次学校管理工作总结会，每学期定期、不定期组织人员深入幼儿园开展常规管理督查，要求学前教育教研员经常深入幼儿园进行业务指导。制定了《芒市乡镇公办幼儿园、民办幼儿园年检评估标准（试行）》，从2003年起，每年对乡镇公办幼儿园和民办幼儿园进行年度检查评估，检查评估结果向社会公布，对年检优秀的幼儿园进行表彰奖励，年检为基本合格和不合格的幼儿园进行限期整改。

通过平时督查和年检评估，切实加强对各幼儿园贯彻落实《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等文件精神的监督、指导，积极开展幼儿园教学内容、方式、手段的改革，全面实施素质教育，防止和纠正学前教育小学化，促进幼儿健康、语言、社会、科学和艺术五大领域全面发展，全面规范幼儿园办园行为。

四、发挥示范辐射作用，提升学前教育保教质量

芒市幼儿园是芒市唯一一所市级公办幼儿园，属省一级二等示范幼儿园。幼儿园在园务管理、保育工作、队伍建设、家庭指导、教育科研、社区早期教育等方面都充分发挥了示范辐射作用，成为芒市学前教育保教改革、教育研究和师资培训的重要基地。

教育局充分利用这一有利条件，通过组织开展联片教研、送课下乡、顶岗培训、挂职锻炼、对口支援等方式，促进乡镇幼儿园和民办幼儿园队伍建设、科研能力、管理水平和保育质量等方面的提高。同时主动争取将风平镇幼儿园、遮放镇幼儿园与州幼儿园结成对口支援单位，充分利用州幼儿园的有利条件，带动乡镇幼儿园的发展。

通过积极努力，芒市双语幼儿园被云南省教育厅认定为云南省民办学校教师试验基地，晨光幼儿园、凌虹幼儿园、双语幼儿园、五棵树幼儿园、红苹果幼儿园被认定为云南省二级一等示范幼儿园，凌虹幼儿园被认定为德宏高校毕业生就业见习示范基地，为芒市民办幼儿园的发展起到了示范带动作用。在州、市幼儿园的引领下，在示范幼儿园的带动下，全市学前教育保量得到了全面提高。