APP下载

浅谈传统礼仪教育及其现代价值

2015-08-04李少卿

教育界·下旬 2015年5期
关键词:现代价值特征

李少卿

【摘 要】中国古代的礼仪教育随着社会的不断发展逐渐受到重视,并在当前的教育过程中有了重要的体现,和现阶段的教育有了诸多的融合。本文主要就传统礼仪教育的理论进行详细分析,并对其具有的现代价值加以探究。

【关键词】传统礼仪教育 现代价值 特征

一、引言

中国向来有礼仪之邦的美称,而我国的礼仪文化是历史文化遗产中的重要组成部分,所以在现今工业文明社会的发展过程中,加强传统礼仪文化的教育也能将其现代价值得到充分体现。

二、传统礼仪教育及其作用体现分析

(一)传统礼仪教育的主要内涵分析

中国的传统礼仪教育对国家的政权建立和巩固,以及社会的和谐发展有着重要的作用。传统礼仪主要是源于先民祭神鬼活动,在跨入文明时代之后,一些阶级和国家的产生使得礼仪也成为规范社会体系的重要工具。我国的传统礼仪在西周以及春秋战国时期的发展比较繁荣,尤其是在春秋时期经过孔子的提倡之后就成了教化人们的重要规范。在不断的发展过程中,中国的传统礼仪教育在全社会推行,在人们的心中得到了深化。

(二)传统礼仪的作用体现分析

传统礼仪自身的作用是多方面的,其中主要体现在对社会行为的导向及规范作用。所谓的礼仪,就是社会道德规范,不仅为人们设立了一个道德标准,同时又为人们在行为上起到了引导作用,引导人们在日常的交往过程中都将礼仪作为行为规则。不仅如此,传统礼仪也是对人们的行为善恶进行评定的标准尺度。在《诗经·相鼠》当中,通篇都在诅咒无礼之人,说:“人而无礼,胡不遄死?”“人而无仪,不死何为?”也就是说人倘若是不知礼仪,何不快死化作泥土,人如果是没有容仪死了有什么可惜的呢?通过这些就能够看出礼仪是对社会文明的一种评定标准。另外,传统的礼仪教育也是塑造完美人格的重要手段,并是治理国家以及安定社会和促进协调发展的重要制度保障。

三、传统礼仪教育主的要特征及现代价值分析

(一)传统礼仪教育的主要特征分析

中国的传统礼仪教育自身有着鲜明的特征,首先,主要体现在对养正于蒙的重视程度上,也就是说礼仪从小时候的教育就比较重视。人在少年由于性情未定,有着很大的可塑性,这也是进行礼仪教育的重要阶段,这样就能够为其在以后的礼仪教育过程中打下坚实的基础。其次,是通过对学规的充分利用来对学生的良好行为习惯进行有效培养,这是中国传统礼仪教育中的一个重要成功经验。最后,是在豢养教材的作用下将知识教育和礼仪教育相结合。古代的蒙学教材主要是以识字为主,并将对基本知识以及礼仪道德的规范培养传播作为重要的结合点,这样就能够将智长和心成充分地体现出来。

(二)传统礼仪教育的现代价值分析

传统礼仪教育在不断的发展过程中,处在当前的社会阶段,其现代价值也有着重要的体现。这些现代价值主要是体现在对社会的和谐起到的促进作用,从这一方面来说,主要是由于社会和谐的构建和礼仪教育有着紧密的联系,有着良好秩序及人际和谐的社会就必然具有良好的礼仪修养。从我国当前的社会礼仪现状来看,国民的整体礼仪修养还有待加强,如还存在不知礼和不文明的行为。在新的历史发展背景下,要能够将传统礼仪文化中的精华进行积极地吸收,并在新的时代背景下赋予其新的含义,将现代文明和传统礼仪两者有机结合,从而为构建社会主义和谐社会服务。

另外,传统礼仪教育的当代价值还体现在对综合国力的提升作用上,同时也体现在对完美人格的塑造上以及对个体成长的有效激励上。从个人修养的层面来说,传统的礼仪教育提倡严于律己和宽以待人等,而在个人的价值观定位方面主要强调乐于助人以及慷慨仗义等。这些传统礼仪的教育在当前仍然是发展的主流,也是人们心中不成文的评判标准,这对社会的和谐发展有着重要的促进作用。

中国传统礼仪教育在现代价值的体现上已经非常重要,而对其价值进行挖掘也就显得格外关键。在这一方面就要对传统的利益思想精华进行汲取,从而构建社会主义新礼仪;并要能够对传统豢养教材加以现代化地诠释,在此基础上将其教育作用和价值充分地发挥出来。另外还要能够借鉴豢养教材的编写经验,认真完成青少年读物的编写工作和出版,将图书教育的作用充分地发挥出来。

在各级各类学校都要落实制定相关的礼仪常规,大力开展全社会的礼仪教育,有效提升公民的素质。可在社区以及社会的各行业进行公民道德教育,组织专门的相关人员编写普礼读本,通过当前的大众传媒进行传播宣传。最为重要的是要能充分重视家庭礼仪教育。家庭礼仪教育是基础,在整个礼仪教育中起到非常关键的作用,因此要家长的表率作用规划好日常生活,强化孩子的礼仪意识。在礼仪的理论研究层面也要加强,构建礼仪学科体系,这些实现传统礼仪现代价值的措施能够对我国的礼仪文化传播起到重要的推动作用。

四、结语

总而言之,中国传统礼仪教育在目前的社会发展中有着重要的作用,但在实际的培训过程中还存在着诸多问题。由于受到篇幅的限制,不能进一步深化研究,希望此次研究能起到抛砖引玉的作用。

【参考文献】

[1]潘玲.浅谈学校的礼仪教育[J].广西青年干部学院学报,2013(03).

[2]陈福明.浅谈对学生进行礼仪教育的重要性[J].苏州丝绸工学院学报,2013(04) .

[3]王艳军.对学校礼仪教育方法的思考[J].内蒙古教育,2013(09).

[4]丁锋.简论文化学视界下的文化礼仪教育[J].上海师范大学学报(哲学社会科学:教育版),2013(01).

猜你喜欢

现代价值特征
新型冠状病毒及其流行病学特征认识
如何表达“特征”
不忠诚的四个特征
抓住特征巧观察
中国传统道德的现代价值
先秦儒家“德福”思想的当代价值
儒家廉政思想对高校廉政文化建设的启示
全球化背景下中原华商文化的现代价值
线性代数的应用特征