浅谈高校学生奖助学金激励作用的发挥

2015-08-06焦润艺荆纯祥

亚太教育 2015年24期

文/焦润艺　荆纯祥

浅谈高校学生奖助学金激励作用的发挥

文/焦润艺荆纯祥

摘要:高校为了促进学生的学习进步，帮助生活困难的学生更好地完成学业。因此设置了许多奖助学金政策，以便帮助学生实现学习任务和目标。虽然奖助学金激励政策能够促使学生提高学习主动性增强学习效率，但是在目前的奖助学金评定方面还有许多问题有待解决。本文主要从奖助学金和助学金与管理者权利关系方面进行讨论，强调领导群体在作风上要做到严于律己、合理用权、为人民谋实事。探讨高效奖助学金激励功能对学生未来工作中“三严三实”的实现程度与价值。

关键词:高校;奖助学金;激励;严以用权

奖学金指的是由国家、高校和社会其他企业等为了鼓励优秀大学生进行更好地生活学习而实行的一种激励制度。对于奖学金来说国家级的奖助学金分为国家最高奖学金和国家励志奖学金，最高金额可达8000元。对于大学生来说奖学金是一种有效的物质奖励，不仅能够促进他们的自主学习能力，还能使其更加刻苦钻研追求更高层次的知识水平。而助学金则是指国家对家庭经济困难学生的关怀、为帮助莘莘学子能够完成学业而设立的，凡家庭经济困难、勤奋学习的全日制本专科学生均可参加评选。这两者的设立的目标都是为了激励高校学生能够全身心的投入到学习。

一、高校奖助学金评定的背景和基本原则

高校奖助学金的评定主要是通过学生在大学期间的学习成绩的优良程度进行基础评定的。这种物质奖励的方法是为了激励大学生在学习和品德上不断进步和完善，最终为社会发展做出贡献。当然奖助学金的评定不仅仅以学习成绩为主要评选标准，它更注重的是学生综合能力的培养，它依据学生在校期间参加学校或社会实践情况，还有学生的个人品德情况进行判断和评选的［1］。高校的奖助学金类别会根据学校的情况而有所不同，纷繁复杂的奖助学金项目中最高的奖助学金项目为国家级奖助学金，这类奖助学金的评定会更加严格。不同院系之间也有相应的奖助学金类别形式。在奖助学金评定过程中最重要的是需遵守其基本原则，做到坚持党的路线和方针，不断提升自身的思想道德修养，拥护国家的主权和领土完整权，积极响应国家的反腐倡廉工作，在奖助学金评定考核中要坚持公开、公正原则等。

二、高校奖助学金助的激励功能与管理者权利之间的关系

(一)管理者要严以修身，实谋事，实现高校奖助学金的激励工作

大学是未来社会的人才储备的基地，大学生则是社会各项工作中的源泉所在。首先，对于高校管理者来说无论在理论教育方面还是在实践教学方面都要做到以身作则，严格规范自身的行为品德，为大学生作为优秀的榜样［2］。作为大学里的管理者，无论是领导人员还是学生干部管理者，都要在奖助学金评定中都应以公开公正为原则，以身作则，在道德建设上不断完善自身的发展，做到严以修身。

(二)管理者要严以用权，实创业，实现高校奖助学金的激励工作

作为高校的领导阶层和学生干部管理者，需要合理运用自身的权利范围为大学生谋利益，不能假公济私、玩忽职守。做为权利的掌握者，由于在行使权利的过程中会出现各种诱惑和阻碍，这就需要管理者能够正确看待这些诱惑，严以用权。奖助学金的评定过程是一项涉及学生利益的激励政策，只有管理者合理运用自身的权利，严格把关奖助学金评定中的各项工作才能使这项激励政策真正的成为促使学生认真投入学习中的有效政策。

(三)管理者要严以律己，实做人，实现高校奖助学金的激励工作

最后一点作为高校的管理者，在奖助学金评定中需要做到严于律己，宽以待人。首先从自身修养上出发，不断完善道德水准。以“德”为中心慎独慎行，遵纪守法。只有做到“三严三实”才能在奖助学金评定工作中实现真正的工作价值。

三、在现代网络社会下高校奖助学金激励功能与大学生反腐倡廉探讨

现代网路技术下人与人之间的人际关系变得更加广阔和复杂，网络是一种虚拟的交流状态，但是也是反映社会中人与人、人与社会的关系的方式，当前社会已经不仅是现实中面对面进行交流，而是更多地通过网络、微信、qq等聊天工具实现日常沟通，因此在高校奖助学金评定中还需考虑学生日常在网络中的信任度和支持度，只有这样才能充分评定一个学生的学习和思想道德水平［3］。同时大学生是社会发展的中流砥柱，只有给予其正确的人生观和价值观才能保证其在未来工作岗位中充分发挥自身的职能，做到德行和能力兼有的工作人员或者领导。奖助学金的评定和激励正是让学生合理对待金钱、物质的最好方式，利用这样的机会管理者若是能够正确教育学生进行公平竞争、合理对待奖助学金，那么对于高校学生日后的发展则会起到不可估量的作用，尤其是更加提高了严格要求自己不被不良的物质诱惑所牵引的能力。例如对于师范类专业的学生来说，大部分学生在今后都会步入中小学教师的工作岗位，若是他们能在大学时代接受反腐倡廉思想的引导，并坚定自己的思想，那么对于日后的教育教学工作而言，则能够帮助更多的中小学生正确认识自身的价值，对他们的价值观得到合理改善起到了非常重要的作用。因为如今社会风气所追求的更多是物质享受，在家庭中甚至父母也希望将自己的孩子引向赚钱和做官的方向，因此大学生阶段的反腐倡廉工作就显得尤为重要［4］。所以要实现奖助学金激励功能的充分发挥，就首先要让管理者做好相关的指导工作，让大学生正确对待奖助学金的评定工作，其次对于学生自身而言要做到合理公平竞争。只有这样才能帮助学生更好地在今后工作中受益。