浅谈数控编程的教学技巧

刘向锋（西安医学院,西安 710054）

浅谈数控编程的教学技巧

刘向锋
（西安医学院,西安 710054）

摘 要：随着数控技术的发展，对数控技术人才的要求也越来越高，也对数控编程的教学方法提出了更高的要求。经过总结和归纳，在实际的教学过程中，应用编程五步法，使编程模块化、简单化、实用化，学生的编程思路清晰，更容易掌握编程的方法，非常适合初学者。

关键词：教学技巧，编程五步法，数控编程

随着数控技术的发展，数控技能型人才的需求越来越大，越来越多的学校开设了数控技术专业，而《数控编程与加工》作为数控技术专业的核心课程，也日益受到重视。但是在实际的数控编程教学中，学生学习的效果差异很大，为了能在实际教学中让学生较快的掌握编程能力，教师必须认真总结和归纳。

我有多年的数控车床编程经验，根据自己在教学方面的体会，总结了数控车床编程五步法，经过实践，学生反映很好。

编程体现的是工艺，所以编程的步骤就是把设计好的工艺路线完美的表达出来，而编程五步法也就是展现了加工中的5个通用的过程，使学生对编程有了整体的认识和把握，思路更清晰和明确。

1 编程五步法的分析

1.1 旋转主轴

这也是一般车床加工时的第一步，先让主轴旋转起来，然后再让刀具接近工件，切削零件。

1.2 调用刀具

一般车床加工时，在旋转主轴后会调用待加工的刀具，切记在第一次调用刀具时，使刀架处于安全的换刀位置，防止出现安全事故。

1.3 快速接近工件，至起刀点

在工件旋转，刀具调好后，就可以移动刀具，使刀具接近工件，待加工，为了提高效率，减少空行程，所以用快速点定位指令GOO。同时为了减少空行程，所以起刀点（刀具从起刀点开始加工）必须非常接近工件，但不能在工件上，不然G0指令会导致撞到工件。也要注意G0的加工路线，防止出现意外。

1.4 加工工件

在完成以上步骤后，就可以移动刀具，按照既定的加工工艺切削工件，一定要注意合理选用切削用量，并制定合理的加工工艺路线，减少空行程，提高加工质量和效率。

这一步中不同的零件，编程内容不同，也是体现工艺水准的核心部分。

1.5 远离工件，至安全换刀点

在刀具完成既定的加工后，需要远离工件，到安全的换刀点进行换刀。安全的换刀点可以灵活选择，只要保证刀具在换刀过程中不发生碰撞就可以。

以上五步对大部分的加工程序都适用。下面我们通过实例来验证一下五步法。

例 毛坯φ35，材料45#，加工上图所示零件（右端面已加工）

2 加工程序研究

G0X100.Z100.; 第五步...

M30;

经过多年的教学实践，学生对编程五步法有了较多的实践和认识，感觉很适合初学者，这是因为编程五步法有自身的特点：

2.1 通用性很好

几乎大部分的程序都可以适用，初学者开始学习程序时，对编程没有头绪，用编程五步法，可以帮助初学者建立对程序结构的整体认识，让学生能较快的建立起信心，有利于学生较快的入门。

2.2 结构模块化

初学者对程序结构的认识不够，所以总是感觉在编程的时候无从下手，而编程五步法的应用，使程序模块化，学生有了定心丸，知道怎么下手，怎么开始，怎么结束，思路很清晰。

2.3 经得起检验

编程五步法是从多年的实践中总结出来的，它也符合一般的加工习惯，所以学生在掌握后，有利于提高学生的实践水平和变成效率。

2.4 效率高

编程五步法体现了较好的变成思路，没有多余的步骤，减少了空行程，该快的时候快，所以实际加工中的效率高。

2.5 程序简单，易于理解

编程五步法，用的都是简单的编程指令代码，结构也简单，所以，初学者很容易掌握和运用。

3 结束语

编程五步法是经过多年的加工和教学实践，总结和归纳出的新的编程方法，简单，实用，易于掌握，而且它通用性也非常好，适合大部分数控车床程序的编制，所以非常适合于初学者，初学者可以通过编程五步法的学习，较快的熟悉程序的结构，掌握程序的编制方法。

参考文献：

[1].潘春玲，张大广.浅谈数控编程教学[N].科技信息.

[2].闪双凤.如何提高数控教学的课堂教学质量[N].创新教育.