新媒体对大学生的影响及在思想政治教育中的运用

龚群英

一、引言

目前，新媒体作为重要的传播媒介得到了广泛的关注与应用，其传播的形式有手机、数字电视与电脑等，为大学生提供了丰富的信息。高校在展开思想政治教育工作之际，要积极运用新媒体，以便更加符合学生的需求，进而保证思想政治教育目标的顺利实现。

二、新媒体的概况

新媒体作为新兴的载体实现了信息的快速传播，为信息交流提供了新型的工具与平台。新媒体主要是利用了先进的科学技术，如网络技术、计算机技术与通信技术等，通过媒介，如网络、手机与电视等，为人们提供了信息服务，保证了信息交流。

新媒体具有诸多的优势，主要体现在丰富性，其形式较为丰富，包括文字、声音、画面与视频等；互动性，新媒体实现了双向传播，从而保证了信息获取者的主动权；高速性，新媒体传播信息的速度较快，从而保证了受众所接受的信息具有较强的准确性与及时性。

三、新媒体对大学生的影响

（一）积极影响

新媒体对于大学生的积极影响主要体现在以下两个方面。

一方面，大学生对于事物的认知更加全面。新媒体为大学生提供的信息具有全面性与高效性，拓展了大学生的知识，同时为其价值判断提供了信息参考，从而有利于大学生形成正确的价值观、人生观与世界观。

另一方面，大学生对于责任意识更为明确。随着新媒体的发展，其呈现的信息逐渐细化，大学生通过微信与微博等对社会与世界有了更为明确与深刻的认识。在此基础上，大学生将主动参与社会的建设，并且大学生的社会责任感将逐渐增强，进而逐渐形成较强的社会参与意识。

（二）消极影响

新媒体对于大学生来说利弊共存，其消极影响主要体现在以下几点。

其一，不良信息的冲击。新媒体中的信息类型众多、传播速度较快，同时其负面信息也充斥其中，新媒体未能对信息进行甄别，致使大学生所接受的信息具有复杂性。大学生的思想正处于成长阶段，对于不良信息的辨别能力较弱，在此情况下，大学生极易成为不良信息的传播者。

其二，教育监管的不便。新媒体的高速传播及其内容的随意性，导致高校对大学生的教育与监督难度不断增强。目前，大学生对于不良信息无法进行全面的取舍，部分学生还传播了不良信息。面对此情况，高校的思想政治教育工作压力较大。

其三，学生“三观”的侵蚀。大学生过于重视新媒体，对于新媒体的依赖程度不断提高，致使学生缺少与现实生活的联系，不利于学生生理与心理的健康成长，大学生的“三观”受不良信息的影响，逐渐趋于拜金主义、个人主义与享受主义。不良信息违背了民族精神与时代思想，进而对大学生的人生观、价值观与世界观等产生不利影响。

四、新媒体在大学生思想政治教育中的运用

（一）运用的重要性

高校对大学生展开思想政治教育工作，要积极运用新媒体，主要是由于它为此项工作的开展提供了丰富的传播渠道，如智能手机与电脑等。教育工作者要积极利用不同的媒介，为与大学生形成良好的信息沟通与交流平台；新媒体为高校思想政治教育工作提供了充足的内容与创新的模式，教育人员可以通过网络成立门户网站、组织网络活动等，从而实现正能量的传递，满足大学生的生理与心理需求。

（二）运用的具体措施

1. 建设主题网站。

新时期，高校思想政治教育工作要不断进行创新，积极利用新媒体，建立主题网站，从而为思想政治教育工作的开展提供高效的平台。主题网站要注重对正能量的传递，内容要具有思想性与理论性，同时还要保证网站的交互性，为学生、教师等相互间的交流与沟通提供平台，从而有利于思想政治教育内容的传播，有利于思想政治教育活动的开展。在网站中，可以宣传典型的、先进的人物及其事迹等，也可以将思想理论研究的成果进行更新。此时建立的主题网站不仅要具备教育功能，还要具备服务功能，在满足学生实际需求的基础上，学生将主动进行网站的建设，从而利于高校思想政治工作的开展。

2. 利用新媒体工具。

目前，在高校新媒体技术得到了学生的广泛关注与应用，新媒体工具已经成为学生交流的重要途径，例如QQ、微信与微博等。因此，思想教育工作者要积极利用新媒体工具，在此基础上与学生保持紧密的联系，高效地开展工作。同时，新媒体工具的利用也能够保证思想政治教育工作的主动性，从而引导学生形成正确的人生态度。

3. 完善校园网络监督。

在新媒体时代，不良信息对大学生有着较为恶劣的影响。因此，高校的管理人员要对校园网络进行监督与管理，对不良信息进行甄别，从而保证良好信息的传播，为大学生营造良好的校园氛围与校园文化[3]。

四、总结

综上所述，随着新媒体技术的快速发展，其应用的范围逐渐拓展，高校在开展思想政治教育工作之际，要积极运用新媒体。本文对新媒体运用的重要性与措施等进行了阐述，同时还分析了新媒体对大学生的影响。相信在新媒体的作用下，大学生思想政治教育工作将取得丰硕的成果。

【参考文献】

[1]季海菊.新媒体时代高校思想政治教育研究[D].南京：南京师范大学，2013.

[2]石霞香.大学生新媒体思想政治教育主体性研究[D]福州：福建农林大学，2012.

[3]胡小芹.新媒体背景下大学生思想政治教育创新研究[D].武汉：华中师范大学，2014.endprint