论多媒体平台下的高职英语教学中存在的问题及解决对策

李黎　李建平

【摘要】因互联网的普及，英语课堂不再使用传统单一的黑板教学模式。利用多样化的多媒体教学手段，英语课堂变得更加生动、活泼。然而，在教学实践中，多媒体教学也出现了一些亟待解决的问题。文章从高职英语多媒体教学的实践出发，对这些问题进行分析和探讨，并且提出相应的解决对策。

【关键词】高职英语教学 多媒体技术 问题 对策

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0109-02

随着现代化教育技术的不断发展，多媒体技术已经将英语语言的学习变得更加生动、活泼。在高职英语课堂的教学中，多媒体辅助技术已经取代了传统单一的黑板教学模式，已经成为英语教学里不可或缺的教学手段。但是，在英语教学实践中，多媒体教学也出现了许多问题亟待解决。

一、高职英语多媒体教学存在的问题

（一）教师在授课过程中缺乏与学生的互动，对多媒体课件只进行简单的复述。

首先，在多媒体英语教学中，大部分教师继续沿用传统的黑板教学模式，以教师为教学的主导地位，忽略了学生在课堂中的角色定位。其次，教师在多媒体英语教学中，仅简单地将多媒体课件里的内容以口述的方式进行讲解，却没有充分利用多媒体对学生的语言应用能力进行锻炼和培养。

（二）授课内容较多，信息量大，多媒体课件展示速度快，不能有效地发挥语言的交际功能。

虽然多媒体英语教学节省了教师在黑板板书的时间，但却使课堂内容准备过多，授课速度较快。教学内容的堆积反而导致教师在英语教学中为了完成教学进度，忽略学生在听课过程中对内容的接收程度和理解能力，容易造成学生学习兴趣降低，对所学内容掌握不够等问题。

（三）教师备课时间不够，多媒体课件制作质量不高。

首先，大部分多媒体课件都是和教师使用的教材相配套，但是部分教师仍沿用传统的备课方法，忽略了对配套使用的多媒体课件进行备课，未能对多媒体课件进行修改和再次制作。其次，英语教师在计算机操作方面的能力欠缺，不能有效掌握多媒体课件的制作技术，教学中使用的多媒体课件未能体现英语语言能力的实用性。

二、高职英语多媒体教学的解决对策

（一）英语教师应对多媒体教学有更深刻的认识，明确教学定位。

多媒体技术在英语教学中只是一个辅助功能，它能协助教师缩短黑板板书的时间，可以将更多的时间花在对学生能力的培养过程方面。在课堂上，英语教学仍应以学生为中心的原则，不能仅从简单复述多媒体课件上的文本知识来完成教学内容，还应从英语语言的交际功能和实用功能上去考虑如何培养学生的英语语言能力，这样才能增强学生的自信，提高自主学习能力。

（二）英语教师应对多媒体课件内容进行备课和修改，控制授课速度和教学进度。

首先，在英语教学中，备课是很重要的一个环节。许多教师在备课时只注重准备教材里需要讲授的知识，忽略了对多媒体课件内容的补充和删减。英语教师应根据上课的内容对使用的多媒体课件进行再修改和再制作，并根据学生的英语能力，对授课内容进行适当删减，从而保证内容的可操作性。其次，在授课期间，教师应掌握学生对知识点的理解能力。在多媒体课件的展示过程中，需要控制讲授的速度和内容展示的速度，留一些时间可以让学生抬头去观看幻灯片里的内容，从而有效地把课件与书本知识相结合。

（三）英语教师应多利用业余时间学习计算机知识，更新知识体系，研讨并制作多媒体课件。

多媒体教学要求英语教师除了具备专业知识外，还需具备一定的计算机知识，并能熟练操作多媒体设备，能通过网络查询资料，能制作多媒体课件。因地域差异、师资水平不同、学生基础能力的参差不齐等原因，英语教师需要花更多的时间去接受网络发展的变化，去更新知识体系，学习他人制作的课件内容，研讨并再创作出符合授课班级的教学内容。英语教师也可以通过多媒体课件制作比赛，或多媒体教学授课比赛的形式再熟悉和再改进自己的内容。

（四）无论在课前、课中、课后，应鼓励学生能以多媒体课件为学习参考，自主参与多媒体课堂教学。

多媒体英语课堂中，学生需要了解多媒体英语课堂是以多媒体技术为辅，学生自主学习能力为主而开展的教学形式，而不能被动地去死记硬背教学内容，不能采取抵触性的心理去学习。学生需逐步适应多媒体教学模式，利用网络知识，尝试用多媒体设备来完成作业，积极配合教师的教学方法，主动、自觉地去完成学习任务。

综上所述，高职英语多媒体教学已经取得了不小的进步，但是在教学实践中也出现了许多亟待解决的问题。我们只有认识到多媒体教学在高职英语中的重要性，才可以更有效率地结合实际去解决问题，提高教学质量，从而提高学生的英语语言能力水平。

参考文献：

[1]徐小贞.高职英语教学理论与方法[M].北京：高等教育出版社，2004.

[2]齐戈，魏春梅，杨永艳.英语教学法改革与实践探究.北京：中国书籍出版社，2013.

作者简介：

李黎，女，讲师。现任职于四川航天职业技术学院汽车工程系。

李建平，男，讲师。现任职于四川航天职业技术学院电子工程系。