浅论大学生社会主义核心价值观的培育和践行

邹文华

【摘 要】党的十八大报告提出“三个倡导”，提出要积极培育社会主义核心价值观。大学生是中国特色社会主义事业未来的建设者和接班人，是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者。在当代，积极探索大学生社会主义核心价值观的培育显得极其重要。本文首先指出社会主义核心价值观的内涵，分析了为什么要培育和践行社会主义核心价值观，并从发挥思想政治理论课作用、丰富活动载体、开展社会实践和重视实习引导来推进大学生社会主义核心价值观的培育。

【关键词】大学生 社会主义核心价值观 培育 践行

习近平在一次重要讲话中指出：“人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业未来的建设者和接班人，构建社会主义和谐社会的生力军，也是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者。作为青年中最富有创造精神的大学生群体，能否确立社会主义核心价值观，并践行于学习生活，对我们国家的和谐社会构建和中国梦的实现将起到重大而深远的意义。

一、什么是社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是指那些在社会主义价值观体系中居统治地位、起决定性指导作用的价值理念，是反映社会主义基本的、稳定的社会关系及价值追求的价值观。它是社会主义价值观体系中最基础、最核心的部分，是我们民族长期秉承的反映社会主义本质和建设规律的根本原则和价值观念的结晶，是中国共产党人和全体中国人民在社会主义革命、建设和改革过程中逐步形成和发展起来的核心价值目标和价值观念。

社会主义核心价值观的基本内容具体是指党在十八大报告中归结的 “富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字。“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标，“自由、平等、公正、法制”是社会层面的价值取向，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

二、为什么要培育和践行社会主义核心价值观

2012年11月召开的党的十八大，强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”，并第一次明确提出“积极培育和践行社会主义核心价值观”。党中央对培育社会主义核心价值观之所以那么高度地重视，理由可以说出很多条，但在这里主要强调以下三条。

（一）培育和践行社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求

我们现在举的是中国特色社会主义的旗，走的是中国特色社会主义的路。我们培育和践行社会主义核心价值观，就是为了更好地坚持和发展中国特色社会主义，推进中国特色社会主义伟大事业发展、实现中华民族伟大复兴中国梦。长期以来，我们党围绕建设社会主义进行了艰苦曲折地探索，也不断深化着对社会主义意识形态和价值取向的认识。在当前国际形势风云变幻、世界社会主义仍然处于低潮的情况下，鲜明提出培育和践行社会主义核心价值观，有利于更好地解除人们的思想顾虑和困惑，进一步坚定人们建设中国特色社会主义的信心和信念。

（二）培育和践行社会主义核心价值观是增强中华民族凝聚力的需要

世界在不断变化、变革，各种思想文化激烈交流、碰撞。我们面临多样化的社会思潮、多样化的价值判断，怎么引领社会风尚，怎么凝聚社会共识，社会主义核心价值观就要起这个作用。我国进入全面深化改革时期，在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，更要重视弘扬和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体系整合全社会共同价值追求，增强中华民族的凝聚力，建设中华民族的共同精神家园，形成实现中华民族伟大复兴的正能量。

（三）培育和践行社会主义核心价值观是新形势下高校思想政治教育内容创新的现实要求

加强当代大学生的价值观教育，把他们培养成中国特色社会主义事业所需要的合格人才，是当前高校思想政治教育面临的重大课题。大学生思想政治教育内容应该与时俱进，体现时代性，既要有稳定的、连续性的内容，又要紧跟时代的发展和大学生自身思想实际的发展。青年学生作为充满理想及活力的优秀群体，对党的理论创新成果反应迅速，对党中央所提出的必须共同遵守的价值目标和行为规范容易接受。实践证明，用马克思主义中国化的最新成果教育广大学生，是实现高校思想政治教育创新的重要抓手。因此，高校应该抢占先机，集中力量，成为社会主义核心价值观学习教育的先行者，重视对当代大学生社会主义核心价值观的培育和践行。

三、怎样培育和践行社会主义核心价值观

积极培育和践行社会主义核心价值观，事关道德风尚，事关社会的和谐与进步。当代大学生所面临的社会大环境需要用社会主义核心价值体系引领其价值观塑造。列宁曾说过：“通过百折不回的努力，让先进的思想和正确的观念渗透到群体意识中去，渗透到他们的习惯中去，渗透到他们的生活常规中去。”所以我们可以从以下的四个方面来践行社会主义核心价值观。

（一）要充分发挥思想政治理论课在社会主义核心价值观教育中的作用

高校思想政治理论课是大学生培育和践行社会主义核心价值观的主渠道。高职高专院校要以社会主义核心价值观为主线。我认为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课应重点加强“富强、民主、文明、和谐”的社会主义核心价值观教育，讲清党的十八大从国家层面提出的这八字核心价值观；《形势与政策》课可以结合当前社会热点问题，以专题讲座的形式重点加强“自由、平等、公正、法治”的社会主义核心价值观教育，讲清党的十八大从社会层面提出的这八字核心价值观；“思想道德修养与法律基础”课应重点加强“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观教育，讲清党的十八大从个人层面提出的这八字核心价值观。一定要充分发挥思想政治理论课的教学主阵地、主渠道作用，扎实推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，不断改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段。要善于把学生关注的现实问题、热点问题与社会主义核心价值观联系起来，要用大量有说服力的正面材料来深化社会主义核心价值观教育的内涵，增强社会主义核心价值观的吸引力和感染力。

（二）要丰富活动载体，以社会主义核心价值体系引领校园文化活动

校园文化活动是大学生培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。校园文化对培育和践行社会主义核心价值观的效果有直接影响，高校要重视校园文化建设在大学生培育和践行社会主义核心价值观中的作用。高校思想政治理论课教学实践证明，以校园文化活动为核心的隐性课程在人的情感等非智力因素的发展中有着潜移默化的作用，能使大学生在不知不觉中形成正确的价值观。因此，高校要积极设计、组织核心价值观的具体实践活动，注重用身边的凡人善举温暖人心、感化心灵。开展爱学习、爱劳动、爱祖国和节粮、节水、节电活动，开展演讲比赛、主题征文、文艺创作、经典诵读、道德讲堂等丰富多彩的校园文化活动。我们还要充分利用校园网、校园广播、校报、橱窗、板报等校园文化载体积极宣传社会主义核心价值观，从而形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。把社会主义核心价值观渗透到校园文化建设当中，不仅有利于和谐校园文化的建设，还可以增强社会主义核心价值观的凝聚力和感召力。

（三）要积极开展社会实践，发挥社会实践育人功能

大学生参加社会实践，接触社会、认识国情，对加深对社会主义核心价值观的理解具有不可替代的重要作用。把社会主义核心价值观教育与社会实践相结合，充分发挥实践育人的功能。社会主义核心价值观教育重在实践教育，要精心设计社会主义核心价值观实践教育教学体系，要坚持课内与课外相结合，集中与分散相结合，确保每一个大学生都能参加社会实践。高校要重视大学生社会主义核心价值观实践教育，要为大学生社会主义核心价值观实践教育创造条件，提供便利。对大学生进行社会主义核心价值观教育要与社会生活接轨，要积极引导大学生走出校门，鼓励大学生积极参加“三下乡”、志愿者服务、社会调查、劳动教育等社会实践和公益活动，使他们在社会实践中体验社会主义核心价值观，在实践活动中深化大学生对社会主义核心价值观理论的认知，并把其内化为大学生的理想和信念。

（四）要高度重视实习中的社会主义核心价值观教育

我们是医学类高职高专院校，毕业实习是医学类高职高专院校教育教学过程中的重要环节，是实现培养目标、培养临床实践能力的重要阶段。医学类学生实习时间长，最后一年都在单位顶岗实习，若思想教育工作不到位，将直接影响到学生的培养质量。当前社会上医患纠纷较多，发生医患矛盾的原因，除了部分病患者素质低以外，还有我们部分医务人员缺乏应有的医德，一切向钱看。我们医学类高职高专院校应在实习前的相关培训中加强社会主义核心价值观的教育，建议实习医院选配医德高尚、技术精湛的医务工作者带教。指导老师在实习期间对大学生在各方面的熏陶，对他们步入社会的发展起着重要的作用。随着市场经济体制的进一步完善，不同利益关系的出现给当代大学生职业价值观的追求提供了众多的选择方向。因此，学校和实习医院一定要用社会主义核心价值观来教育和引导他们，这样才有利于当代医学类大学生的健康成长。

总之，改革开放30多年来，我国发展很快，同时也积累了大量的社会矛盾，怎么激发社会活力、实现社会公平、保持社会稳定、促进社会和谐，是摆在我们面前的一个重大课题。这就需要我们发挥社会主义核心价值观的积极作用。社会主义核心价值观是承载着中国特色社会主义的共同理想核心价值体系的基石，是引领中华民族伟大复兴的航船。高校教育工作者应以对国家民族的前途命运高度负责的精神，共同担负起教育引导大学生牢固树立社会主义核心价值观的重任，自觉把“育人”贯穿于“教书”的全过程，紧紧围绕构建社会主义核心价值体系的目标要求，坚持以正面教育引导为主，使社会主义核心价值观念润入学生的心田，让他们自觉为构建社会主义和谐社会做贡献，为早日实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。

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