如何做好体育课前的准备工作

刘学明

（吉林省乾安县实验小学）

体育课是学校课堂教学的重要组成部分，不但能增进学生的身体健康，而且还能促进学生德、智、体等全面发展。体育教学是智力、体力和心理素质培养的综合形式的课堂教学，而其侧重于身体素质的培养。所以在上课前一定要做好准备工作。

一、深入研究体育教材

上体育课前，体育教师除按大纲的要求外，还要掌握教材的内容，认真编写教案。突出教材的重难点，掌握规定的教学目的和要求，明确教学中学生应了解什么和掌握什么，做到心中有数，以便在实施过程中更好地抓住关键。

二、场地、器材的准备

场地、器材是教师上好体育课的必要物质条件。根据教学内容与教法的要求及学校场地、器材的实际，教师在课前要精心布置好教学场地。尽量做到器材摆放新颖合理，场地平坦、清洁，使学生一进入课堂就有一种美的感受和浓厚的求知欲望。

三、体育器材安全检查

临课前教师应检查器材的安装是否牢固；场地是否平整，是否有砖头、碎玻璃等异物；周围有无易致伤物件；沙坑是否松软，坑内有无杂物等。

四、选站队的位置

根据教学的需要，课前要选择好教师站立的位置。如教师的位置要考虑到讲解时学生都能听得清，示范时学生都能看得到；学生站立时的位置要注意背风和逆阳光以及其他可能影响课堂教学的干扰。

五、做好体委、体育骨干的培养

体委、体育骨干的培养是体育课的一项特殊工作，而体委、体育骨干是我们体育学科的标兵，他们是教师的好帮手。做好他们的培养工作，有时可以收到事半功倍的效果。课前要向他们说明本次课的任务、要求、组织方法以及保护帮助的方法，充分调动他们的积极性，合理安排他们的工作内容，使他们真正起到体委、体育骨干的模范作用，并教会他们基本的工作方式，培养他们独立工作的能力。

六、生理准备

体育教师课前要选做一些准备动作，为课堂上高质量地示范做好准备。特别是教学技术性较强、身体局部负荷量较大的项目（跳高、跳远、投掷等）时，还必须做一些专门性的准备动作，以便在课堂示范时能得心应手，运用自如，给学生以完美的形象。