对学校安全教育问题的思考

邢万里 马立君 安影涛

（吉林省蛟河市拉法九年制学校）

一、加强德育，创设和谐、安全的校园文化

在学校安全教育中，学校应加强教师的安全意识，安排教师带领学生去实地学习安全知识，去像水库、交通事故高发区这样的安全隐患地进行实地学习。学校也可以开展一些有关安全教育的活动，像与警校合作，请具有专业安全知识的警察来学校给学生做安全指导，这样安全问题也会在学生的心底留下深刻的印象。其实，学校也可以在校园的墙壁上绘制校园安全小知识，创设和谐、安全的校园文化，时时刻刻提醒学生要注意安全。

二、学校安全教育的对策及存在的问题应及时落实

学生的安全问题不仅体现在学校，也体现在校外，上学、放学的路上，学生的安全是没有保障的。然而，很多学校由于过分重视教育、教学质量，所以基本上没有落实学校安全教育。这样一来，教师的安全意识、学生的安全意识都很薄弱，学生的人身安全也就得不到保障。因此，学校要意识到安全教育的重要性，对安全教育中存在的诸多问题进行落实，创设与家长、与社会共同监督的安全教育体系，时刻关注学生的安全状态，保证学生的人身安全。只有学生的人身安全得到了保障，校园生活才会和谐。学校应加强学校周围的管理，完善校园周围安全制度，并且与家长积极地沟通，与学生家长合作，确保学生的安全问题。

三、强化学生安全意识，确保学生安全

由于很多学校过分重视教育教学质量，导致很多学生只会学习，安全意识薄弱的状态。如，在拥挤的教室与他人嬉戏打闹，在人多的楼梯上快速奔跑，结伴打架、盗取他人物品等，都是在违反学校的安全教育制度。这样一来，学校生活变得不和谐，一些不法分子就有机会进入，然而，学生的安全意识、自我保护意识又很薄弱，学生的危害就加大了，不利于学生的身心健康。因此，学校特别关注学生的心理安全，并对学生进行心理安全教育，强化学生的安全意识，使学生的心理素质得到完善，实现安全教育的目的。

总之，学校应高度重视学生的人身安全问题，以强化学生的安全意识，学会自我保护为教学目的，保障学生安全。