幼儿教育

薛蕾

教师是红烛，燃烧自己，点亮别人。你了解幼儿教师吗？幼儿教师需要有过硬的专业知识、崇高的敬业精神和一颗包容心！我是一名普通而又平凡的幼儿教师，从事着天下最有爱的职业，用真心关爱每一名幼儿，做着自己喜欢的事情，努力为幼儿打造温馨的家园。

记得刚踏入黑河市幼儿园时，我还是一个青涩的小姑娘，看到小孩子哭真是头疼，搞不懂为什么他们天天大哭，也不明白他们怎么总尿裤子。记得有一个叫帅帅的小朋友，一天早上刚到幼儿园就哭了，妈妈哄了好久，孩子却越闹越厉害，家长无奈的把孩子交给我转身走了，看到孩子这样哭，我很心疼，于是我把他抱起来，放在身上边拍边哄，也许是早上吃的不舒服，只听哇的一声，把早餐全都吐了出来，顺着肩膀流到腰间，当时我非常生气，可转念一想园长和老教师们的教导：幼儿园是孩子们的天地，任何时候教师都不能放弃孩子，我是他的老师，要对家长和孩子负责。既要向家长一样呵护孩子，像爱自己的家人一样爱孩子，又要培养孩子的各种行为能力和良好的生活习惯，引导孩子探索世界的奥秘，让家长放心地把孩子交到我的班级。于是摇摇不清醒的头脑，强忍着难闻的气味，慢慢地把他放在小椅子上，轻声地告诉他要安静的等着我，换好衣服后看到他有些胆怯的眼神，也许他明白自己做错事了吧，我并没有批评他，而是选择了抱一抱他，并告诉他：“你是个懂事的孩子，答应我以后不要再这样大哭了，容易呕吐。我随手递给他了一个玩具，然后他就一直跟着我玩，以后的日子里，每次户外活动他都会找我。通过这件事情，帅帅对我有了足够的信任和好感，可以感觉到他很喜欢我，而且愿意和我分享有关于他的故事。

幼儿教师要善于观察和发现幼儿在生活和游戏中的教育契机。幼儿园开设了生活化课程，起初让我感到一头雾水，于是，我一点一点的摸索。首先从孩子们都喜爱吃的食物开始，如水果可以做水果沙拉、水果拼盘，面食可以包饺子、擀面片等等。如生活上整理玩具、穿衣服、穿鞋子以及节日为主题的生活课程，五一劳动节、母亲节等等，这些活动源于生活，贴近生活，可以解决幼儿生活中的困扰。慢慢的小朋友们有了一些改变，有时早上会带来一些糖果和小朋友分享，他们开始愿意帮助别人，有时候会带来一些玩具和小朋友一起玩。生活化课程为幼儿提供了做个小主人的机会，当孩子们把沙拉拌好，在小朋友面前展示自己作品时，我也体会到了他们的喜悦与成功，我在想，这些依赖家人的“小公主”“小皇子”在慢慢改变成为真正意义上的强者，以后的社会将由你们主宰！

上学期，小班的一次生活化活动让我记忆犹新，一天清晨奎奎小朋友的奶奶送奎奎来幼儿园时说 “这孩子太淘气了，过马路不看车，从俄罗斯商品街一直跑到了幼儿园。”听完很担心，老太太腿不好走路很慢，奎奎淘气，自己跑过两条街，早上幼儿园门口送孩子的车特别多，这样非常危险，于是我设计了一节安全活动课《过马路》，目的是让孩子认识斑马线，了解斑马线在交通安全中的重要性；尝试正确过马路，引导幼儿过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。然后带孩子们去实践，幼儿园门前就是王肃街，吴老师扮成弯腰驼背的老奶奶，孩子们发现了老奶奶，怎么样带着老奶奶过马路呢？“扶着”“不对，得按红绿灯”“绿灯亮了再走”孩子们七嘴八舌的讨论着，几个小朋友抢着按了红绿灯，看这姿势奎奎小朋友已经做好了跑的准备，我走到他面前说：“奎奎小朋友是班级最有力气的孩子，力气大可以扶老奶奶过马路哦！”听我这么一说，他先看了看红绿灯，又想了想，便跑去扶着“老奶奶”嘴里嘀咕着：“老奶奶你快点！”就“生拉硬拽”地把老奶奶扶过了马路，小朋友们和老奶奶说了再见，老奶奶却说：“谢谢你们扶我过马路，但是我年纪大了，腿脚不灵便，不能走得太快，下次呀，得扶着我老太太慢慢走！”几个小朋友把眼光投向了奎奎，他若有所思的点了点头。回到班级里就听可可小朋友在提醒他：“哎！奎奎你下次要是再扶老奶奶过马路得慢点走，走太快了老奶奶腿疼！”“对，扶她慢慢走”“对，我就是慢慢走的”“我知道慢慢走了，不用你告诉……” 离园家长来接的时候我在窗前观察到了奎奎扶着他奶奶慢慢的过马路，奶奶笑着摸了摸他的头，冲他说了些什么，看到这样的情景，我心里美滋滋的。

我真希望，每天，当朝霞升起的时候孩子们像小鸟一样快乐地飞到我的身边，家长放心地去上班，孩子们健康地成长，将来都成为有用之才，那时候，我再站到这里说：“我是一位幼儿园的老师，这就是我的光荣。”幼儿教师给孩子们的爱在每一个细节，像春雨一样，润物细无声，悄然而至，且贵如油！

（责任编辑 陈始雨）