制药工程专业教学研究型实验室的管理

秦海燕 索志荣

制药工程专业教学研究型实验室的管理

秦海燕 索志荣

实验室是高校的重要组成部分，在高校学科建设、实验教学、科学研究和对外服务中发挥着越来越重要的作用。笔者针对当前高校实验室管理的现状，归纳出实验室安全操作、实验仪器的正确使用与管理、参与实验相关人员管理等方面的经验技巧。

制药工程；实验室；安全；管理

高校担负着人才培养、科学研究和服务社会三大功能。实验室作为高校教学十分重要的一部分，是进行实验课程教学、科研开发和高校对外服务的重要阵地，是培养学生创新能力并将学生所学的理论知识与实践技术相整合的主要场所。如何建设好、管理好实验室，充分发挥实验室为教学服务的作用，建设与高校相适应的实验教学管理模式，是目前实验室建设的重要内容。笔者根据多年制药工程专业实验室管理的一线经验，总结了实验室管理方面的经验，以期与广大实验室管理人员共勉。

一、实验室的安全规范与管理原则

保障实验室的安全需要注意很多方面，出现任何安全问题轻则造成国家财产的损失，重则机毁人亡。因此，管理人员必须把安全工作作为管理的重中之重。预防为主，落实安全教育是贯彻落实实验室安全防治措施的首要任务。同时制定科学合理的规章制度并扎实落实也是实验室安全建设的重要举措。制药工程实验室制定了文字简要，重点突出，便于记忆，利于执行的规章制度，能够使实验室工作人员树立安全意识，规范操作和行为。

制药专业实验室需要常用有机溶剂、化学品、强碱强酸等危险品，如果发生事故，其后果不堪设想。因此，哈佛大学进行分类存放，标识明确，有毒有害及易制毒药品必须专柜上锁保存，由专人保管，并建立易制毒药品领用、使用台账。

对配制好的各类溶液，也应贴好标签放在一定的位置上，标签上应标明配制时间、配制人、试剂名称、浓度。总之，物有定位，取用后立即归放原处，切忌随手放置，相互作用易发生剧烈反应的药品决不能混放，以免疏忽发生意外。

“防患于未然”应成为每一个实验工作者的守则，切实搞好实验室的安全管理以确保实验工作的顺利开展。

二、仪器使用与管理

科研仪器是实验室的重要组成部分，仪器的管理与维护是保障实验、科研正常进行的基本条件。大型仪器一定要专人负责、安排专人管理，同时建立完整的仪器档案，只有这样才能够延长实验仪器的使用寿命并且可以保证实验仪器数据的稳定性。仪器安装调试后应立即召集可能会用到该仪器的教师及学生参加仪器使用培训会，使他们熟悉仪器的用途、工作原理、样品要求、操作流程，这样可减少样品不合格对仪器的损害，同时提高仪器的使用效率。特别是仪器管理者、使用者应仔细研究说明书，熟悉仪器的性能特点、注意事项、售后服务联系方式，妥善保管仪器使用说明书，将相关信息建立详细的仪器档案资料，根据使用说明按时对实验仪器进行维护保养，如果出现问题及时和厂家取得联系。

对大型实验仪器建立合理的使用登记制度是必不可少的。管理者应依照实验仪器使用说明明确操作规范，编写简洁的说明书及注意事项，安放在仪器一边，这样在仪器使用时可以有一个直接的、规范的操作说明。特别是对于未参加过仪器培训的学生及老师使用仪器时，第一次必须要在熟练使用者在场时操作。要求仪器使用者务必填写详细使用记录，这样可以监控仪器运行并及时发现不当的使用方法。

三、实验学生管理

教学科研型实验室除了老师带学生上实验课以外，学生独立完成毕业论文也在实验室进行，因此对进入实验室的一百余名大四学生的教育与引导对提高实验室有效、有序管理尤为重要。

所有进实验室做实验的同学必须通过我校关于实验室使用常识的在线测试，通过后方可来实验室做实验。管理人员指导学生学习实验室安全规范守则，告诉学生们进入实验室做实验一定要做好记录；不在实验室内追逐或嬉戏，不在实验室饮食；所有进行中的实验必须有人在旁监察；在使用化学品时避免用手触摸眼、鼻、口部，并在完成实验后洗手；保持实验室整洁卫生，做完实验离开时须做好所有清洁卫生，并关好水、电、门、窗等；如遇气体泄露、设备故障或其他危险状况，应立即向实验室管理教师报告；对于实验室的所有仪器设备，应阅读操作方法和规程，掌握后方可使用，并做好登记；爱惜实验用品，故意损毁照价赔偿。

制药工程专业实验室的管理涉及到药剂学、天然药物化学、制药工艺学实验教学教师、实验员和学生等，每位使用人员遵守安全规则，遵守仪器设备管理规范，从严要求自己都会使实验室的管理上一个台阶。因此实验室安全、有序运行需要各方面的共同努力。

实验室安全管理水平不仅影响实验教学的顺利进行和科学研究的正常秩序，而且对整体的高校管理工作水平也有重要影响。从某方面说，它同时影响高校专业技术人才的培养和高校的办学质量和水准。因此，着重提高高校实验室安全管理水平，一方面是高校自身建设的客观要求，另一方面也是高校向社会输送合格创新实践人才的客观要求。

[1]孙进辉，高松.创新管理体制提高管理效益[J].实验室研究与探索，2010（10）：163-165.

[2]祝社民，王新军，张向东.关于新建本科院校实验室建设与管理的思考[J].现代农业科技，2010（19）：22-24.

[3]张红梅，张桂然，王君等.深化实验室管理体制提高实验室科学规范化水平[J].实验室研究与探索，2013，32（11）：210-213.

（作者单位：秦海燕/西南科技大学生命科学与工程学院；索志荣/西南科技大学分析测试中心）

秦海燕（1975-），女，陕西西安人，西南科技大学教师，硕士研究生，讲师，研究方向：药用植物学。

四川省教育厅基金项目，呼吸系统炎症治疗型固体空气清新剂作用机理研究14zd1126及西南科技大学教育教学改革与研究项目，大学生科研创新班培养模式研究14xn0104。